抑郁症起源的三类理论视角

生物医学取向下的抑郁症研究多着重探究具体的致病基因和神经病理机制,致力于对抑郁症的直接致病原因进行解释和干预。关于抑郁症起源的理论医学研究则以基于实证结果的理论推导为基本方式,力图从终极意义上探讨抑郁症的历史原因。这些理论视角基本可归为三类:进化适应视角认为抑郁症起源于应对进化压力的适应机制,主要体现为社会性适应假说和个体性适应假说;功能失调视角认为抑郁症起源于正常心境和情绪功能的失调,主要体现为错配解释和基因分布解释;社会文化视角则认为抑郁症起源于社会文化的建构,主要体现为社会文化建构观点和知识发展观点。三种理论观点下的抑郁症在内涵和本质上存在本质主义和建构主义的不同倾向,如何发展出更具综合性的解释框架还有待理论整合和实证依据。     

物以类聚还是近墨者黑?同伴对青少年身体不满意和饮食失调的影响

目的：探讨青少年与其同伴在身体不满意和饮食失调上的同质性及其原因。方法：采用荷兰饮食行为问卷、进食障碍量表对24个班的青少年进行三波次追踪测量。结果：(1)青少年与其同伴在身体不满意、节食上存在着相似性,在贪食上不存在相似性。(2)青少年的身体不满意和节食受同伴影响,会与同伴逐渐变得相似。(3)青少年并不倾向选择与自己身体不满意和节食相似的个体构建同伴团体。结论：青少年与其同伴在身体不满意和节食上具有同质性,其原因基于同伴影响效应,而非同伴选择效应。     

如何营造生动有效的课堂气氛

课堂是师生交往的主要平台，一堂好课，老师要教给学生基本的知识，更要调动他们对学习的热情，点化他们，让他们主动积极投人到学习活动中去，这样课堂活动才是有效的，甚至是高效的。     

对恶性肿瘤性别差异的再认识

恶性肿瘤性别差异表现在发病率、预后、治疗等多方面.生理结构、生活方式、工作、性格等流行病学因素是造成恶性肿瘤性别差异的外因,性激素及其受体研究在一定程度上解释了性别差异的本质,且为恶性肿瘤的内分泌治疗提供了理论依据.随着分子生物学技术发展,基因多态、分子突变等深入研究成果揭示更深层次的原因.     

两种估计多维测验合成信度置信区间方法比较

有两种方法可以估计多维测验合成信度的置信区间：Bootstrap法和Delta法.本文用模拟研究比较这两种方法,结果发现,Delta法与Bootstrap法得到结果的差异很小.因为Bootstrap法得到的是实证结果,通常被认为是真值的反映,而Delta法比Bootstrap法简单得多,所以可以用Delta法估计合成信度的置信区间.举例演示如何计算多维测验的合成信度以及用Delta法计算其置信区间.     

无惧失败预测幸福:成就动机对心理幸福感的预测作用

前人研究发现成就动机影响个体的主观幸福感,而对心理幸福感的研究较少。本研究利用成就动机量表和心理幸福感量表,采用随机抽样的方法对214名大学生进行问卷调查。研究发现,成就动机与心理幸福感及其各维度呈显著正相关;成就动机的两个维度(追求成功的动机和避免失败的动机)对心理幸福感具有显著预测作用,且避免失败的维度相对贡献更大。结果提示,成就动机可以较好的正向预测心理幸福感,且避免失败的预测作用更强。     

知觉模糊度影响学习的延迟效应

基于迁移适当加工理论,采用连续识别任务范式,通过操纵字词和图片的模糊度来考察知觉模糊非流畅的延迟效应。结果发现：（1）模糊不流畅的材料学习判断值更低;（2） 知觉模糊程度对即时的再认成绩没有影响,但在延迟再认测试中流畅性较低的模糊材料成绩更好。该结果表明实验操纵方式所引发的编码过程和记忆测试所需的检索过程性质上相匹配,而且延迟测试时,知觉非流畅可以促进学习,说明该效应存在边界。     

机械通气患者肠内营养不同输注方式的比较

探讨机械通气患者肠内营养时最佳输注方式及应用时机.选择30例进行机械通气的患者,采用3种输注方式:间歇泵入输注(90min/次,5次/d)、持续泵入输注20h、持续泵入输注14h;每4h监测1次患者胃液残留量及胃液pH值,每种输注方式观察24h.结果3种输注方式下抽取的胃液残留量及测得的胃液pH值差异均有统计学意义(P＜0.05).间歇泵入输注方式较持续泵入输注14h、持续泵入输注20h测得的胃液pH值低,胃液残留量少,机械通气患者早期肠内营养适应后,更适宜采用此输注方式.     

源问题呈现方式对认知负荷及类比推理的影响

采用2×2×2匹配分组实验设计,以176名初中三年级学生为被试,探讨了源问题呈现方式对中学生认知负荷及类比推理的影响。结果表明：（1）归纳、源问题内容相似性和源问题结构清晰性对认知负荷均有显著影响。（2）归纳和源问题结构清晰性对类比推理均有显著影响,且归纳、源问题内容相似性和源问题结构清晰性三者之间在对类比推理的影响上存在交互作用。     

权力相关词语的判断的大小效应及其可控性

采用Stroop干扰实验范式,证实权力词语判断的大小效应,并探索采用意识性干预和试次偏差分布策略是否会使大小效应得到控制。实验1中试次类型变量主效应极其显著。实验2中试次类型变量与提示条件变量的交互作用边缘显著。实验3中试次类型变量与提示条件变量的交互作用显著;试次类型变量与试次分布变量的交互作用显著。结果表明,权力相关词语的判断中存在大小效应,提示信息使大小效应得到控制,试次偏差分布使大小效应发生反转。