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172.
173.
174.
语言和文化对空间认知的影响 ——汉族和纳西族大学生空间词相似性分类的比较研究 总被引:1,自引:1,他引:1
以纳西族和汉族大学生为被试,对Yi-Fu Tuan归纳的17对空间词进行了相似性分类,并用多维标度法和分层聚类法进行了分析。结果表明,汉族大学生的空间认知围绕着4个主题:⑴三维方位;⑵边界;⑶空间饱和程度;⑷视觉距离。汉族大学生空间词的概念结构有两个维度:⑴方位/状态;⑵以观察者为参照/以物为参照。纳西族大学生的空间认知围绕着5个主题:⑴垂直方位;⑵水平方位;⑶边界;⑷空间饱和度;⑸视觉距离。纳西族大学生空间词的概念结构也有两个维度:⑴水平/垂直;⑵状态/方位。汉族大学生和纳西族大学生空间认知的差异主要表现在“水平/垂直”维度上,这与汉族和纳西族的语言和文化差异相一致。整个研究表明,语言和文化对空间认知主题和空间概念结构有着重要的影响 相似文献
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广东省精神文明建设研究中心“珠三角”课题组 《现代哲学》1995,(3)
为做好中共广东省委、省政府关于“珠江三角洲经济区”的规划工作,本刊连续发表了多篇专栏文章,重点突出该区精神文明建设方面的主要内容。上期及今次刊登的论文,是分别从广东省人民政府主办的“珠江三角洲经济区改革与发展”研讨会和中共广东省委宣传部主办的“珠江三角洲经济区精神文明建设”研讨会上挑选出来的。文中所论的问题,希望引起有关方面的重视,并进行深入的探讨。 相似文献
177.
陕西师范大学教育系心理学教研组 《心理学报》1980,13(2):3-10
新中国成立已经三十年了,三十年来,我国在儿童、教育心理学的研究方面有哪些主要的成果,有哪些主要的经验和教训,对这些认真地加以总结是进一步发展我国儿童教育心理学的重要课题,许多同志已经作了回顾与展望,我们也谈一点粗浅的看法,供同志们讨论。 相似文献
178.
汉族与少数民族儿童道德发展比较研究 总被引:4,自引:0,他引:4
用对偶故事直接询问2000名5、7、9、11、13岁汉族与七个少数民族儿童,对他们的公正观、惩罚观和公有观的发展进行比较研究.结果表明:在公正观发展上,对无意的人身伤害,各族儿童的反应基本一致,对有意的人格侮辱,各族儿童的反应差异显著.在惩罚观发展上,六个少数民族儿童主张强制性和可教性惩罚的人数比例显著高于汉族儿童.在公有观发展上,各族儿童之间的差异较大。各族儿童在以上三种道德判断反应上的差异随着年龄增长而逐步缩小. 相似文献
179.
人是白天看得远还是夜晚看得远呢?正确答案是,夜晚。更正确的答案是,灯火阑珊的深夜。此时,你目力所及的不仅仅是牛郎、织女、北斗星,你还会看到许多如浮云般的成团成堆的星球,只是你叫不上名字来罢了。即便是在晴空万里的白天,最远你也只能看到太阳。而在深夜,进入你视野的大都是银河系的星球,它们比太阳又远了岂止万万倍。 相似文献
180.
生活处处皆风景,但生活中也不时出现煞风景的人和事。信手拈来几例,不信你没碰到过。
当你花了一个多星期的薪水,费尽心思做了个发型,在镜子前晃了个心花怒放后,走上街碰到第一个熟人,却得到了这样的评价:“你是不是早上没梳头呀,乱得像个鸟窝。”当你正要解释这是新潮发型时,他却不耐烦地打断你的话题,并急匆匆地上班去了。 相似文献