重视临床决策规则 因病施治

临床决策规则作为一种决策的工具日益受到重视和应用,依赖于大量原创性研究或循证医学的证据,旨在通过把临床资料数据的收集、整理和解释的过程标准化,指导选择诊疗手段或路线,降低临床决策中的不确定性,限制或减少不必要的检查和治疗,降低因不必要检查(测)和/或治疗所带来的医疗费用的支出,提高效率,使诊疗最优化,促进患者安全,维持或增进临床的后果。从临床决策规则的概念、存在的条件、研制方法、应用现状和未来发展方向和重点等几个方面加以论述。     

“吻”出财路

广州浪漫女孩刘颖有一天突发奇想,做个“吻”送给自己热恋的男友。于是她先在唇部涂好口红,然后印在一张白纸上,再把唇印扫描下来保存到电脑中,拿彩色打印机一打,一个漂亮的“吻”便做出来了。她又细心地在纸上做了一圈花边,写下两行字:“把我的吻给你,把我的心给你。永远爱你!”最后把这张纸过塑后送给男朋友。男朋友特别开心,表示会把这吻随身携带,思念的时候拿出来“甜蜜”一下,他还对刘颖开玩笑说,这个创意挺绝,我看你不如干脆辞职开一个个性小店, 就叫“浪漫唇吻”。     

阴阳神化与继善成性——宋明儒对《系辞·上传》第五章第一节的阐释

《系辞·上传》第五章是《易传》中最重要的一章,而其释义适巧又未有定论。之所以未有定论,在于其丰富解读的可能性。本文取宋明儒对此章第一节的疏解,分为不相统属的三系五说。综括而言,如本章由阴阳变化之动力论"道",特殊处在于:既直接就天道论述,但又从切近可持的"阴、阳"势能为论述点,则其论述法可划归于"即用显体"的方式。《系辞》之所谓"善",或由阴阳变化之生生不已立论,或由人之自觉地承继天道处言善。所谓"性",则或从万物所受命于阴阳而成其具体生命处说;或由万物之既成之后,复归于天道处说;或由人(或万物)之自成乃因天道之赋性处说。本文既分别展示此节蕴义的丰富,且见此章可为《易传》形上学性格之标示,也表现宋明儒者间诠释立场的差异。     

基于认知理论的测验编制技术—项目生成

传统测验重视统计技术,不重视测量结构的心理学意义,使得它的功能局限于筛选,不能提供更多的信息。由于认知心理学理论、心理计量学以及计算机技术的发展,使得基于认知理论指导下的项目生成技术逐渐成熟。该文从项目生成的概念、方法,及研究的意义和难点等方面对项目生成技术作了一个简要述评,以期推进我国认知心理学与心理测量学相结合的研究工作。     

发展性口吃的脑机制

口吃是一种常见的言语障碍,对此曾提出过大脑半球言语功能偏侧化异常假设。近期,发展性口吃的神经成像研究在支持这一经典假设的同时,还发现负责言语监控的颞叶系统和负责言语运动控制的额叶系统与皮层下脑结构存在功能失调,这可能损害言语产生时的精确时间控制。据此,研究者开始用神经网络的观点来解释发展性口吃产生的脑机制,认为患者可能存在由多个言语产生相关脑区构成的“双通路”网络的功能障碍     

从荷兰看欧关马克思主义理论研究

因参与荷兰皇家科学院和中国社会科学院合作项目"马克思恩格斯著作历史考证版(MEGA2)对马克思主义理论在西欧和中国的影响",我从2008年3月1日至4月25日在荷兰阿姆斯特丹国际社会历史研究所进行学术访问.这期间有机会具体接触、了解荷兰左翼文化理论研究机构所开展的马克思主义研究,同时也比较方便地浏览了欧美国家马克思主义研究方面的一些成果和资料,从而感觉到欧美国家的马克思主义研究对我们很有启发,有值得借鉴的地方.现把自己的见闻和感想写出来,和大家共享.     

非物质文化遗产在民俗类博物馆中的展示设计探析——以南京云锦为例

随着国际上非物质类文化遗产保护相关条例的出台,还有对博物馆职责的最新定义,非物质类遗产的保护和展示越来越受国际和社会的关注,并且随着社会的发展和现代信息技术的进步,非物质类遗产的展示方式变得多样化。让民俗类博物馆更多地接纳和融合现代化的展示手段,了解所展示的非物质文化遗产本身的特性,不仅顺应了作为博物馆本身保护物质和非物质遗产的机构职责,还为如何找到更好的博物馆展示方式寻找出路。     

组胺与造血调控研究中的科学思维

组胺与造血调控研究中的科学思维湖南医科大学博士生（长沙４１００７８）谢祁阳导师徐有恒一、造血于细胞上组胺Ｈ２受体的研究组胺Ｈ２受体拮抗剂西咪替丁（ｃｉｍｅｔｉ－ｄｉｎｅ）是临床用于治疗消化性溃疡的最有效的药物之一。随着它在临床上的广泛应用，有关其抑制...     

关于当前美育状况的思考

当前,美育的状况并不乐观,甚至令人担忧.存在的问题主要有四个方面:概念不清、传媒不慎、定位不对、方法不当.鉴于美育在当今社会的重要性,我们应该在给美育一个正确定位的基础上,联系实际,创新思维,为美育的发展做出自己的贡献.     

儿童之间的冲突

冲突实际上是每一个人的发展理论的一个中心概念,它对于发展理论的重要性长期以来一直被经验研究所重视.奇怪的是,它很少得到任何直接的研究.在过去的几年中,开始出现了一些对儿童冲突的直接研究,这些研究提出了对冲突的主要特征的尝试性解释——儿童的冲突事件的主题、策略、后果以及冲突与社会认知功能的关系.