关于中日大学生精制化活动的比较研究

本研究以中日两国大学生为对象,针对精制化的有关问题进行了跨文化的比较研究。研究表明中国大学生在精制化三个因子的得分显著高于日本大学生;中国大学生的精制化活动表现出性别差异,其中女生比男生的精制化活动更为积极,但日本的大学生却无此种性别差异的表现。     

卢卡奇对自然辩证法的态度转变及其根源

从《历史与阶级意识》到《关于社会存在的本体论》,卢卡奇对恩格斯自然辩证法的态度经历了从否定到肯定的转变,这种转变的实质是总体性辩证法从以黑格尔的观念论为基础,将自然与历史相区别的二元论,到构建社会存在本体论的唯物主义一元论的尝试。只要坚持唯物主义一元论,辩证法就不仅仅存在于自然领域,而且必须涵盖社会和历史领域。就此而言,马克思与恩格斯之间并无原则性区别。卢卡奇早年对恩格斯自然辩证法的批评是误读。     

浅谈棍术运动的六美

棍术在体育教学中,教师不但要因材施教,从审美角度引导学生深切体会中华民族博大精深的文化遗产和棍术运动自身所蕴涵的各种美的因素和力量,而且要启迪感召学生的更在于生命的责任和惩恶扬善坚持正义的理念和精神。     

希望如弓

一位年轻人，跟一个很有名望的老画家学画画。老画家年老多病，作画时常感到力不从心。     

赵镇东先生为中国道教学院学员讲学

1994年3月14日下午,来京参加全国八届二次政协会议的赵镇东先生,于百忙中抽空到中国道教学院为学员讲学。     

重言式

在这一讲里我们先说一说演绎推理的一些虽很简单,但容易被初学者忽略的性质,然后再介绍重言式。第一,一个演绎推理能否成立,与其前提的次序无关。设A_1,A_2(?)B成立,当然A_2,A_1(?)B也成立;反之亦然。在公式序列Г中,每一公式的次序是无关紧要的。一般地说,A_1,…,Ai_(-1),Ai,…,An(?)B当且仅当A_1,…,Ai,Ai_(-1),…,An(?)B。在这里A_1,…,Ai_(-1)A_1,…,An,和A_1,…,Ai,Ai_(-1),…,An是公式的同一序列,而不是两个不同的公式序列。可见对于演绎推理来说,能否得到某个绪论是与     

大学生形成析取概念的假设检验策略研究

运用布鲁纳等人设计的用以研究合取概念的实验材料,研究了大学生形成合取、维度内析取、维度间析取等人工概念的假设检验策略。结果表明,大学生倾向于优先使用单维检验策略（包括单维变化策略和单维肯定策略）。这种策略有利于很快解决合取问题和维度内析取问题,却不利于维度间析取任务的完成,因此大学生解决维度间析取的成功率显著低于合取和维度内析取。     

实践:价值与工具——毛泽东与邓小平实践思想之比较

目的与手段、价值与工具构成理性实践活动的两翼.实践效果的合理性有着对价值理性与工具理性的共同要求.毛泽东实践思想具有鲜明的价值理性特征,正是这一特征从理论上导致了他晚年的失误;邓小平实践思想在价值理性基础上,具有突出的工具理性特征,这是他领导中国改革开放和社会主义现代化建设事业的理论源出.     

金岳霖诞辰一百周年纪念大会和学术讨论会概述

1995年欣逢中国现代著名哲学家、逻辑学家金岳霖诞辰一百周年。8月24日在中国社会科学院举行了金岳霖诞辰一百周年纪念大会。出席的海内外各界人士有180多位。在纪念大会上发言者高度评价了金岳霖对中国现代哲学和逻辑的发展所做的突出贡献。金先生是最早把现代逻辑介绍到中国来的学者之一,是使逻辑和认识论意识在中国发达起来的第一人。他把西方哲学与中国哲学相结合,建立了独特的哲学体系。这不但在旧中国哲学界是凤毛城角,而且在国际哲学界也有一定影响。对金先生的哲学体系,我们要认真研究,吸取其中的一切合理因素,这对于发展马克…     

语言理解的容量理论及其研究方法

本文介绍了美国心理学家Just和carpenter最新提出的语言理解容量理论及其研究方法。容量理论认为工作记忆限制语言理解,激活是加工和贮存的媒介,工作记忆的激活量因人而异。容量理论还可以从量和质两方面说明语言理解的个别差异,这一点体现在两个方面,其一是句法调节性,其二是句法模糊性。本文还介绍了有关的研究方法。