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381.
一些哲学著述中,对哲学范畴“量”作了如下的表述:“量是事物存在和发展的规模、程度等可以用数量表示的规定性。”(《马克思 相似文献
382.
383.
384.
385.
当代国外的利他主义研究 总被引:2,自引:0,他引:2
利他主义是作为利己主义、个人主义的对立理论而出现的。但由于利己主义是西方社会长期盛行的伦理价值观,这难免使利他主义思想及其传播受到影响。真正从理论上研究利他主义的是当代西方学者在宗教学、伦理学、法学领域以外的新论述。本文提供这方面的一些资料,供研究者参考。一、利他主义的生物学支持近代生物学上的达尔文主义盛行,使许多思想家用生物学理论分析、认识社会问题,形成社会达尔文主义。俄国的克鲁泡特金运用丰富的生物学实证材料,指出动物具有利他、互助行为。他用密蜂和蚂蚁群居营生现象来解释生物的互助,说明生存竞争… 相似文献
386.
上中专时,我们班主任老师长得很丑:一半脸儿白一半脸儿黑。可是.就是这样一位其貌不扬的教书先生,却有一位很漂亮的太太,这让我们大跌眼镜,也让我们对他们夫妻的结合怀有浓厚的兴趣。年终岁末,班里组织一年一度的联欢晚会,在联欢会上,我们就问起老师的恋爱经历,希望他能毫无保留地向我们“坦白”。 相似文献
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388.
389.
“教师是人类灵魂的工程师”。这句话形象地揭示了教师劳动的特殊性。教师的每一个细小的行为。都会对学生的世界观和道德品质起到潜移默化的影响。教师必须重视自身素质的提高,以渊博的知识、高尚的品德来启迪学生。加强学习,提高科研意识,用先进的教育思想、科学的教育方法施教,才称其为一名合格的教师。 相似文献