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11.
《面向新世纪的马克思主义哲学》一书(湖北长江集团2006年10月版)是朱传棨同志在不同时期所发表的文章汇集而成的论文集。由于是在不同环境和要求下撰定的,因而,全书在编排上根据内容的不同而划分为上篇、中篇和下篇。上篇集中探讨了马克思主义哲学发展中所遇到的基本问题,以及作者多年来对马克思主义哲学的思考和探讨,如马克思主义哲学史研究的对象、任务和方法等等。中篇集中于马克思主义哲学史的探讨,特别是关于恩格斯与马克思主义哲学史关系的探讨,如恩格斯对社会主义学说的贡献和重要意义等等。下篇主要集中于马克思主义哲学中国化的研…  相似文献   
12.
违法犯罪者人格多种方法研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
孔克勤  朱晨海 《心理科学》1997,20(4):307-310
本研究运用问卷法“YG人格测验”、作业法“内田-克雷佩林心理测验”和投射法“色塔人格测验”对126名违法犯罪者进行了测试。结果表明,作业法和投射法人格测验二者相互补充和印证,揭示了违法犯罪者人格的某些特点,问卷法人格测验的结果与前者不一致,应该运用多种方法对违法犯罪者的人格进行研究。  相似文献   
13.
关于听觉障碍儿童人格的一项研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
李祚山  孔克勤 《心理科学》1997,20(6):509-513
用缺陷儿童人格诊断量表和内田-克雷佩林心理测验对213名听觉障碍儿童进行测查,揭示了听觉障碍儿童人格发展的一些基本状况,以及影响他们人格发展的一些因素,研究表明,听力损失程度、父母是否听觉障碍、以及家庭(城乡)环境等因素对听觉障碍儿童的人格发展有显著的影响。  相似文献   
14.
逆反心理是与正确思想和行为准则、规范反向的思想意识。它是思想政治工作的抗体,既有碍于培养“四有”新人,又有碍于青年的成长进步,成为思想政治工作者常感到棘手的问题。逆反心理产生的原因,既有主观因素,又有客观条件。主观因素是产生逆反心理的根本原因。主要是政治素质差,缺乏理想和信念,不注意对马列主义基本理论和时事政策学习,放松思想改造,政治头脑简单;在观察和分析问题时,没有辩证的、全面的观点,主观片面,目光短浅;对共产主义理  相似文献   
15.
近现代中国文化名人人格的初步研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
朱晨海  孔克勤 《心理科学》1999,22(4):326-330
对近现代150位中国文化名人的人格,运用问卷调查、人格评定以及个案分析等方法进行了研究,结果表明:近现代中国文化名人的名声等级的排列顺序、他们的整体人格概况及其影响因素、鲁迅等人的个案分析。  相似文献   
16.
党员干部不宜谋求个人先富起来孔应天党在十一届三中全会以后,从中国国情出发,允许和鼓励一部分地区和一部分人,依靠自己的辛勤劳动,先富起来,目的是为了更快的实现共同富裕。它具体体现了我党把人民群众的利益放在首位,全心全意为人民服务的宗旨和实事求是的优良作...  相似文献   
17.
人格特质研究的新进展   总被引:14,自引:1,他引:13  
刘继亮  孔克勤 《心理科学》2001,24(3):294-296,289
近二十年来,人格特质的研究取得了丰硕的成果,人格特质也已经成为心理学很多领域研究的课题。本文试图从人格的结构与描述、人格的行为遗传学研究、人格的发展、特质的进化等方面来探讨人格特质研究的新进展。  相似文献   
18.
冮勇  孔克勤 《心理科学》2007,30(5):1143-1146
西方心理学者对笔相学家的笔迹分析提出质疑,研究表明需要我们重新考虑笔迹分析的适用性,而其利用因素分析技术对笔迹与人格关系的大量研究发现,笔迹特征与EPQ中的E因素、N因素相关显著。我国古代丰富的笔迹学思想和当代笔相学家的实践经验为我们从心理学角度研究笔迹与人格之间的关系,提供了宝贵的资料,但我们在这一领域运用心理学方法的研究还刚刚起步。目前国内外心理学者在研究取向、笔迹特征选择和研究目的上还存在一定局限,对此加深认识,将会对我们具有重要的借鉴意义。  相似文献   
19.
一、构建学习小组,树立合作意识 在开展小组合作学习前,教师要根据学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力、心理素质等对他们进行综合评定,然后把全班学生搭配成若干个学习小组,一般4至6人为一组,人数不要太多。教师要遵照自愿的原则,充分尊重学生,由学习小组民主推荐一名组织能力强、学习基础好的学生担任小组长,以小组合作的形式在教师的指导下,通过组内学生的探究和互助活动共同完成学习任务。为了充分发挥小组合作学习在语文教学中的作用,在小组中营造特殊的合作、互助的氛围,  相似文献   
20.
从进化心理学生命史理论视角探究童年环境和典型消费行为的关系。通过专项问卷调查收集1028个有效样本进行实证研究,证实童年环境的核心变量——童年社会经济地位显著影响成年后的绿色消费和炫耀性消费行为,生命史策略和"团结和谐"的传统价值观维度在其中分别起显著的中介和调节作用。研究有助于理解炫耀攀比、奢侈浪费等非理性消费的深层原因,并从生命史和价值观角度提供可能的解决思路,为大众培养健康理性消费提供借鉴。  相似文献   
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