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采用《中小学生非智力因素调查问卷》,对121名怒族儿童进行调查研究。探讨了怒族儿童非智力因素发展的总体趋势和变化规律,分析其年龄发展和性别差异的特点,并提出相应的教育建议,以期能为指导怒族基础教育实践提供一定的科学依据和参考。 相似文献
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