卢卡奇对自然辩证法的态度转变及其根源

从《历史与阶级意识》到《关于社会存在的本体论》,卢卡奇对恩格斯自然辩证法的态度经历了从否定到肯定的转变,这种转变的实质是总体性辩证法从以黑格尔的观念论为基础,将自然与历史相区别的二元论,到构建社会存在本体论的唯物主义一元论的尝试。只要坚持唯物主义一元论,辩证法就不仅仅存在于自然领域,而且必须涵盖社会和历史领域。就此而言,马克思与恩格斯之间并无原则性区别。卢卡奇早年对恩格斯自然辩证法的批评是误读。     

浅谈棍术运动的六美

棍术在体育教学中,教师不但要因材施教,从审美角度引导学生深切体会中华民族博大精深的文化遗产和棍术运动自身所蕴涵的各种美的因素和力量,而且要启迪感召学生的更在于生命的责任和惩恶扬善坚持正义的理念和精神。     

十八岁那年曾远行

那年,我十八岁。高三,黑色的七月。落了榜,雨季就来了。好像是没完没了了,雨一直在下,我只差三分就上线了,老师说我上重点都没有问题的,可我落榜了。看了榜回来了就病了,父亲     

嫖回的“性福”

刚刚做完老板交办的事情,已经是凌晨四点,疲惫不堪的我正在更衣室里换衣服,这时,经常与我无话不说的小苏偷偷溜到我身边,神神秘秘却又吞吞吐吐地对我说:"你老公对你好吗?"我很诧异地望着她说:"那当然。""可我这几天却看见你老公和几个不同的女人很亲密的样子,你要当心。"     

哲思碎片

◇我们常常无力做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。◇情侣之间最矛盾的地方,就是幻想着彼此的未来,却惦记着对方的过去。     

大学生形成析取概念的假设检验策略研究

运用布鲁纳等人设计的用以研究合取概念的实验材料,研究了大学生形成合取、维度内析取、维度间析取等人工概念的假设检验策略。结果表明,大学生倾向于优先使用单维检验策略（包括单维变化策略和单维肯定策略）。这种策略有利于很快解决合取问题和维度内析取问题,却不利于维度间析取任务的完成,因此大学生解决维度间析取的成功率显著低于合取和维度内析取。     

实践:价值与工具——毛泽东与邓小平实践思想之比较

目的与手段、价值与工具构成理性实践活动的两翼.实践效果的合理性有着对价值理性与工具理性的共同要求.毛泽东实践思想具有鲜明的价值理性特征,正是这一特征从理论上导致了他晚年的失误;邓小平实践思想在价值理性基础上,具有突出的工具理性特征,这是他领导中国改革开放和社会主义现代化建设事业的理论源出.     

必须弄清什么是官僚主义和官僚制度

很难记起,什么时候人们曾象今天这样,如此之多和如此尖锐地谈论过官僚制度和官僚主义。正在觉醒的社会意识通过这类现象在寻找着阻塞机制的基础和改革的大敌。对官僚制度的批判已经成了社会自我清洗的一个重要特征。然而,感情激越并不等于分析深刻和思维严谨。有时,批判仅限于揭露官僚主义显而易见的表面特征——文牍主义、拖拉作风、“公文式”领导。有时,人们会迁怒于“文牍主义者”——管理领域的工作人员的存在本身。近来不少人试图把官僚体制看成是有其自身利益和价值的一个特殊的社会阶层(关于这一点我们下面还要谈到)。     

成长是不能代替的

一位老人到野外散步，发现一只虫子缓慢而艰难地爬行，碰到稍大的土块或石头，它爬上去又滚下来，经过多次失败才知道改变方向。掉进土坑里，它要花费很大的精力才能爬起来；遇到潮湿的泥土，它被粘住了，几乎不能动弹。老人看着可怜，小心地将虫子捉起来放到前面平坦干燥的地上，他以为这样虫子就能减少困难，更快更顺利地往前爬行。     

每个人心里一头野兽

她跑来哭诉说，他从前不是这样的，他对我百般忍受，叫他上东哪敢上西，怎么结婚半年，他就变得如此面目全非？臭袜子扔得到处都是，随处扔垃圾，碗要催了又催才洗，胡子要很长了才刮，从前，从前他不是这样的呀……