学科竞赛驱动下的设计学专业实践教学研究——以“海洋文化创意设计大赛”为例

针对广东海洋大学设计学专业存在的一系列问题,探索设计学专业实践教学研究模式和实施路径。通过梳理以学科竞赛为导向的我校设计学专业实践教学的意义、确立学科竞赛驱动下实践教学改革的目标和内容,以"海洋文化创意设计大赛"为例梳理出实践教学的实施方法和实施程序。最终,构建海洋类综合性大学独具特色的设计学专业实践教学模式和竞赛机制,形成具有地域性、文化性、特色性的我校设计学专业实践教学体系,有效促进了教学成效和教学改革。     

新教在华路向变化与边疆服务的兴起

20世纪以来,基督教在华发展路向发生了重要变化:"社会福音"神学思潮在欧美广泛传播并开始对中国教会产生影响;中国国内民族主义兴起,"本色教会"建设步伐加快,超越宗派的全国性教会组织开始建立;加之教会改变以往福音传播区域局限之认知日渐明确,这一切,促成了中国基督教会全国总会边疆服务运动的兴起.     

钩在饵内

池塘内,一条鱼儿正游来游去寻觅食物。它突然发现不远处有一团食物正徐徐落于水中。“谁说天上不能掉下馅饼呢?”兴致勃勃的它自言自语道。香喷喷的“馅饼”令它嘴馋万分。它奋力向目标游去。它先用胡须触了触,后又用眼睛看了看,觉得那就是自己所需要的美味佳肴,便一口咬住。     

列维纳斯的世纪——“杭州列维纳斯国际学术研讨会”综述

由浙江大学外国哲学研究所、浙大人文学院哲学系、中英美暑期哲学学院(The Philosophy Sum-mer School in China:China,Britain,USA)联合举办的“列维纳斯国际学术研讨会”于2006年9月11—13日在浙江杭州举行。这是全世界范围内纪念列维纳斯100周年诞辰(“A Century with Levi-nas”)的十四个小型会议之一,由美国列维纳斯伦理遗产基金会(The Levinas Ethical Legacy Founda-tion)和英国欧洲哲学论坛(The Forum for European Philosophy)提供主要资助。会议收到论文35篇,汇集了来自英国、美国、法国、新西兰、德国、加拿大、比利时…     

最好的东西都是免费的

刚毕业的半年,开始还可以不必依赖父母而感到新鲜,但很快枯燥的工作,经济的压力就使我产生了厌倦。我有些沮丧,并且对未来感到迷茫,难道16年的寒窗苦读,迫不急待地想融入社会,     

王莽禅汉九锡礼考释

自王莽禅汉开始,九锡礼是封建时代禅让政治礼仪中必不可少的仪式。九锡礼来源于西周时期的九命之仪,然而两者之间在内容、形式与性质上存在着很大的差别,无法等同。九锡礼是王莽托古改制的产物,它为王权禅代起着礼仪上的文饰作用。     

创新医学教学模式，培养高素质医学人才

以现代教育思想和理念为指导,汕头大学医学院进行了医学教学模式的创新,通过“课程体系更新”、“教学方法创新”、“英语提升计划推进”和“考试制度强化”等有效的研究和实施,促进高素质医学创新人才培养,全面提高了学校的教学质量和综合办学能力。     

论冯契的广义认识论

以所谓“认识论的转向”概括近代哲学的特点、并将这种转向理解为哲学的关注重心从本体论问题引向了认识论问题,似乎已成为某种流行之见。在以上视域中,认识论每每与本体论相分而又相对,从而呈现狭义的形态。①从另一方面看,自诩为实现了“语言学转向”的当代哲学,往往较多地对认识论或知识论的立场持批评的态度,晚近有关克服认识论之说,便是其中一例。②作为需要加以克服的形态,这种认识论的特点之一被理解为预设外部对象并试图加以表象③。认识论与本体论的相分,表明认识问题与存在问题彼此疏离;克服执着外部对象的认识论,则意味着认识论…     

“当”头“了”尾歌

当你欣赏自己身影高大的时候太阳正在你的背后笑你了当你用一个指头指向别人的时候四个指头已经指着你自己了当绿叶笑话那些黄叶的时候明天就会笑话今天的绿叶了当人们赞美刀、斧锋利的时候磨刀石却躲在暗处弯腰笑了当人们赞美高楼大厦的时候脚手架又在新的岗位上默默地与风霜搏斗了当你一帆风顺的时候可千万不要忘记那些暗礁太阴险了当困难把你折磨得最苦恼的时候也就是你即将成功的时候了当你满足众人需要的时候你就能体验到什么是人生真正的幸福了“当”头“了”尾歌@杨保成~~     

气球

自以为可以升腾便飘飘然了若对自己显示无度消亡即在眼前一旦戳穿身败名裂受到吹捧就自大没人吹捧就疲塌总是热衷于别人的吹捧却经不起一点尖锐的刺激之所以“嘭”然爆炸是因为被吹得太狠捧它的是风毁坏它的仍是风气球@杨保成~~