现代社会中的青年文化反哺现象探析

现代社会中的青年文化反哺现象实质上是一种反向社会化过程。在经济全球化、文化多元化、信息网络化的现代社会 ,青年文化反哺呈现出一种全球趋同之势、极度扩张之势 ,并以非对抗的方式进行。现代社会青年文化反哺的新特点和发展趋势给青年的社会化和社会的青年化带来了许多新的挑战。     

如何对青少年进行无神论世界观教育

学生是祖国的花朵,是民族的未来,对学生的世界观教育极为重要。 中学阶段是学生成长的重要阶段,是科学世界观形成的重要时期,学校要非常重视这个阶段的教育。严格按教育规律办事,有计划地实施科学世界观形成工程,既要考虑学生年龄特点,又要考虑学生心理特点;既要有方向性,又要有科学性;既要有实效性,又要有可行性。 学校德育教育非常重视辩证唯物主义教育,学生中相信无神论占有主流,有少数学生还应加强教育,这些学生在成长过程中,也受到了学校的无神论     

建构多元化的高效课堂教学新模式的实验研究

2009年10月24日宝鸡市教育局以中央教科所韩立福教授主持的“有效教学行动策略研究”大型教改实验课题为依托,以“优化教学模式,构建高效课堂”为主题,集中进行有效教学模式推广项目。长岭中学于2011年9月开始进行初中各学科课堂教学模式的创新研究,经过两年的探索与实践,取得了较好的实效。     

守拙

正陶渊明有诗云:"羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。"守拙,不是五柳先生的首创,老子曾说过大巧若拙。陶潜以后,也有"文以拙进,道以拙成""天下之至拙,能胜天下之至巧",讲的都是对守拙的推崇。齐白石年过九旬,发现自己画功不如以前,便每天苦练描红,临摹历代名画经典。儿子不解:"您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?"     

对模态和可能世界概念的哲学考察

模态逻辑是现代逻辑的一个蓬勃发展的分支。它所取得的许多重要成果对逻辑的其他分支产生了深刻的影响,同时也为逻辑哲学和语言哲学研究提供了新课题。因此对它的基本概念和主要方法在理论上进行研究就十分必要了。目前国内涉及这方面的文献不多。本文仅就模态和可能世界这两个概念及其有关问题作哲学的考察。     

安哥拉、莫桑比克与佛得角文学中的世界性与地方性

1842年,葡萄牙将一台印刷机发送到佛得角的圣文森特岛.然后在1845年向安哥拉,1854年向莫桑比克发送了印刷机.印刷机的到来可以被认为是一种"地方性"形成过程中的一个重要时刻.因此,我们会看到一种"印刷空间"与一种由几乎稳固的领土疆界构成的地理空间的重叠(巴斯托,2006a:71).这种重叠"产生了一种叙述机制,表现为区域意识形成中的某种'第一阶段'"(出处同上),与帝国的版图形成了对比.这就是我们所说的"地方性".因此,地方与想象之间便建立了一种关系,这种关系是由文本的流通与阅读的同时性所引发的.     

苏联哲学家编写的《马列主义辩证法》即将问世(八卷集)

如果从赫拉克利特时期算起,辩证法已有2500多年的历史了。由于批判地认识以往哲学流派和学派的经验,才使马列主义哲学成了完善的辩证法理论。这套丛书在总结近20-30年的研究成果并注意到社会变革的同时,继续创造性地发展了唯物辩证法理论。该书阐述了当前辩证法理论的发展水平、辩证法的规律、范畴、概念并使之系统化     

认知逻辑的新发展

认知逻辑是研究知识和信念的逻辑。它诞生于 2 0世纪 60年代 ,而从 80年代起 ,在计算机科学、人工智能、博奕论、决策论、经济学和军事学诸多领域需要的推动下 ,取得了突破性进展 ,形成了若干既具有重大理论意义 ,又具有实际应用价值的分支学科。一、欣迪卡型认知逻辑 (或经典认知逻辑 )1962年欣迪卡 (Ｈｉｎｔｉｋｋａ ,Ｊ .)发表了开创性著作《知识和信念这两个概念的逻辑导论》。他引入 4个二元认知算子 ,用以表达 4种基本认知命题形式 ,据此 ,他提出 6项认知条件 ,从而构造了认知逻辑语义学。在欣迪卡工作的基础上 ,一些逻辑学家寻求更…     

净化自己

把教训捋出来洗洗 教训会变成一股清泉 滋润经验茁壮成长 把悲伤牵出来吹吹     

论油画的材质美

油性材料对西方绘画品性美的形成,有着不可代替的作用,油性材质的透明润泽的特点与水性材质有天壤之别。从绘画史上看,在油画诞生以前,欧洲画家主要使用“坦培拉”技法,“坦培拉”技法是油画的前身,自古埃及,整个希腊、罗马和中世纪时期,这种技法被艺术家们广泛地使用,它所用的材料属于水溶性材质。大约15世纪西方画家逐渐放弃“坦培拉”技法而转向油画,其主要原因是:首先,油质色彩可以透明,光线穿过表层从下层的表面反射回来,这种光学作用可保持良好的色彩饱和度;其次,油性颜料在调色油或媒介剂的辅助下,颜料在笔中能自由轻快地表现所要表…