外国心理学中关于类比推理的一些研究

类比推理是一种重要的思维活动,是儿童认知发展的一个重要方面,也是评定儿童认识能力的一个重要方面。本文根据斯顿伯格(sternberg 1977)的著作扼要介绍这方面的一些主要理论及几种研究的方法。一、类比推理的有关理论     

《应用心理学》(原《外国心理学》)征订启事

在广大读者的支持和帮助下,《外国心理学》杂志已创办五年,本刊在评介外国心理学的理论、介绍心理学新的研究成果和研究方法等方面,特别是在介绍外国心理学在各个实践部门中的应用,起了积极的作用,深受读者欢迎。几年来,心理学知识在我国各条战线上都得到了普及,全国性的心理学刊物已增加了多种,为使本刊更直接地为社会主义建设事业服务,面向实际,广泛地介绍国外应用     

外国心理学的近况和动向

本文主要谈美国心理学和苏联心理学近年来的基本情况和动向。这个题目很大,不可能面面俱到,只能概括地谈一谈我们认为重要的,与我所研究课题有关的几个主要心理学领域,即基本理论、普通心理、生理心理、发展心理,以及社会心理。考虑到苏联心理学理论对我们影响较大,所以在苏联心理学方面侧重谈一谈主要理论观点的演变     

外国留学生对汉语句子中补语认知的实验研究

采用语言实验方法,探索外国留学生的母语和汉语输入在习得中作用问题。选择了母语为英语、日语和韩语,汉语水平为初等的留学生为被试。研究发现,母语在习得汉语的前期有重要作用。母语相关语言规则与汉语补语差别最大的留学生,他们对汉语补语不同水平间差别反应的敏感性最高;差别最小的,敏感性最低;介于其间,则敏感性为中等。此外,汉语输入对习得也有作用,其难易影响习得的效果。     

心理学原理在处置群体性事件中的应用

当前我国群体性事件频发,对我国社会稳定,经济建设造成了巨大影响。本文以心理学知识为基础,首先分析了投机心理、相对剥夺感等主要群体心理,其次探讨了心理学原理在处置群体性事件中的具体应用。     

汉语句子的标记因素对外国留学生理解的影响

以不同标记程度汉语句子为材料,母语是英语、日语和韩语的留学生为被试,母语为汉语的大学生作参照,研究汉语句子的标记因素对留学生理解的影响。结果发现:(1)有标记结构规则的句子是比较难理解的;(2)受母语的影响,有时标记程度相同的汉语句子对不同母语类型的留学生难易有差异,甚至表现相反;(3)使用频率多可能会使有标记的句子理解起来比较容易。研究结果为在对外汉语教学中有针对性教学提供参考。     

马克思关于思维心理学的重要原理

伟大的革命导师马克思逝世一百周年了。在这个值得纪念的日子里,我们学习和研究他的关于思维心理学的重要原理,对于建设马克思主义的思维心理学,是具有十分重大的理论和实践意义的。苏联著名心理学家阿·尼·列昂捷夫指出:“在提出科学的知觉心理学基本理论的同时,马克思还创建了科学的思维过程心理学的原理。”他的一些原理“不仅对认识论,而且对思维心理学都有重大的意义。它们不仅摧毁了统治旧心理学的朴素自然主义和唯心主义的思维观点,而且也为相符地理解大量的科学事实和概念建立了基础,这些事实和概念乃是近几十年来对思维过程进行心理学研究的结果。”我们认为这样的评价是恰当的。在马克思的著作中,确有许多对思维心理学具有十分重要意义的原理。     

民国时期的留学生与中国现代心理学科的早期发展

1918年至1937年是中国现代心理学科早期发展时期,该文论述了留学生在中国现代心理学科产生和早期发展中的作用,认为,留学生群体特征启动中国现代心理学科发展,“教育救国”观推动中国现代心理学科发展,躬身实践带动了中国现代心理学科的发展。留学生在中国现代心理学科的产生与早期发展中起到观念更新者、理论传播者、实践耕耘者的作用。     

浅析外国留学生在跨文化交际中的语用失误及其解决对策

在跨文化交际的过程中,如果说话人在语言交际中说话的方式不妥当,表达的方法不合习惯,就会导致语用失误,达不到自己预先期望的交际效果。而对于把汉语作为第二语言的外国留学生来说,在学习汉语的过程中难免会出现各种各样的错误。本文正是立足于在中国留学的外国留学生,从学习生活中的实例入手,着重分析他们在跨文化交际方面存在的语用失误现象,并提出了相应的解决对策。     

