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151.
纳国昌先生向读者介绍《公订考试清真经学生穿衣节略章程》并作一些解释,是一篇既提供数史资料又有重要现实意义的文章。《章程》刊刻于八十五年前,批评的是当时培养阿訇接班人这样一件大事中,草率从事,不能保证教学质量,等等严重令人担忧的现象;还提出了九条改进措施,从入学、授课到毕业考试的几个关节,都抓住了。这个《章程》表达的一些见解、措施,在当时是切中要害、很得力的;在今天看来,也有一定的价值,与关心此项教育事业的人士的见解不谋而合。所以,我们刊出这篇文章和《章程》,以供参考。 相似文献
152.
伊斯兰教载入中国典籍,最早见于唐代杜环《经行记》:“诸国陆行之所经,山胡则一种,法有数般,有大食法,大秦法,寻寻法……其大食法者,以弟子亲戚而作判典,纵有微过,不致相累。不食猪狗驴马等肉,不拜国王父母之尊,不信鬼神,祀天而已”。记中的‘法”,显然指宗教,即流行于西亚地区的伊斯兰教〈大食法〉、景教〈大秦法〉、袄教〈寻寻法〉。 相似文献
153.
建国以来,逻辑学曾经是一门相当活跃的学科。我国广大的逻辑学工作者积极学习马列主义、毛泽东思想,力图用辩证唯物主义的立场、观点、方法为指导来研究逻辑学问题,为我国逻辑科学的发展做出了很大的 相似文献
155.
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近十年来,逻辑学在我国得到了空前的普及和发展。在这个过程中,一个个应用逻辑的领域逐步被开拓,相继地出现了诸如语言逻辑、法律逻辑、医疗逻辑、经济逻辑、军事逻辑这样一些源于一般逻辑而又与具体学科相结合的新的逻辑学分支,构成了“应用逻辑”的系统。教育逻辑就是这个系统中的一个新的成员。早在1981年夏,我们国内就有一部分逻辑工作者积极倡议开展教育逻辑的研究工作。经过八年的艰苦学习和探索,现在终于 相似文献
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