严复与西方实证主义

作为真正受过西方哲学洗礼的哲学家严复,在中西哲学的交融会通中,表现出更多的近代特征。与康有为、谭嗣同等由揉合“以太”、“仁”等等而建构不中不西的思辨哲学不同,严复通过引入西方的实测内籀之学,从思辨的构造转向了实证的观念,而这种转化,一开始便受到了西方实证主义的影响,后者使严复的哲学思想带有明显的实证论倾向。当然,中国近代特定的历史条件与传统哲学的制约,又使严复不可能简单地重复西方的实证主义。在告别古     

学校体育教育与改革

一、引言人类社会正向21世纪跨进,现代化生产的迅猛发展和人类生活水平的日益提高,对学校教育为培养全面发展的人材提出了更高要求,也为学校体育教育提出了新课题,只有认清学校体育适应社会发展的新形势,才能理解社会发展对学校体育的需要,明确学校体育教育改革的目的和方向,社会发展的形势是现实客观的,而人的观念是主观的,主观应与现实客观相一致,观念应反映时代的需要,促进时代的发展.然而,在当前学校体育教育改革中存在着一些不适应时代发展需要与不符合客观现实的所谓“新观念、新思维模式和新的学校体育教学模式”,这些片面的认识阻碍着学校体育教育改革的不断深入,因此要加以纠偏,把握改革的方向,使学校体育教育改革能顺利进行.     

英文版《四书》译误浅析

<正> 西方传教士们深知儒学在中国文化中的主导地位,对于代表儒家思想的《四书》颇为重视,译出的版本有多种,其中英文版发行量最大。我们遗憾地发现,由于种种原因,译文中讹误不少,并且直到今天,这种情况还没有得到改进。1898年香港出版(1914年上海中华图书馆印行修订版)的《中西四书》(The FourBooks——The Chinese classics.)以下引用,简称原书),据修订版序言称,此译本具有代表性,海内外的需求量大,内容上作了精心地校订。但是,囿于传统旧说以及对古汉语结构、词性的误解,仍有瑕瑜互见之感。下举数例,以见一斑,并求正于方家。一《孟子·滕文公上》:“成(间见)谓齐景公曰。彼丈夫也。我丈夫也。吾何畏彼哉。颜渊曰。舜何人也。予何人也。有为者亦若是。”     

论战国时代儒家乐教的失落

自周初至孔子之时,乐教作为人文教育极为重要的组成部分,始终受到关注、推崇与系统性地实施,而其彻底的失落则发生于孔子身后的战国时代.由于乐教本身具有的特殊性及其与时代环境之间的紧张关系,在儒门之外,乐教乏人问津或遭受峻厉批判.而于儒门之内,孟子对于乐教已十分陌生,这是应当受到重视的孔孟之间又一重大分别;荀子则着力将乐...     

背景颜色对中性面孔情绪识别的影响:隐喻的视角

为考察背景颜色对中性面孔情绪识别的影响及时间特征,采用混合实验设计,背景颜色为组内变量,呈现时间为组间变量,要求被试报告对中性面孔的愉快体验及其程度。结果发现:(1)背景颜色主效应显著,相较于冷色调,暖色调背景下,中性面孔愉快感知百分比更高,愉快程度评定分数也更高。(2)颜色和时间的交互作用不存在显著差异。这表明,背景颜色影响个体对中性面孔图片的情绪识别,且该效应在不同时间进程下均存在。     

浅谈语文教学中教学审美化功效

审美化课堂不仅仅以教材的美学价值来吸引学生,引领学生,而且还以课堂教学的过程美来感染学生,熏陶学生。因此,在语文教学中,很好地发挥教学审美化功效,既能体味课文的语言美,也更能突出想象在艺术构思中的作用,最终必宥基达到良好的美育效果。     

浅析舞台表演艺术的功能

舞台表演艺术面对的是广大观众,观众是最直接的接受者。喜欢舞台表演艺术的人,他们宁愿掏钱看好戏,也不愿看无价值的演出。那么,评判舞台表演艺术的标准是什么？其实并不难回答：那就是你的表演给他们带来了什么？体现出来的艺术功能是否触动了他们的心灵？长期的艺术实践告诉我们：舞台表演艺术较之其它形式的艺术更具感染力,它的功能体现在诸多方面,是衡量剧目价值的基础,也是衡量观众接受心理的依据。同时,舞台表演艺术的功能,又是新时期文艺工作者应该关注的重要课题,也是检验舞台艺术价值的重要标准,我们不能也不应该忽视这个问题。     

张大千书法研究

张大千在绘画史上享有极高的地位,于此便掩盖了其在书法上的成就,其实张大千独特的书法风格被后人誉为“大千体”,他将金石、碑版、法帖融于一炉,章法上具有绘画的构成特征,并注入诗意的内涵,其书法拙厚古朴、挺秀清健,精简灵活,生动自然,并形成了独特的艺术语言,堪与前代大师相抗行。且张大千对于书法上的独到见解对于当代学人亦有相当大的启发。     

篮球运动员对假动作任务的知觉预期优势

进行了三项实验以探讨篮球运动员知觉预期优势的原因,实验一通过对假动作任务和无假动作任务的预期正确率和自信心程度分析发现所有被试在假动作任务中的正确率和自信心程度均小于无假动作任务,假动作任务中运动员在这两个指标上均优于新手且趋势更满足二次曲线。实验二通过多重任务方法比较了点刺激和运动情景刺激条件下有无假动作任务的预期判断,发现假动作任务中运动员在反应时和正确率方面都有显著优势。实验三通过ERP分析发现运动员诱发了较大的N200和P200。据此认为,运动员的知觉预期优势可能主要存在假动作任务中,运动员在预期中采取启发式策略、并且更早编码、注意范围集中且稳定。