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191.
吴恩平 《天风》2007,(4):22-23
仰视上天,俯瞰大地,人们不禁赞叹神所创造的宇宙万物是何等的美好。日月星辰,蓝天白云,使整个自然世界多姿多彩;有高山平原,有沙漠绿洲,有陆地洋海,有湖泊河流,有戈壁草原,有阳光空气,又有繁多的动物、植物。自然界是何等的奇妙,何等的美丽,也是何等的和谐。我们的国家提倡要构建社会主义和谐社会,其中一个特征就是人与自然的和谐相处,并指出要落实科学发展观,建设小康社会,必须更加注重统筹,其中也讲到统筹人与自然的和谐发展。以下试从三个方面来浅论人与自然的和谐。  相似文献   
192.
加强人的精神建设是市场经济条件下提高人的综合素质的根本。因此,要强化思想教育,奠定人的综合素质的坚实基础;注重道德培养,形成人的综合素质的自我约制;狠抓文化建设,提高人的综合素质的文化含量;搞好心理建设,增强人的素质的平衡功能。  相似文献   
193.
梦如人生     
做了一个恶梦,梦见一片树叶,从半空中飘落到眼里,于是我逐渐失去了天空,失去了一切。我急了,哭了,醒了。 窗外树上的叶子,依然在树上,暖阳下,虽然有些萧瑟,却同树下嬉戏的猫儿狗儿,以及天上的鸟儿,屋背的炊烟,组合成一幅快乐的风景图画。  相似文献   
194.
社会药学—社会学与药学的交叉学科   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会药学—社会学与药学的交叉学科南京医科大学第一附属医院(210029)吴升华社会药学是一门新兴的交叉学科,也是药学的一个新分支,是一门从社会角度研究药学问题的科学。现在药学伦理学、药事管理学、药学史等课程的研究与设置,标志着我国人文社会药学研究已有...  相似文献   
195.
中学生记忆英语生词复习时间合理安排的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、问题的提出记忆外语生词是学习外语的一大难关。没有一定的词汇量,即使有很好的语法知识,也会在一篇外文面前瞠目结舌,更谈不上中外文间的互译。正是由于外语单词难记,使它成了学生学习上的一大障碍,有的学生由于记不住单词而失去了学习兴趣和信心;有的学生为了记住单词而天天背诵,这样,随着词汇的积累,已不可能每天都把以前所学单词全部重复。  相似文献   
196.
兴趣在儿童活动中起着重要的作用。它能驱使儿童学习,也能激励他们不断地探索外部世界的奥妙。因此,了解幼儿的兴趣爱好,对搞好幼教工作具有重要的意义。为此,我们在六所幼儿园对19个班级430名各种家庭类型的学前儿童进行了一次详细的调查(其中8个大班,共223人,11个中班,共270人)。我们设计了幼儿兴趣爱好的调查  相似文献   
197.
我们通过企业管理干部职务分析①,明确了企业各层次、各部门管理干部的职责、工作难度、基本知能,以及对任职者所需基本素质的要求,就在此基础上开展了关于企业管理干部职务系列的探索,即致力于寻求各种职务的企业管理干部的理想任职者在人格特征上的相关。一、职务系列简介管理心理学的研究证明,每个组织的各层次,各职能部门的职务虽然性质不同,对任职者的要求也有差别,但各种职务之间还是彼此联系,存在着三种关系:正相关、负相关、零相关。其中,正相关的职务之间往往具有相近的工作内容,对任职者的知识与能力也有相类似的要求,如会计员与统计  相似文献   
198.
胡孝颜阿訇,凡是了解他的人,都会竖起大拇指,夸赞他道德高尚,人格正直,为白水县的政治稳定和经济繁荣做出了很好的贡献。他是陕西省白水县政协委员,1986年受白水回民聘请从外地来此任阿訇。仅四年时间,他竟赢得了如此高的社会声望,并不是靠什么“活动”本领,而是靠一颗赤诚火热的心,靠追求目标崇高的力量,靠扎扎实实工作的汗水。  相似文献   
199.
“工作价值观-职务特征”匹配对工作倦怠的影响研究   总被引:16,自引:0,他引:16  
工作倦怠是近年来工业和组织心理学及职业健康领域的一个研究热点,本研究的目的是着重检验"工作价值观-职务特征"匹配对工作倦怠的影响.根据2家企业118份调查问卷的结果对工作倦怠量表和"工作价值观-职务特征"问卷做了修订.然后在8家非服务性企业进行了调查,316份有效问卷的调查进一步验证了工作倦怠量表具有良好的构想效度和信度;人口统计学变量性别、年龄在工作倦怠上有显著差异;通过相关分析结果表明,"工作价值观-职务特征"匹配各维度与工作倦怠各维度显著相关;进一步的逐步回归分析表明,任务特征在任务依存性和任务自主性的两个维度的匹配对情绪衰竭有负向预测作用,任务自主性匹配还对工作怠慢维度有负向预测作用.  相似文献   
200.
认知方式与消极情绪对旅游决策影响的实验研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
邱扶东  吴明证 《心理科学》2005,28(5):1112-1114
本研究在以往研究基础上,通过实验室实验,探索了个人的认知方式和消极情绪对旅游决策的影响。结果发现,认知方式的主效应不显著;消极情绪的主效应非常显著,有消极情绪唤醒的被试与没有消极情绪唤醒的被试.最终的决策结果,存在非常显著的差异。  相似文献   
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