论社会主义初级阶段主体观念的特点

我国社会主义初级阶段的确定与划分,取决于我国生产力发展的现状,以及与它相适应的社会主义生产关系和上层建筑的若干基本特征,这个阶段集中表现为社会主义的不成熟、不发达、不完善,具有过渡性、多层次、新旧交替、优劣交织的性质。确认社会主义初级阶段的本质规定,是探索和考察社会主义初级阶段社会主体质的规定性的根本出发点,它直接决定着人们观念的性质、内容及其表现形式:①影响主体观念活动     

社会主义初级阶段发展问题的思考

党的十一届三中全会以来,我国社会主义现代化建设取得了前所未有的成就。然而,在前进过程中也出现了不少的问题和困难。当前,正在通过治理经济环境和整顿经济秩序加以解决的经济过热现象,就是其中的一个重要问题。经济过热并不只是现在才出现的问题,它在我国社会主义初级阶段的演变过程中反复多次地出现过。因此,要解决这个问题时,不仅需要从具体工作、具体政策等方面采取措施,还必须在理论上对社会主义初级阶段的发展问题作进一步的深入思考,争取把握社会主义初级阶段发展的规律性。     

谈基本路线与精神文明

当前谈论精神文明,探讨城市和农村的精神文明建设问题,应当重视一个问题:把党的基本路线与精神文明建设的关系搞清楚,从而认识到精神文明如何在党的基本路线的指导下,以促进经济建设和改革开放的发展。现在我想对这个问题谈点学习体会。 党在社会主义初级阶段的基本路线同精神文明建设有密切的关系。基本路线中的“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”一语,就把精神文明建设的重要意义和基本内容概括在基本路线之中了。赵紫阳同志在十三大报告中,从社会主义初级阶段的实际出发提出几条具有深远意义的指导方针,其中之一就是“必须以马克思主义为指导,努力建设精神文明”。由此可见,党的基本路线同精神文明建设的关系是如何的密切了。     

试析初级阶段面临的主要矛盾

党的十三大的报告再一次明确地肯定“我国正处在社会主义的初级阶段”,指出“我们在现阶段所面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”,系统地阐明党在社会主义初级阶段的基本路线。这些对社会主义初级阶段的理论所作的深入的论述,解决了建设有中国特色的社会主义的首要问题,为正确地制定和执行路线、方针、政策提供了根本依据。同时,报告也提出“我们对这个阶段的状况、矛盾、演变及其规律的认识,在许多方面还知之不多,知之不深。”因此,我们在认真学习和坚决贯彻关于社会主义初级阶段理论的词时,还要重视根据实践的经验,给以补充、丰富和提高,即把坚持和发展马克思主义统一起来。在这里,就初级阶段面临的主要矛盾,谈谈初步的认识、体会。     

重庆市伦理学会举办道德建设广播讲座

重庆市伦理学学会为努力宣传十三大精神,促进重庆地区的精神文明建设,从1988年5月初开始,在重庆人民广播电台《理论与实践》节目里举办了“社会主义初级阶段的道德建设”专题广播讲座。讲座共16讲,以社会主义初级阶段是我们进行道德建设的出发点为中心,密切结合实际地论述了社会主义商品经济与道德、社会主义初级阶段道德的特点、社会主义道德原则、经济体制改革与道德、政     

吉林省召开社会主义道德建设理论讨论会

吉林省伦理学会和职工思想政治工作研究会,于1987年12月22日至24日在长春市联合召开了社会主义道德建设理论讨论会。省委宣传部副部长尹光玄同志到会讲话。九十多名专家、学者和从事实际工作的同志参加了会议,会上共收到论文六十多篇。与会同志围绕着我国社会主义初级阶段道德建设这个中心,主要讨论了以下几个问题:①发展社会主义商品经济与道德进步的关系;②改革、开放     

