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751.
加强党政机关的廉政建设,是当前广大人民群众十分关心的热点问题之一。本文试就党政机关廉政建设工作弱化的表现、原因及对策,谈一点粗浅看法。一在改革开放和搞活经济的条件下,加强党政机关廉政建设工作,把机关建成一个“廉洁、高 相似文献
753.
本实验将计算能力的纸笔测验编制成复杂的计算机程序,使测验的刺激呈现、结果记录和数据处理等全山计算机自动控制。通过大学生的不限时测验,显示了文科生与理科生在计算业绩上的显著差异。通过不限时和限时测验的比较,表明目标设定一方面具有激发动机,提高作业速度的作用;同时对短期作业行为又有“认知妨碍”的作用,从而影响作业的质量. 相似文献
754.
755.
近十年来,学术界在宗教管理领域作了许多有益的探索和研究,诸多著述以历史研究的方法对各个历史时期的宗教管理进行了详细的考察,以古鉴今,从宗教管理的历史经验对宗教管理现状进行学术反思,探寻现代宗教管理之路. 相似文献
756.
我国逻辑界,有一种观点认为,中国古代没有逻辑学.其主要论据是,逻辑学是研究"必须地得出",而所谓中国古代逻辑没有研究"必然地得出". 相似文献
757.
758.
759.
760.
为考察冷酷无情特质与初中生校园欺凌行为的关系,探讨道德推脱和内疚是否在冷酷无情特质与欺凌行为之间起中介作用,以及这个中介过程是否受班级氛围的调节,本研究采用整群抽样法,以522名初中生为被试,采用冷酷无情特质量表、道德推脱量表、中学生内疚感量表、学生感知班级氛围量表和欺凌问卷进行调查。结果显示:(1)冷酷无情特质显著正向预测欺凌行为,道德推脱和内疚在该过程中均起部分中介作用;(2)良好的班级氛围可以降低冷酷无情特质对欺凌行为的正向预测作用,也可以通过提高内疚水平从而减少欺凌行为,亦可以抑制道德推脱对欺凌行为的诱发作用。这表明,冷酷无情特质是初中生校园欺凌行为发生的一个重要风险因子,学校教育工作者可以通过营造良好的班级氛围和干预高冷酷无情特质学生的道德认知以减少其欺凌行为的发生。 相似文献