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1.
在农业科研中培养学生科学素养的实践与研究
金昌福
《四川心理科学》
2014,(13):48-48
一、从劳技教育走向农业科研 我校是一所国家级示范高中,地处川北贫困山区,占地600多亩(其中园艺场200余亩),在校师生7000余人。近60年来,学校一直坚持劳动、劳动技术教育,在坚守与发展中探寻教育真谛。1.劳动态度与技能的培育。上世纪五十年代,我校全面贯彻国家教育方针,重视学生劳动态度与技能的培育。
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