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1.
被同伴拒绝儿童的成因分析与干预策略——一份关于被拒绝儿童的个案研究报告
刘丽湘
《青少年心理健康》
2008,7(1):61-64
定性研究指的是在自然环境下,研究者采用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、文献分析、个案调查等方法对被拒绝儿童进行深入细致的研究,主要以归纳法为主要分析手段,收集第一手资料,从当事人的视角理解他们行为的意义和他们对事物的看法,在这一基础上建立相关理论与假设,并通过各种渠道对研究结果进行验证。
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