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<正>五台山佛光寺文殊殿当心间佛坛上由骑狮文殊、善财童子、于阗王及文殊化现老人、佛陀波利构成的组像,塑绘于金天会十五年(1137),是迄今国内外所见最早的“文殊五尊”造像遗存。较为深入地梳理“文殊五尊”造像的形成背景、过程及意义,对于研究和认识唐代以降文殊信仰的发展演变有重要意义。 相似文献
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正2017年11月25日,"以《人本伦理学》为线索的理论伦理学研讨会"在湖北省武汉市召开。本次会议由湖北省伦理学会、湖南师范大学道德文化研究中心、《华中科技大学学报》(社会科学版)杂志社、华中科技大学哲学系联合举办。来自北京、天津、河北、山东、陕西、上海、江苏、江西、广州、湖南、湖北等地的50余位专家学者应邀出席。会议以华中科技大学韩东屏教授于2012年发表的专著《人 相似文献
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在过去的研究中,学界对董仲舒的君权神授说大多持否定态度,因为其与现代政治精神格格不入。然而,董仲舒的君权神授说是在秦王朝二世而亡的历史背景下提出的,应该同秦王朝的法家思路线和极端专制政治现实相比较。沿着这一思想路可以发现,君权天授说包含了对君权的道德约束,反映了士大夫政治精神。因而,具有十分明显的积极意义。 相似文献
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著名教师、美学作家张丽钧女士曾讲过这样一个故事———一天夜里,她接到一位家长充满忧虑的电话,反映她班上一个叫郑亮的学生,最近这几天像着了魔似的,一个人关在小屋里,反反复复地说着“这是不公平的”。她很纳闷:郑亮究竟受了什么委屈呢?第二天语文课上,按张老师几天前的布置,几位同学开始声情并茂地分角色朗读曹禺的名著《雷雨》,当郑亮自信、从容地站起,带着充沛的感情,朗诵出他分到的周冲这个角色唯一的一句台词“爸爸,这是不公平的”。她心头的疑惑骤然消解———原来,郑亮这几天来“着了魔似的”反复揣摩、玩味、掂量、把握的,正是… 相似文献
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如何在现代教育理念指导下,开发课堂教学的生命潜力,创造充满活力的课堂教学实践?近年来,我们以“自主探究教学方式”的课题研究为突破口,走出封闭、单一的课堂,创设开放的充满活力的课堂,真正把学习的主动权交给学生,使学生在课堂中个性发展。 相似文献
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