美国儿童青少年的现状与心理学的研究课题

衡量一个国家发展状况的标准之一是儿童所受到的健康护理和教育的质量及其普及程度,同时,这也可以作为预测该国未来状况的指标。在此,我们并不遵循当代心理学理论和实验取样的传统模式,而试图从人口统计资料中找出一些具有深刻的心理学意义的事实。生活中的“心理学实验”每时每刻都在发生。心理学是研究人的科学,因此,我们就从对入的研究开始。