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雅俗音乐关系是中国古代音乐史上热心探索的话题,各个朝代雅乐和俗乐的概念,根据历史文化背景的不同,其名称、范畴和文化内涵也有所异同。但是从各种典籍史料中可以看出,雅俗音乐从先秦孔子时期直至隋唐时期,并不是互相排斥的,面是互相借鉴、互相吸收,从而在共同发展过程中达到雅俗并存、水乳交融。 相似文献
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1世界观比较--元气一元论与四塔多元论
元气论是中国古代占主导地位的一种自然观,渗透到中医领域中,奠定了中医理论体系的本体论基石.中医认为气不仅是宇宙的本原,同时也是生命的本原.中医的生命观属于生成论,主张变化是产生、消灭或转化. 相似文献
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《韶》乐来源于帝的《九招》,经过不断的发展,齐《韶》成为春秋时期齐国音乐文化发展水平的杰出代表,孔子的"尽善尽美"更是对齐《韶》的高度赞誉。齐《韶》作为齐国宫廷乐舞的重要组成部分,其场面宏大、优美典雅、刚毅庄重、欢快愉悦、情深意切、感人至深和音乐跌宕起伏,也成为齐国宫廷乐舞的音乐特点。 相似文献
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人生来就有一道道天然的生理屏障。还是胎儿时,胎盘将母子相隔,使二者血液不相混合,并为胎儿提供氧气、营养及抗病因子,故称之为“胎盘屏障”。大脑是人体最重要的器官,除有坚硬的颅骨保护外,脑细胞周围有一层结构复杂的基膜,它可以阻止某些毒物、药物、微生物进入脑组织内,这就是“血脑屏障”。而皮肤、血液、淋巴、呼吸道纤毛、免疫系统等等,都是机体的 相似文献
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随着教育改革的不断深化,坚持学校内涵发展,己成为学校管理者和教师们的思想共识。在不断的深入探索与实践中,我们深刻地认识到:内涵发展的核心是人,促进学校内涵发展的核心因素是教师、学生。教师、学生是一个个充满生命活力,富有个性化能动性和创造性,具有独立人格的人。因此,以教师、学生为本,在充分理解、尊重的基础上,发挥师生的积极性、主动性和创造性,铸就学校人本管理,促进学校内涵发展是我们追求的管理目标。我们深切地感受到:学校人本的管理思想,其核心价值目标就是追求促进教师发展,创设适合学生的教育。促进学生健康成长。 相似文献
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上个世纪70年代末80年代初女作家张洁发表她的第一篇小说《从森林里来的孩子》,以清新、流丽的叙述语言引起文坛注目。之后又发表了一系列以婚姻爱情为主题的中短篇小说,这些小说都突出表现了作者对开放的社会、美好的生活、纯洁的爱情的一种理想化追求。其叙事语言也同样充满了浪漫诗意。然而,从80年代中期以后,张洁的很多作品叙事风格有了明显的变化,从诗情的追求转向反诗情,从浪漫诗意转向叙述上夸张的粗鄙化。这其实是对理想诗意坚守的另一表现形态。本文以张洁小说创作中叙事语言风格的转变为论点,分别从三个方面阐述其语言转变的社会、生活及作家本人价值观念转变的原因。 相似文献
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今年刚刚40岁出头的王女士近来很苦恼,因为她总是觉得自己家的门锁不好。她每次锁上门走不出10米心里就要犯嘀咕——这门到底是锁上了没有?于是她便返身往家跑,直到确认了门已被锁好后才放心。可往往走不出多远,又会因同一原因重新返回,这样反复多次,经常误了班车。不仅如此,每到下班时,王女士又会因同样的担心而很长时间走不出单位的大门,她为此苦恼不 相似文献
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