癌症患者家属决策癌症诊断告知状况的初步调查

癌症的致命性以及文化背景的不同使人类对癌症有着特殊的认识。在东方国家,家属在癌症诊断告知的过程中起着决策性的作用。本研究对194例癌症患者家属进行调查,探讨家属对告知患者癌症诊断的认识以及医生、患者等的观点和行为对家属决策过程的影响,初步揭示国内癌症诊断告知的实施状况及所存在的问题,为临床医护人员有效告知癌症诊断提供依据。     

科学研究的DNA共享与协作精神

DNA序列承载着生命的遗传信息,是20世纪最伟大的科学发现之一。DNA序列信息的共享是全人类的利益之所在,也可以说发展了一种新的科学精神。通过对DNA及人类基因组计划进行分析,揭示了当代科学研究的DNA精神,即共享与协作精神。科学研究的DNA,即共享与协作精神,不仅是自然科学长期发展的积淀,更是人类文明的结晶。     

最后一个沙丘

这是一项生理极限的测试,地点在澳大利哑南部沙漠。志愿者要在三天内,单独徒步走完一段荒芜的沙漠。 四名志愿者先在实验室内进行严格的生理极限测试。每个人的生理极限都不相同,根据测试结果,组织者会给不同的志愿者提供相应的饮水,一份急救包和一张地图。实验室的生理极限测试表明,他们都可以完成任务。[第一段]     

你完整了,看别人也就完整了

怀揣学位证书和干一番事业的雄心壮志,我应聘到上海一家科技公司,成为一名收入不菲的白领。公司里竞争十分激烈,而我的性格是处处要走在别人前头。因此我做事张扬,开会时毫不客气地驳斥别人的意见,分外的事     

小学2~5年级儿童基于成功基础率的策略适应性

以128名小学2~5年级儿童为被试,采用BST实验任务,对策略成功基础率变化进行控制,探讨了小学儿童策略适应性差异和发展特点。结果表明:（1）在策略成功基础率变化的情况下,小学儿童策略适应性存在年级差异,表现为2年级儿童策略适应性水平低于3年级儿童,2、3年级儿童策略适应性水平低于4、5年级儿童。（2）小学儿童策略适应性发展存在阶段性,儿童在小学2~5年级内策略适应性发生了质的变化,但是这种变化是一种渐进的发展变化过程,表现为从小学2年级到4年级儿童的策略适应性呈现显著的、渐进的变化,4、5年级之间儿童策略适应性处于稳定状态。     

克隆人技术真的无害吗?

一、引言过去这10年，人们耳闻目睹的新的生育技术和治疗方法实在太多了。在过去的两三年中，华盛顿市乔治·华盛顿大学医院的科学家们在克隆人类胚胎方面取得了成功；在罗马一家私立生育诊所的医生们的帮助下，一位59岁的老年妇女怀了孕，并且生下了一对双胞胎。①人们在过去的这几年里开始认识到，试管受精以及胚胎移植对治疗不育很有效，人们还发现，人类胚胎的低温贮藏是一种很有用的方法，可以用来贮存多余的或捐献者的胚胎，等到需要时在进行移植。代理安排也应纳入新的生育技术之列，通过这种安排，使所谓的代理母亲用渴望有一个遗传…     

伦理价值和经济公正

一．伦理学和经济学的互相交织对经济人和经济商品的伦理评价大多依赖于一个人对世界的一种形而上学解释，以及他对经济共同体的一种社会──哲学分析。人的形而上学沉思启发了他对于自己在宇宙中的位置的个人理解。它们决定着他的价值等级和通过他所实现的要求的本质。即使演绎和归纳的解释极为不同，人的社会存在仍然总是被认为是一种事实。它的历史表述从先验的价值假定延伸到意志论的、直觉导向的学说，从个人主义解释延伸到关于社会过程的一种功能理解的客观主义态度。在神学观点看来，价值的形而上学规定是由启示保证的。在哲学解释中…     

相干结论保留着非假值(纯语义证明)

E．K．沃伊什维洛在状态的概括描述的语义学（参见E．K．沃伊什维洛：《相干逻辑的哲学一方法论观点》，莫斯科，1988）中把对古典谓词逻辑来说相干逻辑结论的关系确定为下述形式：M在这里相干关系表示状态概括描述之集合。该语义学（作为根据“美国方案”所建构的语义学）的重要特点是使用了作为自觉的、平等的、独立的（自主的！）具有真理性的“真”（T）和“假”（F）意义。同时对于否定给出真假条件的下列定义：实际上认定义（1）可以看出，相干结论的关系具有保留其值的特点。然而可以证明（我甚至说尤其是证明，其中不使用除具有…     

用于企业人事管理的《企业管理能力倾向测验》

《企业管理能力倾向测验》（简称ＭＡＴ）的开发满足了企业改革的需要,企业管理职业能力倾向被界定为一种介乎于一般智力和具体的知识,技能之间的心理特点,ＭＡＴ主要考究受测者与做好企业管理工作有关的那些影响较广,比较稳定,潜在的,不易受到环境影响的能力,ＭＡＴ包括言语理解,数量关系,逻辑推理,资料分析和思维策略等５个部分,ＭＡＴ经过两次预测和课目筛选,常模样本包括２６个省市的１４９家企业２８１４名中层以上     

激发学生兴趣，提升写作水平

语文新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见,小学作文教学在提升小学生语文素养方面所起到的重要作用。但是,长期以来,小学生怕写作文,教师怕教作文,致使小学作文教学一直在低谷徘徊。为了改变这种状况,需要小学教师在小学作文教学的过程中,应充分激发学生的兴趣,从而,促使小学生写作水平的全面提升。