共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
《管子》的主流属“黄帝之言”知水黄帝有没有学说?持否定论者以为黄帝乃是传说人物,怎么会有思想呢?他们偏偏忘记了,战国之世,被托名立说的岂止黄帝。孟夫子不是曾大力抨击过那位“为神农之言者许行”(《孟子·滕文公上》)么?许行倡言“贤者与民并耕而食,饔飧而... 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
对于很多家庭而言,婚后首先要面对的就是生育的问题.笔者结婚之初,亲戚朋友就讨论说:“嗯!明年生个孩子,时间正好.”到了第二年,妻子去到母校进修圣乐,亲戚朋友就说:“哎,还去读书?先生个孩子,给妈妈带吧!”到第三年,很多人就稍显关心地说:“怎么还不生啊?”第四年,有要好的朋友私底下说:“喂!怎么还不生?有什么问题没有?要不,我帮你们找个熟悉的医生?”后来,妻子在2008年初怀孕,这大概让不少关心、关注的弟兄姊妹松了口气.不过,2008年底女儿出生之后,上门来道贺的得知生的是女儿之后,略显同情,并安慰说:“生个女儿也好,还可以再生一个.” 相似文献
15.
16.
《碧岩录》的第五十七则:僧问赵州:“‘至道无难,唯嫌拣择’。如何是不拣择?”州云:“天上天下,唯我独尊。”僧云:“此犹是拣择。”州云:“田厍奴,什么处是拣择?!”僧无语。 相似文献
17.
拜读《佛教文化》96年第6期法宏大文《狗子有佛性你无佛性?》后,受益良多,但也有不敢苟同之处,使我这个门外汉不能不言者。特撰文求教诸方大德及法宏师。文章开头说:“幸好得遇几位禅门大德。为我指了个入处,几经磨砺,得了个歇处,方知确有生死可了。”法宏师得个“入处”是什么?“歇”的程度是怎样?值得仔细推敲。所谓的“入处”,如果是文章第三段所说的“真正修禅有证,‘欲知法界性,一切唯心造’便是真实不虚之境界,我们不必想改命运,改造我们自身就是改造我们的命运。”请问此“心”是常?是无常?是既有常又无常?还是非… 相似文献
18.
一、当前课堂提问存在的主要问题
(一)提问内容表述笼统,对学生思维没有指向性
很多老师为了突出语文学习的感悟性,往往提出一些过于笼统的问题,例如:“你读懂了什么?”“读了课文后,你知道了什么?”“读了课文后,你想说点什么?” 相似文献
19.