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1.
中学生情绪管理战略战术
王泽芳
《四川心理科学》
2014,(8):9-9
一、设计理由:根据情绪管理理论和技巧,针对中学生逆反心理和心理困绕,引导学生认识到情绪对人生对事业成功的重要性,懂得调节情绪和利用积极情绪创造人生。
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