自我评论

三、思想进程正象我提及的那样，早在高中学习时就已阅读了德·桑克蒂斯的著作，它们给我印象深刻，甚至当我为学校撰写文学批评文章时也深受影响。但假如那时我已充分理解德·桑克蒂斯的思想，即运用他阐述这一思想并使它清楚明晰的丰富经验，把握其思想的基本观念和每个个别判断的话，那我就成了天生的魔鬼，一位垂老的青年，或甚至就是德·桑克蒂斯本人，返老还童的德·桑克蒂斯。事实上我刚刚抓住德·桑克蒂斯的某些特征，尤其是但相当浮浅地把握这一主导思想：艺术不是深思和逻辑的产物，也不是技巧的成果，而是自发的纯粹的幻想形式。…     

为什么自由要求平等

资本主义者与社会主义者之间对比的主要通常诉诸这样的方式：资本主义者把自由理想当做最终的政治理想，他们认为，由此可以得出结论说，只能证明一种最低限度的或守夜人式的状态是合理的；而社会主义者把平等理想做为最终的政治理想，他们认为，由此可以得出结论说，只能证明生产方式社会化的状态是合理的。但是资本主义者在这方面是倾向于赞同社会主义者的，即当平等理想被用社会主义者喜爱的方式加以解释时，它就证明是一种合理的社会主义状态。资本主义者只是承认这种对平等理想的社会主义解释在道德上是有争论的。如果资本主义者自己的…     

4岁和6岁儿童在不同交往条件下的随意记忆

该项研究揭示了4岁和6岁儿童在分别与同龄伙伴、实验者、教养员和母亲交往的情境下,识记、再现词汇的年龄差异和性别差异:4岁儿童在教养员在场时熟记材料的成绩较好,在实验者在场时,成绩稍差,在母亲和伙伴在场时,成绩最差;6岁儿童除伙伴在场外,在同各种成人交往时,几乎都能同样地完成熟记任务。在整个实验中,4岁和6岁两个年龄组的女孩再现词汇的数量都比男孩多。研究存分别对4岁和6岁儿童在与不同对象交往时的自我表现进行了饶有兴趣的质的分析。     

化解生活“冷语”的艺术

无可避免地，我们会在生活中听到一些不愿意听到的话。例如：“你简直无可救药。”“哟，你这条裙子真好看，可惜是穿在你的身上。”“我听说你找了一份工作，是你父亲替你安排的吧？”诸如此类尖酸刻薄的话，往往会令人感到难堪和不快。甚至，在家中也会遇到这种情况。在受到这种言语伤害的情况下，我们很容易陷于反唇相讥的恶性循环。其实，要化解这些伤人的“冷语”，增强自信心，有许多的好办法，大可不必反唇相讥，如果有人再对你冷言相对时，你不防试试这些对策：探求言语背后的成因：出言不逊的人，也许他们的内心有许多的痛苦要发泄…     

耐人寻味的“幽默定义”

为了明确一个概念，人们常常要采取下定义的逻辑方法，通过一个简洁的语句揭示出概念的内涵．然而有些时候，人们给概念下定义并不是出于这种考虑，而是借助定义这种形式委婉含蓄地表达对事物的态度和情感，给人以意外的启示和精神上的享受．这种特殊的定义方式，我们称之为“幽默定义”．现实生活中，“幽默定义”的例子是很辛的，比如：·广告：是用真假掺半的话编造无恶意的谎言伪艺术。·地位：在人类价值等级表上的相对高度。·讨论：一种进一步证实别人的祖诠的方法．·倒霉者：仰面拥天地摔倒了，可不知为何鼻梁骨折断的人．与一级定…     

学法与兵法

读书治学，其法往往军某些兵法相通。北宋苏东坡就从“八面授敌”的兵法里，悟出了独特的“八面授敌”的读书治学方法。正是靠了一这重要方法，他才成了学问渊博的全才──既是散文、诗词、书画大家，又知音律，通晓园林艺术，更精于鑫石鉴赏，从而彪炳千秋。“八面授敌”是个军事术语。《孙子兵宏》中有个重要的军事原则，叫“我专而敌分”。其含义是：如果众多的敌人分兵从八面来包围攻打我军，我们则不画从八面出击，而要集中优势兵力，以质击宴，一衷一买地愕敌人分割包围，以达到西个击报、彻愿消灭2目的。苏东校把这一原则化为他的读…     

智力问答三则

①．公司有20箱正要出厂的汽水，每箱50瓶，每瓶标准重应为250克。但是，由于生产机器故障，20箱汽水中有一箱（但不知是哪一箱）每瓶少装了5克汽水。每瓶汽水少得虽不多，从外观也很难辨认，但为了绝对维护公司的信誉，必须找出这一箱重量不足的汽水加以调换。假如你是公司出货员，把这个任务交给你，可是你现在唯一能找到的一台大称，正被用于其它称全工作，计量称的管理员只答应给你一次称量机会，你该怎么办呢？（提示：如感到此题难解，可先解下面这道简单题，看是否能够有所启发：有标准重本应为250克的汽水、酒、醋各一瓶，已知其中…     

组合──创造思维的良法

请你用几张纸条，分别写出三个人的姓名、在何地、作何事，顺理成章地排列出来，例如可以是这样的：张三──在操场──打球李四──在床上──睡觉王五──在河里──抓鱼若将“作何事”一项打乱．再任意与前二项重新组合，可能变成：张三──在操场──抓鱼李四──在床上──打球王五──在河里──睡觉这种搭配看来是不合理的，其实，在这“不合理’冷却融进了创造性的想像，在新异中开辟出一片创造思维的新天地。这种创造思维的方法就是善于把各种事物进行重新组合，从而催生新物．产生新意。这种组合，早已被人们广泛运用，并且常取得…     

读书之道

鲁迅有句名言：吃进去的是草，挤出来的是奶。草在今腹之中实现了一次能量的转换。读书是不是也需要这种能量转换呢？回答无疑是肯定的。纵观人类之发展史，也正是依赖这种能量转换的过程，人类才有了不断飞跃。所以，博览群书，拥有知识虽然很重要，但知识有如草，草是不能相动变成牛奶的。同理现有的众多的百科全书、工具书、数据库、资料库、还有信息高速公路，作为已知已有的知识，代表的仅是前人的智慧，其自身并不能创造什么，更何况，知识在质量上也是良秀混杂，有如新枝和败叶俱存。个吃进草去之后，要“反刍”，反刍是为了更好的吸…     

从思维科学的提出看钱学森的智慧

钱学森是我国最早提出创建思维科学的科学家。钱学森的思维科学思想主要为：思维科学是现代科学技术体系的组成部分；思维科学的内容和结构；思维科学的应用。钱学森把以前人们常说的自然科学和社会科学两大部门扩展为八个部门，它们是自然科学，社会科学，数学科学，系统科学，思维科学，人体科学，军事科学和文学艺术的理论科学。传统的观点认为，科学门类的划分是依研究对象的不同为根据的，与传统观点不同，钱学森认为，“部门之分并不在于学科研究对象之不同，而在于研究或看问题的角度不同”。这不同的角度在于：自然科学用的角度是物…