A Practical development strategy: Logic and Reality

The purpose of the paper is to call the attention of general evolutionary theorists to a school of thought in economics that may be of help in their endeavour to discover new solutions to the social problems of our time. I argue that the so‐called Austrian school of economics shares with evolutionary theory an important insight into society. According to this insight, in society an evolutionary process is an ongoing phenomenon, in the course of which new innovations are continuously discovered. The particular outcomes of the discovery process are largely unpredictable because the information needed to make the innovations is dispersed and often tacit. In mainstream neoclassical economics evolution as a social phenomenon is as a rule ignored.     

公民行政参与的逻辑与实现

行政参与的广度和深度体现着公共行政的民主化和有效性的程度,也是衡量民主发展的尺度。行政参与是民主政治的核心,是民主宪政对新时期行政发展的特殊要求,代议制民主为行政参与提供了实践基础和动力;代议制民主所蕴涵的公共权力在公民和政府之间存在委托与被委托关系这一价值理念为行政参与提供了逻辑起点。行政参与实现需要满足公民的知情权,行政公开对此起着极为重要的作用。因此,建立健全政务信息公开制度,保障公民对政务的知情权,以使公民真正具备参与的前提条件至关重要。     

The Executive Manager and His or Her Organisation

Thoughts based on an inquiry and on experiences from my practice as a consultant, manager and company executive.     

The Class of Extensions of Nelson's Paraconsistent Logic

The article is devoted to the systematic study of the lattice εN4_⊥ consisting of logics extending N4_⊥. The logic N4_⊥ is obtained from paraconsistent Nelson logic N4 by adding the new constant ⊥ and axioms ⊥ → p, p → ∼ ⊥. We study interrelations between εN4_⊥ and the lattice of superintuitionistic logics. Distinguish in εN4_⊥ basic subclasses of explosive logics, normal logics, logics of general form and study how they are relate. The author acknowledges support by the Alexander von Humboldt-Stiftung and by Counsil for Grants under RF President, project NSh - 2112.2003.1.     

认知逻辑的新发展

认知逻辑是研究知识和信念的逻辑。它诞生于 2 0世纪 60年代 ,而从 80年代起 ,在计算机科学、人工智能、博奕论、决策论、经济学和军事学诸多领域需要的推动下 ,取得了突破性进展 ,形成了若干既具有重大理论意义 ,又具有实际应用价值的分支学科。一、欣迪卡型认知逻辑 (或经典认知逻辑 )1962年欣迪卡 (Ｈｉｎｔｉｋｋａ ,Ｊ .)发表了开创性著作《知识和信念这两个概念的逻辑导论》。他引入 4个二元认知算子 ,用以表达 4种基本认知命题形式 ,据此 ,他提出 6项认知条件 ,从而构造了认知逻辑语义学。在欣迪卡工作的基础上 ,一些逻辑学家寻求更…     

从认知逻辑视角看西方伦理学的发展

本文希望从认知伦理学的视角出发探讨伦理学的发展,以及人类对道德问题认知的过程与人类一般认知的逻辑之间的一致性。人类认知的逻辑是由概念到判断再到推论的过程,伦理学史由德性伦理学到规范伦理学再到话语伦理学、元伦理学和新德性伦理学的过程,实际上就是人类在道德认知上从概念伦理学到判断伦理学再到推论伦理学最后回归到概念伦理学的过程。     

The Development of Modern Logic

G. FREGE, Collected papers on mathematics, logic, and philosophy. Edited by B. McGuinness. Translated by M. Black, V. H. Dudman, P. Geach, H. Kaal, E.-H. W. Kluge, B. McGuinness and R. H. Stoothoff. Oxford and New York: Blackwell, 1984. viii + 412pp. £28.50.     

世界逻辑元研究的进展--评《逻辑学思想史》

张家龙主编的<逻辑学思想史>(张家龙、刘培育、郑伟宏、邵强进合著)已由湖南教育出版社出版.我是该书审稿人和热心读者,多次阅读,反复体味,深感其多有堪向广大读者推介的特色和优点.     

