浅谈中职语文教学中培养学生职业素养的途径

不断增强学生职业能力和职业素养,让学生迅速适应社会就业需求是当代中职教育的重要责任,对此,中职语文教学在培养学生职业素养上具有重要意义。中职语文教学应当加强提升学生以听说读写能力为核心的职业教育,辅之以多样化的教学手段,不断提升语文教学的实效性。在课堂教学中,要加强对学生的公文写作训练,促进他们良好道德素养的形成和用语能力的提升。同时,教师还需要实施分层化、差异化、和个性化的教学。     

中国当代富豪创富心理揭秘

我们固然不能照搬和复制当代亿万富豪的创业经验,因为不同的人所处的时代和环境不尽相同,但是我们仍有必要到先行者那里虚心取经。 世界富豪的上榜标准约为10亿美元。海外华人富豪的上榜标准是1亿美元,而中国国内富豪的上傍标准约在0.1亿美元。美国最权威的财经杂志《福布斯》1997年度发布世界500大富豪排行榜,前三名均为美国佬,微软公司比尔·盖茨以364亿美元获三连冠,沃尔玛家族以276亿美元位居亚     

大学生职业决策自我效能测评的研究

本研究参照Betz和Taylor"职业生涯决策自我效能量表",依据对学生进行的访谈资料和学生开放式问卷调查结果,编制出"大学生职业决策自我效能量表".本研究抽取武汉地区14所大学30个专业1000名毕业年级的大学生作为研究样本,进行正式施测.统计分析结果表明(1)该量表的项目特性良好;(2)该量表都具有较好的内部一致性信度;(3)该量表均具有较强的辨别效度;(4)该量表作为整体判断使用较好.     

论易学先后天阴阳理论在道教内丹学中的运用CSSCI

在易学阴阳理论中,有以先后天分阴阳的说法,这一理论在道教内丹学中具有极其重要的价值。从生存论的角度看,人是先后天混杂的主体,阳陷阴中而为阴所耗散是其生存境遇。从功夫进路的角度看,阴中返阳,也就是使先天真阳从后天中显露出来的实践,是内丹修炼的主题。从终极境界的角度看,先后天阴阳混合无间,实现个体与太虚的合一,是内丹学追求的圆融之境。内丹学整个理论体系及修炼进程,都与《周易》所奠定的先后天阴阳理论密不可分。     

他永远亮在我们心上——怀念鲁冀贤神父

一九九四年二月十四日,鲁冀贤神父不幸逝世的噩耗传来,我们久已挂牵而焦急的心霎时沉痛起来,充满着沉重的悲哀。 他的逝世像一颗流星从鄂西北天主教会的空中殒落,是老河口教区千百教友和湖北省天主教会的不幸。我们永远缅怀他献身基督的忠贞不渝的信仰;缅怀他为圣教、为社会所作的无私奉献。他的光辉精神和形象会永远亮在我们心上。     

遥想当年马槽前

夜幕—— 正向白冷悄悄落下, 兜住西沉的夕阳, 笼罩着大地的喧哗, 在多少世代的期待里 迎来了默西亚。 高天仙乐飘奏, 山洞神曲散发,     

婚姻未“年审”,我心已飘出“城”外

今晚,阿洁又向我描述了她心中渴望已久的梦:“我想过一种温馨而安宁的生活。那时候我既有了你这样疼我、爱我的丈夫,也有了聪颖的孩子,我们一家人同甘共苦,在一种温柔的爱心和关怀中共同生活着……”望着阿洁眸子里闪耀着异常的兴奋的光芒,我无言以对。     

陕西汉中教区司铎及修女举行联合退省

山东青岛教区于2009年10月28日迎来了李明述主教晋铎60周年的隆重庆典。为庆祝盛典，圣弥额尔主教教堂做了精心的准备工作，旌旗舞动、锣鼓喧天，呈现出热烈、欢乐的气氛。     

自我的建构与救赎模式——对拉康式电影解读的反思

涉及精神分析的影片,大都有一个关于"自我"的寻找、建构以及救赎模式,即"自我"这一概念是如何被建构起来并在主体身上呈现的.法国精神分析学家雅克·拉康的理论中,"自我"一开始便是游离于主体自身的.换言之,这种自我概念总是带有很大程度的"他性".     

老年人加工速度的干预研究

对老年人加工速度进行干预, 旨在考察加工速度在老年期的可塑性。首先对46名60~79岁城市社区老年人实施前测, 包括两项加工速度测验(数字比较、图形匹配)、成套基本心理能力测验和老年人日常智力自我效能感问卷。然后, 干预组25名老年人接受每周一期(每期50min)共计5期的加工速度训练。训练内容为图形模式比较。所有被试在训练周期结束后接受后测, 并在后测结束4个月后接受追踪测验。结果表明, 能够通过加工速度干预显著提高老年人图形匹配测验成绩, 并对词汇流畅测验成绩有迁移作用, 但干预和迁移效果并未保持到4个月。与数字比较测验相比, 图形匹配测验能够更稳定地反映干预的效果。