近期苏联哲学界对社会主义社会辩证法的研究

苏联哲学界将苏联七十年的哲学发展史分为三个时期:(一)十月革命胜利至三十年代;(二)三十年代至六十年代;(三)六十年代至八十年代。这种分期法,主要是考虑了苏联经济发展的状况:第一个时期为社会主义革命胜利和过渡时期;第二个时期为确立社会主义时期;第三个时期为发达社会主义时期。下面仅就苏联哲学发展的第三个时期对社会主     

对裂脑人手术前后心理活动变化的研究

一、问题提出割裂脑,即切断连合大脑两半球的主要连合部——胼胝体,不仅有助于控制顽固性癫痫,而且为心理学研究人的心理机制,进一步揭示人脑的奥密提供了良好的条件。R.W.Sperry 及M.s.Gazzaniga 近二十年来做了大量研究,他们提出,裂脑人两半球可以各自独立活动,右半球并非左半球的附庸,而是能够理解词义、辨别语言,并具有自我意识和社会意识的重要半球。这方面的研究在我国尚未曾开展。中国医科大学附属第一医院神经外科于1983年下半年先后做了两例裂脑手术,我们对这两例病人在手术前后做了神经心理学的检查和实验,以研究其心理活动的变化状况。     

发展好形势,开创新局面——首都心理学者春节座谈会纪要

春节前夕,首都心理学者集聚一堂互致节日祝贺,并就心理学如何更好地为四化建设服务,为改革服务以及心理学工作如何改革的问题进行了座谈。潘菽、周先庚,林传鼎等老一辈心理学家和中青年心理学者近六十人左右出席了座谈会。科协书记处书记李宝恒同志、教育部肖岩同志也应邀出席了会议。中国心理学会理事长荆其诚同志主持了座谈会。他在致辞中畅谈了我国心理学的大好形势。他说:我国的心理学无论在解放前和解放后,从来没有象现     

孟子的品德心理学思想

孔孟都主张实施以伦理为中心的君子教育,对“小人”的教化也不放松,但与君子教育的目标不同,孔子明白指出“君子学道则爱人,小人学道则易使”。孟子也说:“善政不如善教.”孔子主“性相近,习相远”,非常重视教育。《论语》一书多从“教者”出发谈君子教育,对教育的原则和方法,提出了不少精辟的见解,因之,此书可以看成我国第一本“教育学”教科书,孟子主性善,非常重视修养,《孟子》一书也可以说是我国第一本“教育心理学——品德心理学”教科书,因为孟子重“内求”,轻“外铄”,他把教育问题心理学化     

科学理论——工具功能和反映功能的统一

在西方科学哲学中,科学实在论正代表着其发展的一种新的趋势。在科学实在论发展的过程中,被认为是其对立面的科学工具论受到多方面的责难。本文将分析科学工具论的一些基本论据以及对这些论据的批评,以说明纯粹的科学工具论是不能成立的,并进而指出科学工具论也有其合理之处,纯粹的工具论和纯粹的实在论都不能全面地理解科学理论的本质,事实上这两者是互补的。     

存在的意识——费希特后期思想研究

一、存在与意识的对立 1.存在与意识的问题观念论哲学的基本思想是“存在”与“意识”不能分离,存在与意识的每个方面都是彼此对应的。这可以从康德那里找出典型的例子,另外在广义上也可以说,与康德互为对照的黑格尔不是舍弃意识立场的人。费希特的知识学是“知识的原理说”,他在晚年把“意识事实”作为对知识学的准备,区别了知识学本身与意识。但是,知识学就其本质而言,可以归结到对意识的探     

你幸福吗

你很幸福吗? 你总是努力控制自己吗? 遇到难题你总是闷在心里而不是向朋友求助吗?做做这个测验题检查一下你现在有多么幸福或将得到什么幸福。     

区分度和难度分布在测验效度上的效应比较的模拟试验研究

运用计算机模拟试验方法,研究了４种不同的区分度分布和４种不同的难度分布在测验效度上的效应变化规律。结果表明：（１）在难度分布一定的条件下,测验效度随测验中较高区分度的项目数的递增而单调地提高;（２）在区分度分布一定的条件下,测验中的项目难度分布与考生的能力分布相一致时测验放度较高;（３）区分度分布对效度的影响比难度分布的影响更直接。     

樱花凋谢——八佰伴公司何以走向破产

八佰伴公司的兴衰史与最终破产给予人们的启示是明确的:经济规模并不等于规模经济,商业经营必须适应于千变万化的市场状况。对于一个企业来说,革新经营方式是极为重要的。如果片面追求经济规模的扩张,即使是实力雄厚的商业巨人,在激烈的商战中也将难逃厄运。 在八十至九十年代,八佰伴公司的业务曾取得迅猛发展,很快就从一个日本地方性超市集团成长为具有国际声誉的商界巨人。但是,由于多种原因,八佰伴公司的经营状况从1996年11月开始恶化,并最终于1997年9月18日宣布破产。八佰伴公司在破产时负债总额已高达1613亿日元,是日本战后流通业中规模最大的一次破产。这家销售网络遍及日本、香港及中国大陆的巨型百货公司如此迅速地陷入崩溃,实在令人惊讶。有关人士指出,规模扩张过快、市场定位不明确、缺乏银行支持是其破产的主要原因。     

两种参照作用下的视觉定位

本实验采用多点视觉定位作业,研究视觉定位中的两种参照对定位成绩的影响。实验采用一些附加线条与三个刺激形成有特征的刺激图和无特征的刺激图,并与没有附加线条的情况进行了比较。有特征的刺激图是指这些附加的线条与刺激点构成一定的特征,如一个字母或图形等;无特征的刺激图指刺激点不能与附加线条构成有规律的特征。结果发现,当有附加线条的图形呈现时,被试的定位误差大于控制组,表现出一级参照对视觉定位的干扰作用,而且在呈现时间为100ms、200ms、300ms时,都是如此。在有特征组内,不同的特征对定位精确性的影响依赖于时间因素。