对社会主义初级阶段理论的几点认识

赵紫阳同志在党的十三大的报告中,提出了社会主义初级阶段的理论,并阐明党在社主义初级阶段的基本路线。这是马克思主义基本原理同我国建设和改革的具体实践相结合的产物,是对科学社会主义学说的丰富和发展,也是对马克思主义哲学关于社会主义辩证法理论的丰富和发展。下面,谈谈自己对社会主义初级阶段理论的几点认识。     

全国宗教院校《建设有中国特色社会主义理论》备课研讨班暨教材出版新闻发布会在京举行

本刊讯 ２００１年７月１９日全国宗教院校《建设有中国特色社会主义理论》备课研讨班暨教材出版新闻发布会在京举行。政治课教育是宗教院校培养合格人才的一个重要途径。《建设有中国特色社会主义理论》课教材是国家宗教事务局组织编写的第一本宗教院校教材。从内容来说,键设有中国特色社会主义理论》主要是帮助学生掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的基本内容和科学体系,重点搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,认识社会主义建设的规律,认识到我国现处于社会主义初级阶段。 为了使宗教院校的教师准确掌握教…     

社会主义初级阶段精神文明建设的特殊性

社会主义初级阶段精神文明建设的特殊性荣长海一个需要重视的研究课题自从党中央提出社会主义精神文明建设以来,随着我国社会主义现代化建设的不断发展,其研究逐步深化,成果日益丰富,对社会全面进步发挥了推动作用。同时也要看到,社会主义精神文明建设现有的理论研究...     

记全国第四次社会主义社会辩证法讨论会

这次会议于1987年8月17日至21日在新疆乌鲁木齐市召开,是由中国辩证唯物主义研究会与广东、新疆、陕西、黑龙江、四川、贵州等省区的社联共同发起的,会议讨论的题目是社会主义初级阶段与改革。来自全国的130余名代表出席了会议,提供论文70篇。与会同志一致认为,社会主义初级阶段问题的提出是我们对社会主义再认识的重大成果,对这个问题进行探讨,具有重大的理论意义和实践意义。大家围绕如何理解和把握社会主义初级阶段这个总的题目展开了讨论。其内容包括社会主义初级阶段这一科学范畴的含     

社会主义初级阶段的道德建设

社会主义初级阶段如何进行道德建设,是当前伦理学界比较关注的问题。本刊编辑都陆续收到一些从不同角度阐述这个问题的稿件,现将部分稿件中的主要观点摘编于后,以飨读者。一、道德建设的价值目标(四平师范学院兰秀良)社会主义道德建设的终极目标     

论社会主义初级阶段质的规定性及其基本特征

一研究社会主义的初级阶段是个重要的实际问题和理论问题,对我们各项工作都有重大的指导意义,也是认识我国的基本国情和制定方针政策的立足点,同我国社会主义现代化建设有着最直接的关系。     

论社会主义初级阶段道德建设的特殊性

社会主义初级阶段的道德建设 ,既不能完全照搬马克思主义经典作家关于社会主义道德和共产主义道德的论述 ,也不能沿用过去曾经倡导但效果并不明显的非社会主义市场经济条件下的社会主义道德和共产主义道德。必须从社会主义初级阶段的现实出发 ,努力探索与社会主义市场经济相适应的社会主义道德和共产主义道德。做到这一点 ,至少必须考虑社会主义初级阶段生产关系、经济体制、道德结构、道德主体和国际环境的特殊性 ,必须从构建新的思想道德基本框架和建设社会主义思想道德体系这两个方面开展工作     

社会主义初级阶段与社会主义道德

一个社会占主要地位的道德,即社会主体道德,只能是与占统治地位的经济关系相适应的道德。我国目前处在社会主义初级阶段,不但必须实行按劳分配,发展社会主义的商品经济和竞争,而且在相当长的历史时期内。还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成份,在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富裕起来。这是社会主义道德合理性的深刻社会基础。从更高的道德立场来审视,它的内容也许不那么崇高,但它适应于初级阶段人民群众的道德水平,必然在实践中产生积极的影响。道德建设目标只有建立在可行性的基础上,从广大人民群众的现实道德出发,才能逐步将其提高到理想的高度,缺乏可行性这个中间环节,任何崇高的理想都是不可能达到的。     

