货

楠是个不懂方块字的华人,定居澳洲。最近,他到新加坡来度假,住在我家。听到我家大中小毛头都能说得一口流利的华语,又看到我悉心地把中国评议的精粹(成语和谚语)——灌输给他们,不由得感慨万千。楠自小负笈澳洲,在那儿落叶生根。不懂华文对于他来说,根本不曾造成生活上的任何障碍。然而,最近,他任职的公司在台湾设立了一间子公司,他必须不时到那儿去视察业务。于是,原本毫不重视的一种语言,骤然变得重     

主语≠话题

就汉语而言,什么是主语,历来说法不一。赵元任先生认为:“在汉语里,把主语、谓语当作话题和说明来看待,比较合适。”(《汉语口语语法》P45)朱德熙先生也持这个观点,认为从表达的角度说,主语是话题,谓语是陈述。(《语法讲义》P17)这种看法影响很大,以致使现代语法把句子的主语定义为陈述的对象。吕叔湘先生不赞同此说,认为这个定义“没有实用的价值”,“空洞而不切     

最好≠适合

早间曾读过一篇题为《幸福就在身边》的文章，讲的是一只惬意地生活在井中的小青蛙因受不了被称为“井底之蛙”的讥讽，并接受千年乌龟关于“东海才是最好的家”的指引，几经磨难来到东海。当小青蛙投入神往的大海时，旋即被凶猛的海浪撞击得神志不清，咸涩的海水淹浸得皮肤如刀刻。     

寡言≠无话

性格内向的人大多表现为沉默寡言,无论在公众场合还是在家庭生活的小范围内,都不喜欢说话,而宁愿做忠实的听众。寡言者与人交谈时缺乏主动性,特别是在和他人面对面地进行谈话时,便会出现“强我所难”式的尴尬——问一句,答一句,没有问到的话绝不提起;说完一句话后接下来便是较长时间的停顿和冷场,并且常表现出紧     

孤独≠苦恼

人生总有孤独的时候,生活不可能总是热热闹闹,高朋满座,相互倾吐,携手同行。你也可能有独行独处,独立奋斗,置身陌生的环境,甚至不为他人理解或遭受某些挫折之时。     

即墨故城与即墨刀货

一、即墨故城概览即墨故城,位于今青岛地区平度东南30公里古蚬镇大朱毛村一带。《玉海》引《郡县志》云:“故城临墨水,故曰即墨。”《史记正义》说:“莱州胶水县南60里即墨故城是也。”据考,唐之胶水县就是现平度,系隋仁寿元年(601年)以长广县改名。即墨地处东方,乃齐国的重要城邑。历史悠久,经济繁荣。在新石器时代先民们就在这里繁衍生活。商周时属东夷。春秋时期系莱国之棠邑。齐灵公十五年(公元前567年),齐师伐莱“莱共公浮柔奔棠,正与子王湫奔莒,莒人杀之。四月,陈无宇献莱宗器于襄官。晏     

早熟≠真正成熟

提起早熟,人们自然会想到生理过早发育成熟的青少年,但却往往忽视了另外一种比较常见的早熟一心理早熟。青少年的心理早熟主要表现为:懂得的事情太多,理解能力和认识能力超前,过早产生独立意识,逆反心理及自负心理过重等。俗话说:冰冻三尺非一日之寒。心理早熟的形成     

合桌≠合作

在新课程改革中,小组合作学习充分体现了以学生发展为本的主体思想,在课堂教学中越来越受到老师的青睐,成员在一起通过讨论、互助等方式共同发现、解决问题,合作中培养了学生的探究能力、交际能力和积极的情感,在取得良好效果的同时,也往往存在”流于形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,无法达到每个学生都有发展。     

经济全球化≠艺术全球化

“全球化”、“地球村”、“WTO”、“走向世界”、“与国际接轨”等等这些新名词与口号随着经济全球化呼声的高扬而在艺术领域也愈来愈张扬,一些所谓的前卫艺术论者以西方后现代艺术理论的价值体系来审视或规约中国当代艺术的发展。特别是那些为了名利、玩世泼皮、无政府主义的”装置艺术”、”观念艺术”、”行为艺术”等等造成了我国当前艺术的混乱秩序。在当前转型开发的时期,在我们国家对文化艺术发展问题 上还未制定出总体策略和长远规划的情况下,不少艺术家为了名利,丧失自己的人格,不讲道德,不讲人品修养,嘲笑传统的澄明澹泊,以标…     

偶有失误≠失败

北京某著名高校优秀女学生在宿舍内自杀，令全校哗然。     

货卖一个名

曾几何时,商场就有了战场的比喻,接着也有了浓烟滚滚、旌旗飘飘的描述。伴随“战略”、“战术”的自觉运用,作为商品的最直接最基本的标志之一——命名,其策略性与重要性亦日趋明显,美国“猪岛”在改为“天堂岛“之前是无人问律的,“阿佛烈”在改为“查理”之前多处在滞销状     

究竟发多少货?

