基于元认知的认知学习对动态能力影响的实证研究

通过实证研究勾勒出符合动态特征的元认知理论框架,提出构成元认知的6个要素,分别归为元认知策略、元认知调控和元认知知识三个维度.并借助结构方程模型重点分析了元认知、认知学习和动态能力的相关性,以及基于元认知的认知学习对动态能力演化的影响.     

大学生英语学习策略使用特点及发展趋势研究

采用自编问卷对493名不同背景大学生英语学习策略的调查发现,大学生内隐学习策略显著低于外显策略,表明我国大学生英语学习以外显为主;外显策略中,社会/情感策略水平最高,而元认知策略水平最低;英语学习策略的使用在性别、英语学习难易程度的主观判断以及学业成就水平等因素上呈现出明显的差异性特点,女生的策略使用率总体高于男生,英语学习成就越高以及英语学习认知越积极的学生学习策略使用率越高;大学生英语学习策略的发展呈V型趋势,在大三低至谷底,男生的策略波动幅度显著大于女生。     

教育水平在认知老化中的作用

为考察教育水平在认知老化中的作用,分别使用横断数据和干预数据分析教育水平对认知老化的影响模式。对51名58～83岁的城市社区老年人实施加工速度测验和基本心理能力测验。随机选取25名被试作为干预组接受加工速度训练。被试在前测后第8周接受与前测内容相同的后测。横断分析的结果显示,在特定的认知测验中,教育水平对认知能力的年龄差异有调节作用。干预数据的分析结果显示,加工速度干预效果显著,且对词汇流畅性有迁移作用。但相关分析和回归分析的结果则表明,教育水平在促进老年人干预收益和迁移方面的作用不显著。在获取和应用新知识方面,教育水平的作用并不显著,其在认知老化中的作用可能更多地表现为对固有认知功能的保护。     

用尽你所有的力量

一个阳光明媚的下午,我和米洋在客厅里一边喝茶一边讨论周未出游的路线,米洋5岁的儿子独自在花园的沙坑玩。透过客厅的落地窗,我们正好可以看见孩子,只见他用手将沙堆成他想象的城堡,当他堆到沙坑左边的时候,被一块大石头挡住了,如果绕过石头来堆城堡,那么,城堡形状     

论制度设计伦理

在社会生活的公共化和制度化程度不断提高的现代社会里,制度的道德合理性受到了人们的普遍关注,制度设计伦理凸显出来.制度设计伦理包括实质伦理和程序伦理,其中程序伦理包括制定制度中的程序伦理与实现制度中的程序伦理两个方面.它是范导社会生活的新道德体系,必定会对完善道德文化提出新的要求.     

听,圣殿的钟声

每当听到圣堂的钟声，就会涌起一缕激情，想到圣殿里主的临在，想到世代延绵不渝的信仰忠贞，想到今天的好景和欢欣，正是：听，圣殿的钟声——托起金色十字架云端辉映。钟声响出天国的喜讯，临空飘下，召唤神州万千子民。巍巍圣殿，我们与主咫尺相近！听，圣殿的钟声——...     

可爱的圣家

东方—— 曙色晨曦又迎来 一轮喷薄的朝阳。 万缕霞光 装染着纳匝勒圣家、 净洁的庭院、明亮的石房。 向着红日 曲曲心声轻扬, 伴着二圣的晨祷 从庭院升起, 飞上蓝天、飞向圣父的身旁。 赞不尽天父的奇巧, “这可爱的家 就是我的人间天堂!”     

从中医学预防思想看医学目的的转换

从中医学预防思想看医学目的的转换湖北中医学院（武汉４３００６１）彭智海郑文清一、世界范围的医学目的的探讨自医学形成以来，医学的目的似乎是人人明白的———“救死扶伤、防病治病、延长寿命”。这种概括并没有错，也很全面，问题是实践上这种目的是否实现了，回答...     

水彩静物画教学

水彩静物画是高等院校美术专业的一门基础性专业课程。在高等院校水彩静物画教学中,由于教学目的的不同,故而,应有针对性地选择、采用不同学习内容与训练方法。     

初中生同伴圈子的发展及其对合作倾向、预期和行为的影响

在社会化过程中,同伴圈子不仅决定儿童青少年的交往范围和互动质量,而且影响其心理发展和社会适应。本研究从苏州市某初级中学选取768名初一学生进行了为期一年的追踪,采用社会认知地图、合作倾向评定量表和公共物品困境实验范式测查了同伴圈子、合作倾向、预期与合作行为,运用多层线性模型技术（Two-level HLM）探讨同伴圈子的合作水平对个体合作水平的影响。结果发现：（1）女生圈子数量最多而规模最小,男女混合圈子规模最大而数量最少;跨地域圈子数量最多且规模最大;（2）女生圈子最为稳定,男女混合圈子最不稳定;（3）在混合性别圈子中,个体的合作预期与行为更容易随着圈子合作预期水平的提高而增强;而在单性别圈子中,个体的合作预期与行为更容易随着圈子合作行为水平的提高而增强。结论：初中生同伴圈子在性别上具有同质性,女生圈子多且稳定;第一年单性别和混合性别圈子的合作倾向、预期和行为水平对第二年个体的合作水平产生了不同影响,即不同性别圈子对个体的影响模式存在差异。