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在《历史与阶级意识》中,康德哲学中的"自在之物"不再仅仅是解决近代哲学中的认识论难题或者重构形而上学的努力,而且是物化现象的理论表达。在卢卡奇看来,《实践理性批判》和《判断力批判》可视为对"自在之物"问题的不同解答,并且为后康德哲学解决物化问题开辟了道路。以"自在之物"概念为核心,卢卡奇在德国古典哲学与马克思之间架起了桥梁,为理解马克思与德国古典哲学的关系开辟了新路径。 相似文献
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国际上五次企业兼并浪潮的特征及其演变规律分析 总被引:3,自引:0,他引:3
自国际上第一次企业兼并浪潮发生以来 ,企业兼并已经经历了一百多年的历史。企业兼并作为一种市场经济高度发展的产物和企业经营的有效手段 ,在很大程度上推动了各国经济的发展与飞跃。国际上企业兼并大体上经历了五次较大的兼并浪潮。第一次是 1 897- 1 90 3年的以同行业间横向兼并为主的企业兼并浪潮 ,这次兼并使美国完成了企业结构由传统结构向现代结构的转变 ,为企业规模经济的发展和现代化经营方式奠定了基础。第二次是 1 92 0 - 1 92 9年以横向兼并为主的兼并浪潮 ,这次兼并使规模扩大的企业间竞争进一步加剧 ,同时也促进了证券市场的… 相似文献
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本研究深入考察了我国现阶段小学儿童算术估算能力的发展状况。通过运用自编材料对1027名儿童的团体与个别测试,发现其估算能力的发展具有如下特点:(1)明显受到题目类型的影响,但在不同年龄阶段影响又不尽相同。(2)三年级可能是整数和小数估算能力发展的一个关键期,五年级是发展分数估算能力的较好时期。(3)不同估算策略的发展进程差别相当大,不同时期都有发展的侧重点。(4)小学儿童在估算时易发生多种错误,而且不同年级均有一些典型错误。另外研究还对儿童估算能力、策略与错误类型的发展进行了深入讨论。 相似文献
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探讨英语学习策略在学习动机和英语成绩之间的中介作用.随机选取某综合性大学330名大一学生为研究对象,结果表明,(1)内部动机一方面直接促进英语成绩,一方面通过认知策略和元认知策略的中介作用间接影响英语成绩;(2)外部动机主要是直接对英语成绩有削弱作用,认知策略和元认知策略中介作用较小. 相似文献