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全国职工职业道德指导协调小组办公室中国伦理学会职业道德研究会联合课题组 《道德与文明》2006,(5):75-77
《中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观、大力加强思想道德建设的意见》指出:要把社会主义荣辱观渗透到人们日常工作生活和社会交往中,贯穿到各行各业的生产、经营和管理之中,引导人们从自己做起,从身边做起,从一点一滴做起,知行合一,言行一致;要旗帜鲜明地崇尚真善美,抵制假恶丑,扶正祛邪,扬善惩恶,着力解决群众反映强烈的社会风气、行业风气等方面的突出问题,促进良好社会风气的形成和发展。遵照中央文明委的指示精神,全国职工职业道德建设指导协调小组办公室和中国伦理学会职业道德研究会组成联合调研组,对江苏省… 相似文献
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中国伊协副会长杨志波于2009年7月1日至7月2日随中国宗教代表团出席了在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举行的第三届世界与传统宗教领袖大会。 相似文献
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《科技伦理学》课受到大学生的欢迎庄关然,颜莽会江泽民同志在党的十四大报告中指出:“各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适合自身特点的职业道德规范。”为了加强对理工科院校学生的职业道德教育,我们西北轻工业学院自1990年开始在《思想品德》课中对三年级... 相似文献
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【本刊讯】应埃及爱资哈尔大学校长艾哈麦德·穆罕默德·泰仪卜的邀请,中国伊斯兰教协会副会长、中国伊斯兰教经学院常务副院长阿地里江率团于2007年3月31日至4月5日出席了在埃及首都开罗举行的“爱资哈尔大学第二届毕业生国际研讨会”。随团人员有中国伊斯兰教经学院副院长王国良、院长助理杨淑丽、教师杨会营。 相似文献
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今年是马坚老师归真十周年、庞士谦老师归真三十周年。他们二位都是我永生难忘的好老师和好榜样。每逢想起他们的音容笑貌和谆谆教诲时,心里总感到火辣辣的,难以平静。作为他们的学生,我由衷地感谢中国伊斯兰教协会和《中国穆斯林》杂志为他们举行纪念活动和出版纪念他们的专刊。使我得以回顾我们师生之间当年的一些生活片断。 相似文献
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眼动范式是场景知觉研究的重要方法之一,可以通过对场景知觉过程中眼动变化的实时记录,真实地反映场景信息加工的内在心理机制;然而,人们的心理活动是极其复杂的,与之相应的眼动指标也具有多样性和复杂性。对眼动指标的分析,有不同的分析维度,比如整体和局部、时间和空间等。本文回顾了已有的眼动指标分类,并尝试从注视和眼跳的视角对场景知觉过程中的眼动指标进行分类。在此基础上,从界定标准、心理学意义、研究应用等方面对相应的眼动指标进行分析和介绍,最后提出了眼动指标分析和应用可能存在的问题,以及未来研究可能拓展的领域。 相似文献
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随着研究的不断深入,对《情采》篇的不同阐释与理解并由此造成的矛盾与问题愈加突出。还原其主要范畴的应有之义、回归刘勰论述的意义原点,成为深化《情采》篇研究的重要任务。我们从文本出发,重新审视范畴之间的联系与区别就可以发现,采非文,文与质是采的两个维度;情非质,情是刘勰情性本体观的体现。刘勰强调的是抒发真性情,以及对文辞进行恰当的修饰,从而形成文章不同的艺术风貌。只有正确理解刘勰所运用的范畴,弄清楚它们之间的真正关系,我们才能正确把握或接近刘勰论述的本义。 相似文献