一本有特色的哲学专业心理学教材——评《心理学原理》

最近,由吉林大学哲学系车文博教授主编、龚浩然,高汉声副主编的《心理学原理》(以下简称“原理”)出版了(黑龙江人艮出版社,一九八六年版),这是我国普通心理学教材园地中发出的又一新技。这本书的编写目标明确,是在生总结全国综合性大学哲学系心理学教学实践经验的基础上,为哲学专业的学生学习心理学而编写的。因此,本书是国家教委推荐的全国综合性大学哲学专业的心理学统编教材,也是全国哲学专业     

应用心理学与基础理论

从严格控制的实验室研究得到的一般原则,常常难以解决实际问题。把独特个案的研究与普遍规律联系在一起,也往往不是容易的。这里,实践优于一般理论是很显然的。应用心理学家的任务就是把日常经验转换成普遍原理,以便提高其科学价值和生命力。     

一本比较完备的心理学工具书——《外国著名心理学家辞典》

随着科技的迅猛发展,人际往来的日益频繁,心理学早已不只是少数心理学家和学者们研讨的对象,实际上已成为社会全体成员都十分关心和渴求了解的知识。心理学是研究人的心理学现象的科学,而人的心理现象是和客观的、历史的社会背景紧密相联的。因而有必要学一点心理学史,这样就可以从历史发展的角度,了解人们对心理学的对象、性质、任务和方法等一系列问题的认识;了解人们在认识心理现象方面     

在心理学中应用信息論的一些問題(中)

七、不确定性、熵和信息量前面已經介紹了关于概率論的一些基本知識,这就为我們測量信息打下了基础。但是在前面我們只談到了离散的情况,如一次試驗有几种可能的結果,擲一次硬币可能出現正面或反面等等。而在某一段时間內气温的变化、气压的变化等等随机現象却是連續变化的,如果我們把測某一时刻的气温作为一次試驗的話,它的結果是某个連續变化的范围     

广告的应用心理学问题

本文是有关广告的应用心理问题方面的综述。该文从应用心理学的角度对如何提高广告效果,增进人们的购买行为,提出了许多值得参考和借鉴的建议。     

家庭中心积极心理学应用

家庭中心积极心理学以积极心理学为基础,以社会生态学理论和家庭中心服务为思想来源,采用以家庭、学校、咨询者三位一体的联合行为咨询的干预策略,以实现家庭中儿童的发展性需要为最终目标。本文主要介绍了家庭中心积极心理学的内涵、理论来源、基本原则、实施方法—联合行为咨询。     

多元分析在心理学中的应用

从高尔顿(Galton)用统计方法对心理学实验结果进行处理,创立了回归原理至今,统计学在心理研究方面的应用,已取得了很大的进展。统计方法的不断发现和日益完善,为心理现象的研究开辟了广阔的前景。然而,我国在心理研究中所运用的统计方法基本上还局限在一元的范围内。一方面,由于历史的原因,使统计在心理研究中的应用落后了几十年。另一方面,心理研究领域中研究者数学知识的贫乏,以及计算工具的落后使复杂的多元分析难以推广。因此,它影响了我们研究结果的信度和效度。     

心理学中一个新兴的研究领域——毕生发展心理学

概述毕生(Life span)发展心理学是心理学中一个新兴的研究领域,也是一种研究个体心理发展的观点和方向。它描述、解释人的一生从孕娠到死亡的心理(或行为)发展过程,研究个体发展中行为的恒常性和变异性,为研究个体心理发展提供概念和方法的框架。其目的是要发现人生心理发展的一般原则,获得关于个体间发展异同的知识和个体发展可塑性程度及条件的知识,并改进人的心理发展。     

论詹姆斯《心理学原理》中的“思想”概念

如果以最简单的词语来概括威廉·詹姆斯的巨著《心理学原理》所表达的学说,我们可以称之为思想流。思想作为其心理学的最初设定,指涉的是心理学的基本事实,体现了詹姆斯心理学在起点上的独特之处。《心理学原理》中的思想概念内含的时间性代表了一切意识现象的本质结构即边缘中的内在构成,蕴涵着詹姆斯的心理学方法和哲学方法,他由此批判了心理学中的原子主义,将自己的心理学和哲学与传统的经验主义和理性主义区别开来。     

我国近十年来心理学研究中HLM方法的应用述评

以2002-2011年中国期刊网收录的50例应用多层线性模型(HLM)的心理学期刊论文为研究对象,从样本描述、模型发展与规范、数据准备、估计方法与假设检验4个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中HLM方法的使用现状进行评估。结果表明,HLM方法主要用于管理、发展和教育心理学,绝大多数应用都是两层模型且层2样本量较大。HLM方法在广泛应用的同时仍存在忽略前提假设检验、分析过程中的重要信息和结果报告不完整等问题,随后提供了4条建议。