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51.
以752名大学生为被试,考察了父母教养方式与羞怯的关系以及社会支持在其中的中介作用和应对方式在其中的调节作用。结果发现:(1)母亲惩罚严厉和父亲过度保护对羞怯有显著的正向作用,父亲情感温暖对羞怯有显著的负向作用;(2)在母亲惩罚严厉和父亲情感温暖对羞怯的作用中,社会支持起着中介作用;(3)父亲过度保护对羞怯的正向作用受到幻想的调节。  相似文献   
52.
本刊讯中国伊斯兰教协会顾问、中国伊斯兰教经学院常务副院长,在我国伊斯兰宗教界、学术界、教育界享有威望的知名人士宛耀宾哈吉,因病医治无效于2006年1月19日凌晨3时在北京归真,享年73岁。2006年1月21日上午,宛耀宾哈吉的遗体告别仪式及殡礼在中国伊协礼堂举行。中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉,全国人大常委会副委员长司马义·艾买提,全国政协副主席、中央统战部部长刘延东,全国政协副主席白立忱、阿不来提·阿不都热西提,国家民委主任李德洙等送了挽幛。中央统战部副部长朱维群,国家宗教事务局局长叶小文,副局长王作安、齐晓飞…  相似文献   
53.
“坐静”是斋戒月份里的一项宗教功课。伊斯兰教法定为“受叮咛的圣行”。我国京  相似文献   
54.
为改善当前传统村落韧性缺失问题,将韧性理论引入传统村落保护中,从传统村落韧性保护系统要素入手分析老县城村扰动因子与系统要素的关系,进而基于韧性理论提出保护三层次,对提升传统村落韧性的策略进行建构,以期为传统村落的可持续发展提供理论依据,解决当前传统村落保护所面临的文化冲击、新老交替、空心化等问题,为乡村振兴提供有效助力,为传统村落保护开发提供新思路。  相似文献   
55.
马利强 《中国穆斯林》2011,(4):I0002-I0003
普哈丁墓位于江苏省扬州市解放桥南堍、运河东岸,是中国伊斯兰教先贤古墓,属全国重点文物保护单位。据传,普哈丁系伊斯兰教先知穆罕默德女婿阿里支系第16世裔孙。南宋咸淳年间(1285—1274)来扬州传教,德帖元年(1275)7月20日归真于由天津南下的舟中,遵其嘱葬于扬州城东古运河畔高岗。普哈丁墓园始建于南宋末年,是一座典型的阿拉伯式建筑,  相似文献   
56.
略论后现代心理学思想的孕育与生成   总被引:4,自引:1,他引:3  
随着后现代文化思潮的涌入与冲击,现代心理学的合法地位产生了动摇,在后现代科学精神与后现代哲学理念的导引和助势下,后现代心理学思想得以孕育与生成。  相似文献   
57.
观阶段农村初中学生大部分是独生子女,多数孩子出生后父母就外出打工,把教育抚养孩子的任务推给爷爷奶奶或外公外婆,“留守儿童”现象严重。这些年迈公婆的教育理念远远跟不上现代信息社会的需要,只一味地满足孩子的需求,导致学生产生“小皇帝”“小公主”思想,这就给学校教育特别是班主任工作带来新的压力。因此,班主任的班级管理技巧就显得尤为重要。  相似文献   
58.
本研究考察了父母的成人依恋对亲子关系的影响以及怜悯的中介作用。采用方便取样法调查广东省某市小学2~5年级学生的父母。534对父母自我报告了各自的成人依恋、怜悯和亲子关系质量。主客体互倚模型分析发现:(1)父母各自的依恋焦虑和依恋回避显著负向预测自己与孩子的关系质量(主体效应),但无法显著预测伴侣与孩子的关系质量(客体效应);(2)父母各自的怜悯在上述主体效应中起到中介作用;(3)母亲的怜悯在自身依恋回避对父子关系的客体效应中起到“遮掩效应”;(4)母亲的怜悯在自身依恋焦虑对父子关系的客体效应中起到中介作用。研究结果有利于从成对关系视角理解父母成人依恋如何影响亲子关系,实际干预中可以通过提高父母的怜悯能力来改善亲子关系。  相似文献   
59.
目的:考察高中学生羞怯、同伴依恋与学校适应之间的关系及其年级差异。方法:以中学生羞怯量表、同伴依恋量表以及学校适应量表为研究工具,从潍坊市两所高中抽取12个班共计605名高中生进行问卷测查。结果:(1)高中生羞怯与同伴依恋、学校适应呈显著负相关; 同伴依恋与学校适应呈显著正相关。(2)同伴依恋在高中生羞怯和学校适应之间起部分中介作用,但同伴依恋在高一学生中中介作用显著,而在高二和高三学生中,这种中介作用不显著。  相似文献   
60.
正2017年10月14—15日,"第八届两岸逻辑教学与学术会议"在西南交通大学峨眉校区召开。本次会议由中国逻辑学会主办,四川师范大学马克思主义学院承办,《四川师范大学学报(社会科学版)》编辑部、四川省逻辑学会及西南交通大学峨眉校区协办。来自中国社会科学院、清华大学、浙江大学、南京大学、中山大学、台湾大学、台湾阳明大学等高校及科研机构的专家学者,以及来自各个中学的教师代表参与了此次会议。海峡两岸的专家学者齐聚一堂,就共同关心的问题展开了热烈的讨论,取得了  相似文献   
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