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问题的提出这是《应激情况下受暗示性强的被试与弱的被试手指温度的变化》(《心理科学通讯》1990年第2期)一文的姐妹篇。我们在上一个实验研究中发现:“虽然两组在恢复期第10分钟末的变率温度值之间无统计上的显著差异,但两组在恢复速度上的差异似乎暗示:受暗示性强的被试交感神经兴奋性的灵活转变程度大于受暗示性弱的被试,也就是更容易因环境刺激的变化而变化;而受暗示性弱的被试有较大的惰性”。其次,我们设想,受暗示性强的被试是较理想的心理训练、特别是生物反馈放松训练的对象。他们比受暗示性弱的被试易于接受训练,并能有效地用学到的放松方法去对付应激。为了验证这一分析和设想的正确性,我们在上一次实验的基础 相似文献
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迎接知识经济挑战加速高素质人才培养 总被引:1,自引:0,他引:1
李美华 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,(5)
1 增加科技投资医学是一门科学,为使医学事业进步,必须吸收当代最先进医学思想和医疗技术,要使日常医疗工作与科学研究相结合,才能有所创新和不断进步,为此我院除每年申报国家自然科学基金研究和省级科研基金课题外,还在院内设立青年启动基金,鼓励和支持全院医护人员进行科研活动,选择其中有苗头的项目,下次再申报国家和省市科研课题。由于我院为教学医院,其有利条件是可以利用医科大学基础系的设备条件或与他们合作开展科研。对于获取突出科研成果的项目及其研究人员,给予重奖,并在提升和住房分配等方面给予照顾,以资鼓励。… 相似文献
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以308名大学生为被试,以《大五人格问卷》、《儒家心理资产问卷》、《生活满意度量表》和《积极消极情感量表》为工具,考察人格特质、儒家心理资产与主观幸福感的关系。结果表明:(1)五种人格特质与儒家心理资产的八个维度存在不同程度的相关;(2)儒家心理资产八个维度与主观幸福感的不同指标相关不同;(3)爱人、务民、崇德、学等儒家心理资产维度在人格特质与主观幸福感总分之间起部分中介作用。本研究是对《论语》管理智慧实证化的创新性尝试。 相似文献
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青少年时期是创造性发展的关键阶段,探明青少年创造性发展规律及其神经机制对于培养和激发个体的创新潜能具有重要意义。本文综述了青少年创造性发展及其脑机制的研究进展,分别对青少年创造性思维发展趋势、影响因素及其相应的脑机制展开综述,并在此基础上进行了展望。总体而言,青少年时期创造性思维发展呈现出两个波峰(11~13岁,15~16岁)的发展趋势;青少年创造性发展受外部原生家庭教养方式和学校教师激励以及内部情绪动机和自我管理能力的影响较大;前额叶对青少年创造性发展具有重要作用,这可能与该脑区涉及执行控制功能有关。针对青少年创造性发展的教育干预以及大脑可塑性可能成为该领域的研究热点;而大样本纵向跟踪多模态脑影像数据库的建立可为相关研究提供重要支持。 相似文献
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众所周知,文化变迁可以促进不同民族的融合,也可促使同一民族的文化朝不同方向发展。对于独联体(СНГ)的回族来说,最为重要的是他们远离本民族生活区域,生活在多族群的环境中。中亚东干人的文化变迁可分为三阶段。第一阶段:1877—1917年第一阶段是东干人进入中亚初期的几十年。 相似文献
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50.
创新和知识经济与促肝细胞生长素的研制 总被引:2,自引:0,他引:2
创新是一个民族进步的灵魂,是科研工作的核心,是知识经济对知识的根本要求。促肝细胞生长素是治疗肝炎的有效药物,该药物研制成功的关键在于创新。纵观其研制过程的创新思路与实践,将有助于我们更新科研观念,增加创新意识。 相似文献