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交叉影响还是直接影响?工作-家庭冲突的影响机制 总被引:1,自引:0,他引:1
考察了带有方向性的两个工作-家庭冲突变量(工作对家庭的冲突、家庭对工作的冲突)对一些常见的结果变量的影响, 检验了交叉影响模型和直接影响模型在中国样本中的适用性。以工作优先行为规范为基础, 在来自中国企业的管理人员的两个样本中发现:家庭对工作的冲突对工作相关结果(工作满意感、留职意向、组织承诺)具有显著的负向影响, 而工作对家庭的冲突则没有显著影响; 工作对家庭的冲突对生活满意感具有显著的负向影响。本文的发现表明交叉影响模型可以作为解释中国管理人员工作-家庭冲突影响机制的理论, 而直接影响模型不能推广到中国样本中。 相似文献
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研究生在学习过程中挫折的产生是一种消极的情绪表现,然而,对于研究生中的学习挫折心理现象却往往被忽视了。研究生学习挫折有消极表现、积极表现和妥协表现等三种,在此主要分析研究生学习挫折的消极表现及其对策。 相似文献
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“徐洪刚效应”对加强精神文明建设的深刻启示杜晓萌当时代的步伐跨入九十年代第五个春天的时候,我们党、国家和军队的领导人江泽民、李鹏、刘华清、张震亲切接见、褒奖嘉勉和分别题词,号召全国人民、全军指战员向“见义勇为的英雄战士”徐洪刚同志学习。这是继1963... 相似文献
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中国的包装设计要想在世界设计大潮的冲击下生存、发展下去,就必须学习国外的先进设计经验,从民族文化中汲取营养,塑造特色鲜明的新形象。但应该注意的是,在学习国外先进设计经验的过程中,我们要吸收其精华,不可全盘接收,还要继承和发扬我国优秀传统文化的精髓,将二者融合,形成自己的风格和特色。这是中国包装设计生存的必然,也是大势所趋。 相似文献
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为了探讨自我录像示范对学龄初期儿童课堂学业自立养成的影响,研究采用单个被试的A-B实验设计,用自我录像示范对一名学龄初期儿童的课堂学业自立进行干预。结果表明:自我录像示范的干预能提高个案的课堂学业自立水平,在干预期和追踪期出现高课堂学业自立行为的频次均高于基线期。结论:自我录像示范能够促进学龄初期儿童课堂学业自立的养成。儿童对于示范录像中目标行为的习得和运用可以泛化到日常生活中类似的其他情境中,且情景越相似,效果越佳。 相似文献
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腹膜透析是维持终末期肾脏病患者的主要治疗之一,我国透析患者中糖尿病肾病的比例在快速上升,如何管理进入透析阶段的糖尿病患者的血糖,特别是腹透患者的血糖是重要的临床问题。本文试图简述近年来国内外进展和共识,并结合临床实践,简述糖尿病肾病患者透析方式的选择、血糖控制的目标和胰岛素的用法。 相似文献
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研究目的是探讨基于社会支持评定量表的社会支持与主观幸福感的相关,并探讨影响二者关系的研究特征.纳入元分析86篇原始研究,产生了89个独立样本,样本总量为32948.结果显示,主观支持、客观支持和支持利用度,与主观幸福感总体、生活满意度、积极情感之间存在中等程度的显著正相关,与消极情感之间呈中等程度的显著负相关.二者之间的相关受被试群体类型的调节,即在不同被试群体中二者的相关大小不同. 相似文献
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独奏者对曲目的选择与演绎要从欣赏者的文化心理出发,演奏时的情感与想象要与欣赏者在欣赏时的情感和想象通过欣赏客体(音乐的声音)发生同构产生共鸣。同时要考虑到演出场地,演出性质,以及欣赏者的欣赏习惯等因素,才能使演奏获得最佳效果。 相似文献