发展脉络与创新逻辑——解读十一届三中全会以来马克思主义中国化的历史进程

十一届三中全会以来,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人,以毛泽东的终点为起点,在社会主义处于低潮,马克思主义受到挑战的国际大背景下,领导中国走上具有中国特色的社会主义发展道路.在新的国情和实践基础上,他们坚持和发展实事求是思想路线,不断总结经验,创新理论,从而将马克思主义中国化的事业不断推向前进.在党的十七大即将召开之际,总结、概括并把握马克思主义中国化的发展脉络和创新逻辑,对于21世纪中国特色社会主义的建设,必将具有十分重大的实践意义和理论价值.     

非形式逻辑的兴起与发展

非形式逻辑致力于研究人们在日常生活中普遍使用的非形式化推理和论证的方法、规则和模式。作为一个独立的哲学分支 ,非形式逻辑只有短短不到 3 0年的历史 ,但业已成为一个十分活跃的研究领域 ,并对修辞学、传播学和教育学等领域的研究与应用产生了积极的影响。本文回顾非形式逻辑兴起的历史背景 ,介绍非形式逻辑的主要研究领域和热点问题 ,剖析其在整个哲学学科中的作用与地位 ,并展望非形式逻辑在中国的发展与应用前景。一　非形式逻辑的兴起符号逻辑的诞生对 2 0世纪整个西方哲学的影响无疑是革命性的 ,对当代数学、计算机科学和语言学的…     

Unto the Third Generation: Dimensions of Reality and Career Development

To illustrate how external realities may impinge on career development, three generations of one hypothetical family are looked at within the context of the first eight decades of this century. Selected realities are presented, with the reader left to consider how the individuals might react to them.     

Subjectivity and Class Consciousness: The Development of Class Identity

In this paper, the author explores issues of self and identity, in particular the development of consciousness of social class and the negotiation of conflicting class identities. Literature on working-class students and academics from the working class indicates that upward mobility from working class to professional class can be disorienting due to class-related sociocultural differences and the internalization of class conflicts. By drawing upon one case from an ethnographic study with ten female professors from the working class, the author explores the development of one woman's working-class consciousness and the ways in which it influenced her teaching. Detailed analyses of three narratives from one interview are presented that highlight particular contexts and events in a process of class identity development.     

非形式逻辑及其早期历史发展

“非形式逻辑”作为逻辑的子领域,最初出现于1970至1980年代的美国和加拿大,本文意在回顾非形式逻辑发展的早期历史进程。本文假定,当我们从历史的角度来考察时,非形式逻辑的本质能够得以阐明。因此,我将以观念史领域的评论作为出发点。之所以不从理论的要素谈起并把历史留给历史学家,其中一个理由在于“非形式逻辑”这个词并不指示一个理论。非形式逻辑部分地可看作是某个思潮,部分地可当作一种论证研究进路,部分地涉及到对逻辑之本质的看法,这些都可以通过考察非形式逻辑的发展史来加以理解。本文的第一部分追溯了非形式逻辑的兴起,概括了其思想史和社会史,并评述了其早期发展中的主要人物、教科书,以及主要的论旨及其社会化。第二部分简要描述了《逻辑的自我辩护》这本教科书中的一些革新。第三部分简要涉及非形式逻辑与其它领域的早期互动。     

儿童视听觉通道现实监控的发展

采用视觉图片和动画,听觉声音和词语任务,分别要求5岁（平均年龄66.5个月）、7岁（平均年龄80.8个月）和9岁（平均年龄117.2个月）共233名儿童在知觉和想象材料中作出来源判断,比较现实监控任务中视听觉通道之间和通道内部的发展差异。结果发现,在通道内部,不同实验材料对现实监控的影响不尽相同。在视觉通道内部：较小年龄儿童对图片的现实监控好于动画,较大年龄儿童对动画的现实监控好于图片;在听觉通道内部：儿童对声音的现实监控好于词。随着年龄的增长,对记忆现实监控的通道差异从视觉的图片刺激优势到图片和动画优势,到视觉刺激和声音对词的优势。文章还讨论了这些发展差异的可能原因,对我们理解个体记忆发展的规律和特点以及对实践的指导意义     

Counselling and the Organisation: An Introduction

The links between counselling and organisation development are discussed, drawing from personal consulting experience. The structure and aims of the symposium are outlined.