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1965年 | 1篇 |
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301.
302.
目前我国全科医生培养质量不高,尚不能满足社区卫生居民的健康需求.从全科医生的概念、培养现状、培养目标、培养模式等方面着手分析,发现全科医生培养存在医学院校教育基础不牢、培训效果欠佳、继续医学教育重视度不够等问题,并提出严格确定高等医学院校培养方案、重视毕业后与继续医学教育、加强外部评估与自我监督、建立全科医生反馈系统等建议,从而构建全科医生培养质量保障体系,以期保证全科医生培养质量. 相似文献
303.
改革开放以来,我国宗教文化市场出现了一片繁荣景象。在学术界、出版界的共同努力下,陆续推出一批批品质上乘的宗教学术著作、工具书和通俗宗教知识读物,适时满足了读者的精神需求。在反对、抵制低俗宗教出版物问题上,学术界与国家主管宗教事务部门和宗教界人士态度是一致的,与为我们辛勤开辟学术生活园地的出版界也是完全一致的。此外,我们还有一条自律:我们自己撰写、编著的著作不能迎合、贩卖低级趣味的东西,不能因为我们自己的疏忽而使我国信教群众的感情受到无端的伤害。可以说我们把学者自律看作是学术修养、学术品德的一部分… 相似文献
304.
1前言人类自我控制思维的可靠性不够高,而对把握学习的过程和结果缺乏的自信;由于学习过程的内部性,使教者对把握学习者内部状况的信心也不足;教育效应的滞后性,教育方法的应用效果又无法及时验证.然而,教育方法的应用对象,却又是不可造次的人,致使这三点,长期制约着学习方法的研究和应用。教育本着为社会为个人负责的精神,必须解除这一制约。解除的办法,唯有使学习过程实现思维内部能够自我控制,外部能够观察、检测;教学过程的调控决策能够具有准确性和自信心.这样,学习方法的研究,就能忑得来自人”的内在学习本质的指引,而具… 相似文献
305.
地理思维模式及其变化的研究吴殿廷地理学经历了古典地理学、近代地理学和现代地理学三个不同的发展阶段,在不同的发展阶段有不同的地理思维方式。古典地理学是以整体思维为主的科学,这种整体思维是在缺乏具体分析的基础上,笼统的、模糊的思维,因而常带有神秘色彩的荒诞成分;近代地理学是以差别思维为主的科学,即是以区域差别为依据,强调分门别类地进行剖析和寻因索的地进行解释的科学;现代地理学是以辩证思维为主的科学,即在承认差别的基础上强调联系、协同和相互作用,这是辩证的整体思维,即系统思维。地理学的发展、地理思维的变化,尽管一定程度上受某些偶然因素的影响,但从根本上说,受制于社会生产力的发展水平,即人们社会实践的能力与要求,也离不开整个科学技术发展的轨道。首先,地理思维的变化受利于人们利用世界、改造世界的能力和要求,另一方面,整个科学的哲学观点和思维模式的变化对地理学的影响也很大,此外,地理思维方式的变化还受科学自身发展规律的制约,“科学的发展一开始面要宽一些,力图掌握尽可能多的事实,然后就向深入集中”,这就是整体思维为主的古典地理学向以“差异”思维为主的近代地理学转变的内在原因,但当分门别类地进行深入研究一段时间后,因为过分 相似文献
306.
张炼强先生近著《修辞艺术探新》是一部令人瞩目的修辞论著。是80年代中国修辞学的重大收获。这部论著最突出的特点是具有开拓意义,表现在新颖的研究视角,具有创见的论析,自成修辞研究的一个新体系上。也就是从逻辑、语法和心理学的窗口探视了修辞的奥秘。《修辞艺术探新》不同于一般的修辞著作,是具有新颖的研究视角的。它是从逻辑学、心理学、语法学的角度来观察、研究、分析修辞现象的.这样就打破了研究修辞现象自身的传统习惯,拓宽了研究的天地。作者借助与修辞学邻近的学科来观察和研究修辞现象,这使人们耳目一新。例如论著中的《修辞中的逻辑问题》、《根于联想的修辞现象初探》、《汉语语法修辞结合问题》等论文就是分别从逻辑心理、语法的角度去观察、研究的。这给人以“另辟蹊径”之感。“词语的活用”这是人们已经总结、归纳出 相似文献
307.
308.
诱导细胞凋亡:一个有希望的治疗恶性肿瘤的新模式 总被引:3,自引:0,他引:3
长期以来,人们一直被肿瘤的无限增殖所困惑。传统的肿瘤治疗也主要围绕这一认识展开。本文辩证分析了细胞的增殖与凋亡这一对矛盾,认为:肿瘤的本质应该是增殖与凋亡的失衡,诱导细胞凋亡将会成为肿瘤治疗的新模式 相似文献
309.
基因治疗无疑将是21世纪疾病治疗史上的重大突破。但由于目前一些基础性、关键性问题尚未解决,致使外源基因不能稳定地、持续地、高效地表达,限制了其在临床的应用,基因治疗正面临严峻的挑战。本文针对目前基因治疗过热现象,尤其是匆忙向临床过渡的现象,力图阐明基因治疗在基础领域的一些关键性、未解决的问题,呼吁人们重新回到基础研究,努力解决这些问题,从而使基因治疗真正走向临床。 相似文献
310.
为探讨网络小说阅读与青少年自我概念清晰性的关系以及角色认同和沉浸感在其中的中介作用,本研究对有网络小说阅读经验的480名中学生进行问卷调查。结果发现:(1)网络小说阅读、角色认同、沉浸感两两之间显著正相关,且均与自我概念清晰性呈显著负相关;(2)网络小说阅读通过角色认同和沉浸感的中介作用对青少年自我概念清晰性产生负面影响,且该中介作用包含了三条路径——角色认同、沉浸感的简单中介作用以及角色认同—沉浸感的序列中介作用。这一结论有助于引导青少年健康阅读网络文学,并促进其自我概念发展。 相似文献