对精神障碍患者的关怀

精神疾病如抑郁症、恐慌症、焦虑症或被害妄想症等,不仅发生于社会大众里的一般人身上,也发生在教会弟兄姊妹的身上。神的儿女尤其是传道人或教会的负责人,应当主动关心这些特殊群体,基督徒应该听从主耶稣的吩咐,并且学习他的样式,用慈悲、怜悯的心肠,接纳这些精神受苦的弟兄姊妹。     

“巾帼须眉”底波拉

底波拉是以色列士师中唯一的女士师,是一位有智慧、有胆识、有才华的领导者,以色列人都乐于服从她的领导,在她的选派、指示、鼓励、带领下,以色列人打了一场漂亮的仗——基顺河之役,从而给以色列人带来了四十年的太平日子,因此,她被称为“以色列的母”（参士5：7）。底波拉拥有一个成功领导者的各种特质,她的侍奉精神与领导风范值得我们学习与效法。     

公教家庭信仰之危机

正我出身于公教家庭。往上说,曾祖父一家人在山西平遥从外籍神父手中领洗入教;之后,为躲避清末义和团,而逃难到陕北,安家落户,开荒造林,积累资产;因做事有开创性和远见,到了祖父这一代,已跃升为当地的名门望族。是时也,伯祖父与杨虎城将军拜为结义兄弟,曾任代理县长。重要的是,前辈们始终坚守信仰,且对子女们的公教教育抓得很紧。其家训是:"头可断,血可流,信仰不可丢。"及至父母这一代,每个人将《要理问答》背得滚瓜烂熟,公诵早晚课雷打不动,对圣教经文耳熟能详,瞻     

联合国教科文组织的哲学战略

2005年,联合国教科文组织有史以来首次采取了一项跨部门哲学战略,这一战略旨在为支持人文和社会科学部的重点学科哲学的计划确定制度框架。联合国教科文组织与会员国和广大机构合作伙伴密切合作,特别是2002年联合国教科文组织举办哲学日以来,哲学领域的活动不断开展,因而这一战略势在必行。     

“仙人”是怎样胡诌的？

岳母自从退休后,就迷信上了。全家其他人没有人信那一套。尤其是我,在圈内是个最彻底的唯物主义者。可岳母依然热衷得很,不断向我们介绍说"局长、"总经理是他们的同道,似乎回敬我们:“连这些大人物都信,你们才是异类。”我的儿子即将面临中考。岳母三番五次对我妻子说,她要带“仙人”来我家看看,测测我儿子的中考前途,以及我们夫妻俩的“前世今生”。说这个“仙人”说得如何如何准,因为日程排得很满,所以别人花巨资都请不动,是她好不容易才请来的,对我们唯一的要求是要我到时候“闭嘴”。妻子因为也不信那一套,好几次捎信都被妻子“贪污…     

西方道教研究编年史(1950-1990)[选译七]

六、中国文化中的道教1、朝廷和祭祀还没有一种研究直接涉及道教和朝廷的关系,或涉及皇家祭天和道教仪式在结构上的姻亲关系。不过,这些论题已在别的场合零星地触及,其中的大多数在本编年史的其它地方也提到过。同样,存在的问题仍是多于答案。中国的皇帝不仅是掌权者?..     

式刹摩那、中国比丘尼和戒律

在斯里兰卡重建比丘尼僧团所面临的主要障碍,是在南传佛教区域没有一个遵奉南传佛教波罗提木叉也即是311条比丘尼戒规的比丘尼僧团存在。式刹摩那并不是比丘尼,因为她们没有受具足戒。只有在受具足戒后,比丘或比丘尼才遵守225条戒规或311条戒规。式刹摩那与沙弥尼一样,只守十戒,充其量只能视为沙弥尼。沙弥和沙弥尼不必参加律行也不必守持每两周一次的诵戒。因此在受具足戒之前,式刹摩那只能维持沙弥尼的地位。与此相联系,我们就该回顾一下历史。从葡萄牙人摧残佛教始至公元1758年,也即魏利威达·萨拉昂卡拉长老处在吉提·斯里·拉…     

中国藏语系佛教研讨会开幕词

各位领导、各位来宾、各位善知识：中国藏语系佛教研讨会今天正式隆重开幕了。我首先以极大的敬仰和激动的心情,不敢直言全体佛教之教主、众生无匹的信主之尊名,为表其义而称谓普见班样一切智普照至尊善慧功业任运确吉坚赞吉祥贤大师,对其为佛教和一切众生所作的伟大业绩深表衷心的敬重和深恩的随念。对出席今天大会的各位党和国家领导人、中央统战部和国务院宗教局等部门的各位领导,表示诚挚的欢迎和感谢。对七个省区的各位来宾和五十多位正副研究员和研究人员们不畏年高路远之难,能光临大会表示真诚的欢迎和感谢。此次研讨大会,首先…     

德国社会学中关于实证论的争论

在德国,开展关于实证论的争论的是世界知名哲学家波普尔和阿多诺,其后是他们的学生哈贝马斯和阿尔伯特.哈贝马斯和阿尔伯特后来也成为法兰克福学派和批判理性主义学派这两个对立学派的最著名的代表人物.波普尔著的《开放社会及其敌人》和《历史决定论的贫困》与阿多诺、霍克海默合著的《启蒙的辩证法》一样,是哲学著作,而不是狭义的社会学著作.阿多诺主持了“权威人格”的研究方案并参加了艺术社会学的研究,但这两位思想家仍不失为哲学     

通过样例和问题求解学习物理──加强对条件的认知

这项研究支持了我们先前的研究结果,即知识可以表征为一组产生式规则,产生式规则的学习可以通过考察样例和通过问题求解的方式进行。这项研究特别探讨了加强对于产生式的条件认知加工活动的效果。结果表明了我们这一构思的有效性。此外,还讨论了这一学习模式的学习过程。