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81.
从知觉负载理论来理解选择性注意   总被引:9,自引:0,他引:9  
知觉负载理论被认为解决了选择性注意研究的早选择和晚选择观点之争。当前任务对注意资源的耗用程度决定了与任务无关的干扰刺激得到多少加工,从而导致在低知觉负载下,注意资源自动溢出去加工干扰刺激(晚选择),而在高知觉负载下,注意资源被当前任务耗尽而无法加工干扰刺激(早选择)。知觉负载理论提出后,研究者进行了一系列研究。一部分工作专注于知觉负载对选择性注意的调节作用;另外一些工作则关注其他认知过程如何影响注意资源的分配,其中知觉负载与工作记忆负载的关系是当前关注重点。  相似文献   
82.
面孔加工的认知神经科学研究:回顾与展望   总被引:6,自引:1,他引:5  
面孔加工的认知神经科学研究中的核心问题是,是否存在功能和神经机制上独立的面孔加工模块以及面孔加工系统的组织形式。使用电生理、脑成像以及对脑损伤病人进行神经心理学检查等手段,研究者已经找到选择性地对面孔反应的脑区,即梭状回面孔区(FFA)。文章从面孔加工系统的特异性与多成分性以及面孔识别模型等方面,系统回顾了该领域的主要研究成果。文章最后还简单展望了今后的研究方向。  相似文献   
83.
执行控制:一个具有广阔理论前途   总被引:20,自引:0,他引:20  
面对千变万化的世界,我们需要实施计划行为、形成推理、解决问题、同时完成多项任务、适应新的环境和遵守社会规范。而要做到这些,我们必须随时监控外部世界和内心活动,排除或抑制无关信息的干扰,选择必要的信息输入,并从长时记忆中提取有关信息,对这些  相似文献   
84.
国外最新研究动态:社会认知神经科学   总被引:1,自引:0,他引:1  
Ochsner K N. Current directions in social cognitive neuroscience. Current Opinion in Neurobiology, 2004, 14: 254~258 社会认知神经科学是一个新兴的学科,旨在阐述社会性、情绪性的体验与行为的心理和神经基础。作者按照信息加工处理的不同阶段,对已有研究进行了总结。首先讨论了社会线索的知觉与识别:研究发现杏仁核与某些情绪性面孔的知觉相关,但注意资源、目的相关性以及个人评价等因素可能会影响杏仁核的活动。接着讨论了社会性归因与判断,发现当人们进行社会性推理时(比如推测他人心理状态),内侧前额叶皮层会有激活,但该区…  相似文献   
85.
小学生心理发展水平与学习成绩的相关研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
学校开展素质教育之宗旨是促进学生身心健康发展,遵循以传授知识与培养能力相并重的原则,全面贯彻党的教育方针,培养具有全面素质的建设者和接班人。  相似文献   
86.
自20世纪90年代以来,学习归因成为教育心理学、学习心理学领域的热点课题。本文通过回顾我国十年来有关中小学生学习归因方面的研究,归纳了我国中小学生学习归因的倾向、归因的前提条件、归因的后果、归因的作用机制、归因模式及归因训练等方面的研究成果,并进行了简要评述。  相似文献   
87.
赵玉杰  高扬  周欣悦 《心理学报》2020,52(7):909-920
本文通过两个研究探讨天气状况和空气污染对诚信行为的影响。研究1通过重新分析Cohn, Maréchal, Tannenbaum和Zünd (2019)在全球范围内对诚信行为的研究数据, 发现了天气状况和空气污染对诚信行为的影响; 研究2通过准实验的研究方法, 在3所高校进行了丢钱包的实验并记录当天天气和空气污染状况。两项研究共同表明:(1)在非晴朗的天气下, 人们会做出更多的不诚信行为; (2)空气污染越严重, 人们越有可能出现不诚信的 行为。  相似文献   
88.
为探讨社区矫正人员的表达抑制、抑郁和社会适应三者间的关系,采用情绪调节问卷、抑郁症状群量表以及社会适应量表对漳州市269名矫正人员进行调查,结果显示:(1) 25~40岁之间的社区矫正人员社会适应得分高于40岁以上的社区矫正人员,女性社区矫正人员的社会适应能力得分高于男性.已婚、未婚以及离异的社区矫正人员社会适应不存在...  相似文献   
89.
周媛媛 《美与时代》2014,(10):36-36
庭院景观铺装,是在庭院环境中运用自然或人工的铺装材料,按照一定的方式铺设于地面形成的地表形式。作为庭院景观的一个有机组成部分庭院铺装主要通过对园路、空地、广场等进行不同形式的印象组合,贯穿游人游览过程的始终,在营造空间的整体形象上具有极为重要的影响。  相似文献   
90.
随着社会的发展,人们对于服装有了新的需求,不仅注重视觉效果,还需要表现个性化的生活态度及观念、情绪。因此,传统的贴布绣纹样在成衣中的运用也绝非简单的对于过去的重复,而是在继承传统的同时,也要用现代人的审美意识和观念进行创新,以发展的态度进行现代设计。  相似文献   
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