生生之谓易——《易经》英译事业的描写性研究

鉴于《易经》文本自身的歧义性和含混性,无法做出统一的标准英译本。本文从多元系统理论的新视角引入描述性翻译批评方法论,从《易经》的英译本这一目的语出发,对《易经》的英译事业做全面的、历时性研究,指出:一、中国文化与英美文化的消长对不同时期的《易经》英译规范与倾向有影响;二、《易经》英译本在英美文化多元系统中的地位与社会功能随着历史时期的变化而变化。     

普陀山

普陀山,是中国佛教圣地之一,与五台、峨眉、九华合称为四大名山。属浙江省普陀县,在扬子江钱塘湾外,孤峙海中,为舟山群岛之一,约当东经6.27度,北纬30.10度,纵十二里,广六里半,周遭屈曲有一百里。此山的得名,是借用佛典所说观音菩萨住处普陀洛迦(Potototo、简称普陀)以名此土。即唐译《华严经·入法界品》所说:“于此南方,     

外语阅读焦虑对大脑和小脑阅读网络影响的差异

以往研究多关注阅读焦虑如何影响情绪脑区的神经活动,几乎没有研究考察阅读焦虑是否以及如何影响阅读网络。为了探讨此问题,本研究从大脑和小脑功能差异的视角入手,采集了49名成人被试在英语词汇阅读任务中的神经影像数据,试图探讨外语阅读焦虑影响大、小脑内阅读网络的机制。结果发现,在行为层面上,外语阅读焦虑与外语词汇解码显著相关,但与外语词汇加工效率并不存在显著的相关关系;神经层面上,外语阅读焦虑与小脑内阅读相关区域激活显著相关,与大脑内阅读网络的神经活动并不存在显著的相关,但其与大脑内阅读区和非阅读相关区域间的功能连接显著相关。本研究结合大、小脑的功能分化,深入揭示了外语阅读焦虑影响外语阅读的认知与神经机制。     

马来西亚沙巴州茅山道教会参访润州道院

2006年7月15日至23日,马来西亚沙巴州茅山道教会一行10人在廖东成会长的带领下来江苏镇江进行道教文化交流活动。在江苏期间,参访团受到了镇江市润州道院及其他宫观同道的热烈欢迎和热情接待,并举行了多场座谈会。马来西亚沙巴州茅山道教会参访润州道院@受妙     

怎样将传统文化融入历史教学

<正>优秀的传统文化是中华民族世代传承的宝贵财富，这一汇聚人类历史文明的瑰宝，与初中历史教学之间的关系非常紧密，是攀登史学高峰的“云梯”。初中历史教师用好传统文化的宝贵财富，将传统文化融入到初中历史教学过程中，能够给学生带来由衷的民族自豪感，有效地发挥优秀传统文化的内在价值。本文探究如何将中华优秀传统文化融入初中历史教学，以史为鉴，提升初中生历史学科核心素养。一、中华优秀传统文化融入历史教学的价值中国优秀的传统文化是积极向上的，     

佛牙舍利赴缅供奉漫记

缅甸是一个佛教国家，居民有三千九百九十七万，全国百分之八十以上的人民信仰佛教。地处我西南部，属热带季风气候，一年分三季：3－5月是暑季，平均气温30度以上；6－I0月是雨季；11－2月（次年）是凉季。此次佛牙赴缅巡展供奉正赶上缅甸暑季的最热月—－4月。从4月ZO日下午5时至6月5日下午2时朝拜佛牙人数共计450万，是缅甸总人口的10分之一。佛牙主要在仰光和曼德勒两大城市供奉。在仰光供奉26天，在曼德勒供奉14天，路途经过十几个市镇，5天时间，行程近400英里，佛牙在缅实际供奉了45天。从缅甸最远一个省份到仰光朝拜佛牙，平常路…     

嵌套词汉字位置加工的亚词边界效应

使用眼动追踪技术，采用边界范式，考察了三字嵌套词的汉字位置加工是否存在亚词边界效应。实验以三字前嵌套词（如“历史系”）和三字后嵌套词（如“核技术”）为靶子，对次字和尾字进行操纵（相同、转置和替换）。结果发现：对于前嵌套词，靶子的注视时间在替换条件显著长于转置条件，相同条件和转置条件差异不显著；对于后嵌套词，靶子的注视时间在转置条件显著长于相同条件，替换条件和转置条件差异不显著。结果表明：跨亚词边界汉字转置不影响词汇识别，而亚词首字转置干扰词汇识别。     

李敖和他的7段情

李敖一生倨傲,有才情却屡屡不得志,但这并不妨碍他做个“爱情皇帝”——一生艳遇不断,其中不乏才女和女明星,几乎段段情都爱得回肠荡气,死去活来,倒是让旁人羡慕不已。     

谈钢琴弹奏中的常见问题

随着我国国民物质生活的提高,人们对精神文化生活的需求也在逐步提高,钢琴被越来越多的人们认识、喜爱和接受,学琴者的队伍也不断壮大。在学生学琴的过程中,弹琴姿势、读谱能力、节奏感、音乐表现、踏板的使用及基本功训练等六个方面容易出现错误。对此,教师必须加以正确指导,学生要用心体会,方能掌握钢琴艺术。     

跨越世纪的传灯事业

跨越世纪的传灯事业妙湛尊敬的主席先生，各位长老、各位大德：各界有识之士越来越认识到：佛教不仅是一种提升人生命品位和精神境界的思想信仰体系；也是一种保持社会稳定和世界和平的社会实体；更是一种融入各民族精神之内并日益走向世界的文化现象。信仰、社会、文化，...