初级阶段的道德特征

“以马克思主义为指导,努力建设精神文明,”“提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质”,是我党从社会主义初级阶段的实际出发,确立的具有长远意义的指导方针和战略任务。既然要立足于社会主义初级阶段的实际进行道德建设,就应该对我国现实的道德状况和发展趋势有较清醒的认识。因此对这一阶段的道德特征的研究就显得尤为必要了。对此,已有不少同志做了多方面的探讨,我们再将粗浅之见谈出来与大家共同探讨。     

略论社会主义社会的道德体系

中国进入改革开放的新时期以来,社会主义建设的理论和实践发生巨大变化,同时引起社会精神生活的剧变.我国的社会主义道德建设虽然积累了很多经验,取得了不少成绩,但总体上还不适应社会主义市场经济体制新时期发展的需要.因此,确立适应新时期需要的道德建设体系,越来越提到理论和实践的议事日程上来.改革开放以来,在邓小平理论指导下,我国已初步建立了适应社会主义道德建设需要的体系框架:以马克思主义为道德建设的理论基础;把先进性要求和广泛性要求相结合,提高全民族道德素质,建立良好社会风气,为道德建设的原则要求和目的;确立了以为人民服务为核心,集体主义为原则,“五爱”为基本要求的道德建设的主要内容;以教育与法制相结合的道德建设基本途径,等等.这几个方面互相渗透、互相影响,构成了道德建设的体系,符合我国社会主义初级阶段的实际和发展趋势,符合我国社会主义市场经济体系发展的需要.     

王开玉、李抗美:试论市场经济与精神文明同步发展

一、两个文明同步发展才能促使中国社会全面进步。邓小平关于建设有中国特色社会主义理论,是当前我国各项工作的指针,是实际执行中的社会发展理论。这个理论立足于社会的全面进步,揭示了物质文明与精神文明在建设社会主义市场经济过程中同步发展的客观必然性。 早在1979年,邓小平同志就强调指出:“我们要在大幅度提高社会生产力的同时。改革和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文明”(《邓小平文选》第二卷第208页)。此后,他又多次强调,两个文明必须一起抓,这样才能促使社会的全面发展。 我国目前还处在社会主义初级阶段,我们是在经济比较落后、封建主义思想影响比较严重、小生产意识比较浓厚、科技不够发达、民主法制观念比较淡薄的情况下建设社会主义。如     

《中国社会主义辩证法评介》

近几年,我国不少理论工作者积极研究社会主义初级阶段理论和社会主义辩证法问题,发表了许多饶有理论和实际意义的成果.甘肃人民出版社最近出版的延涛.邓兆明合著的《中国社会主义辩证法》,便是这类研究成果中的一种.同时它又是迄今为止,笔者所见到的第一部从哲学方法论角度系统研究社会主义初级阶段理论的专著.授人以鱼,不如授人以渔.认真探索、总结我国社会主义初级阶段理论形成的方法论经验,是本书最显著的特色.为此,作     

论德政

在社会主义初级阶段改革开放的形势下,如何以马克思主义为指导,进一步加强完善社会主义德政建设,是现阶段伦理研究特别重要的任务和迫切需要解决的课题。     

吉林召开社会主义初级阶段和历史主客体讨论会

会议于1988年4月10—12日在长春举行。主要讨论了社会主义初级阶段的经济基础、社会历史过程中的主客体等问题。现将会议讨论情况综述如下: 关于社会主义初级阶段的经济基础问题一种看法认为,我国社会主义初级阶段的经济基础是以社会主义生产关系为主体的多种生产关系并存的多元化结构。它在结构上是多元的,在根本性质上则是社会主义的。其结构要素主要有六:全民所有制;集体所有制;个体所有制;中外合资的联合所有制;私人所有制(私营经济);外商独资的资本主义所有制。