某市针织二厂积压弹力衫8万件,价值约80多万元。这不仅影响企业的资金周转,而且影响企业经济效益的提高。为了推销这些积压产品,这个厂子先后派出几批人员分赴西北、东北各地。不久,从黑龙江省富拉尔基发回来一封电报,电文说:“见电速发货二万。”厂长收到这封电报先是喜,后又犯起愁来了。喜是喜在积压产品有了买主,心里高兴;后来犯愁的是,这封电报说得很含糊、不明确,“发货二万”是指发价值二万元的货呢,还是发二万件货?搞不清楚     

减价货质量好不好的争论

一天,一位同志去集体商店买了一辆减价新自行车(原价一百七十三元,现降为一百三十元)。买主很高兴,少花四十多元钱,同样骑到新车。回到家门口时,正好碰见左右邻居,几个人望着车子,对减价货质量好不好的问题进行了一场争论。买主说:“这是上海产的“赢洲”牌车,在人们的传统观念中,上海货质量是可靠的,我想,不     

直播带货中的社会影响

<正>互联网时代的到来改变了人们的生活方式,越来越多的人倾向于在网上购物,甚至对此十分热衷,耗费了大量的时间、精力和金钱。近年来,直播带货的购物方式更是成为一种潮流,异常火爆。不管是偶像明星还是平凡的普通人,都加入到这场直播带货的浪潮之中。所谓的“直播带货”就是主播在进行直播的同时推荐销售商品,这种看似简单的形式却真的对拉动经济增长起到了一定的作用。     

概念≠困难——小学数学概念教学之我见

数学概念是人对客观事物中有关数量关系和空间形式方面本质属性的抽象,是数学基础知识的重要组成部分,是发展思维、培养数学能力的基础。数学概念是学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提。因此,概念教学在小学数学教学中占有重要地位。如何进行概念教学呢？很多教师都感到,学生对概念的理解是一件困难的事情,如何让学生对概念进行深入地理解,下面笔者谈谈自己在教学中的一点浅显认识。     

Threat ≠ prevention,challenge ≠ promotion: The impact of threat,challenge and regulatory focus on attention to negative stimuli

The purpose of the current experiment was to distinguish between the impact of strategic and affective forms of gain- and loss-related motivational states on the attention to negative stimuli. On the basis of the counter-regulation principle and regulatory focus theory, we predicted that individuals would attend more to negative than to neutral stimuli in a prevention focus and when experiencing challenge, but not in a promotion focus and under threat. In one experiment (N = 88) promotion, prevention, threat, or challenge states were activated through a memory task, and a subsequent dot probe task was administered. As predicted, those in the prevention focus and challenge conditions had an attentional bias towards negative words, but those in promotion and threat conditions did not. These findings provide support for the idea that strategic mindsets (e.g., regulatory focus) and hot emotional states (e.g., threat vs. challenge) differently affect the processing of affective stimuli.     

《论语·阳货》篇“女子与小人”新解

孔子所骂的"女子"是贵族不安分的宠妾,称"内嬖";"小人"是贵族不安分的宠臣,称"外嬖",统称"嬖""嬖人"。为了一己私利,他们常常搅乱朝纲,祸害国家天下,因此不仅孔子骂之,周代君子均骂之。近代女权主义者民粹主义者均误解了孔子。     

奉献款的使用与传道人的待遇

目前,我们的国家日新月异的向前发展,宗教信仰自由政策得到落实。在上帝的恩典和祝福中,教会发展,信徒人数增长,奉献款日月上升,所以教会要合理使用信徒奉献的钱财.关心传道人的生活。     

雍和宫的带款佛像

雍和宫从公元1744年改庙至今,已经有258年的历史了。寺院内佛像众多,内容丰富,居各类藏品之首位。