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The study examined the self-esteem of pregnant teens enrolled in a program designed to maximize their chances of completing school. The Culture Free Self-Esteem Inventory (Battle, 1981) and the Coopersmith (1981) Self-Esteem Inventory were completed by the teens. The mean score of the group on the Culture Free Total Self Scale was below average in comparison to the norm. 相似文献
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Continental Philosophy Review - Following a brief summation of the phenomenological method, the paper considers three metaethical positions adopted by phenomenologists and the implications of those... 相似文献
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