系统视角下致癌基因与遗传背景的相互作用

肿瘤是当今人类生命健康的主要威胁之一。致癌基因与遗传背景和肿瘤的形成有密切关系。致癌基因与遗传背景,致癌基因与抗癌基因之间的时空结构和非线性作用都有可能使正常细胞恶变,导致肿瘤的形成。致癌基因与遗传背景实际上构成了细胞中的一个完整的遗传系统。本文试图用系统方法探讨两者的相互作用,以便更好地探讨肿瘤发生的机理和治疗手段。     

应用系统的科学方法研究失重骨丧失的机制

航天飞行的失重环境引起的骨质丧失的机理极其复杂,是多系统,多水平综合作用的结果.应用系统的科学方法来指导失重致骨丧失的具体研究,可以更全面客观地分析问题,促进研究的进展.     

应用系统的科学方法研究失重骨丧失的机制

航天飞行的失重环境引起的骨质丧失的机理极其复杂,是多系统,多水平综合作用的结果。应用系统的科学方法来指导失重致骨丧失的具体研究,可以更全面客观地分析问题,促进研究的进展。     

初中生化学前科学概念的探查

本研究采用团体测查及个案访谈的方法,对153名正式学习化学课之前的初三学生进行了化学前概念的探查。研究结果表明,学生对于化学的一些核心概念普遍存在个人的前科学概念认识。其中相异构想尤为突出。在调查的基础上,本研究还分析了学生化学前概念的特点、类型、形成原因,提出了促进初中生化学概念转变的教学策略。     

系统方法对方剂理论的指导作用

系统方法,是指将研究对象放到系统的形式中加以考查的一种科学方法。探讨系统方法对中医方剂的指导作用,将有利于方剂理论的发展提高。     

初中生化学前科学概念的探查——科学学习心理的研究

本研究采用团体测查及个案访谈的方法 ,对 153名正式学习化学课之前的初三学生进行了化学前概念的探查。研究结果表明 ,学生对于化学的一些核心概念普遍存在个人的前科学概念认识。其中相异构想尤为突出。在调查的基础上 ,本研究还分析了学生化学前概念的特点、类型、形成原因 ,提出了促进初中生化学概念转变的教学策略     

初中生化学前科学概念的探查——科学学习心理的研究

本研究采用团体测查及个案访谈的方法,对153名正式学习化学课之前的初三学生进行了化学前概念的探查。研究结果表明,学生对于化学的一些核心概念普遍存在个人的前科学概念认识。其中相异构想尤为突出。在调查的基础上,本研究还分析了学生化学前概念的特点、类型、形成原因,提出了促进初中生化学概念转变的教学策略。     

乳腺癌预后多因素研究的系统观

分析系统论在乳腺癌预后多因素研究中的指导和预见作用,阐明在临床科学研究中自觉、主动地运用系统论的科学方法,可以拓展研究思路,为乳腺癌的治疗提供新的方法;同时也提示还原法仅是系统论研究的基础方法之一,而非唯一方法。在基于系统论的研究中,应当将还原法、整体法有机结合。     

从系统论分析慢性炎症向肿瘤的恶性转化

慢性炎症相关肿瘤疾病,其机制涉及到的不再是个别的基因产物或蛋白分子,也不再是单一的信号通路或代谢途径,而是众多的基因、蛋白质和代谢小分子等各种生物分子构成的复杂的调控网络。这一网络中的相互联系、动态以及突变特性,要求运用系统论的方法来分析。这种分析将拓展临床医生的研究思路,推动对炎症向肿瘤转化本质的认识。     

急诊室濒死病人临床诊治决策的影响因素

正确、合理的临床决策为病人提供理想的诊疗方案.在急诊室濒死病人的诊治过程中,急诊医生应本着以人为本的原则,根据病情的轻重缓急,抓住重点进行紧急处理.其中,病人疾病的性质与预后、疾病严重程度、医生技术水平、医院护理水平、医院的医疗设备与管理水平、诊治费用、医患关系、家属对待诊治的态度、医德医风、政策法规等对医生的临床诊治决策均有不同程度的影响.     

基础医学研究进展的还原论与系统论

从分子生物学、基因组学、蛋白质组学到糖组学,以还原论为哲学指导的医学研究已经取得了辉煌成果,与此同时,以系统论为哲学指导的系统生物学也日益受到关注,更被誉为新世纪生物学、医学研究的核心驱动力。还原论是系统论的基础和条件,而系统论则是还原论的归宿和终点,整个基础医学的研究进展经历了一场由还原论到系统论、再实现还原论与系统论辩证统一的演化过程。医学科学的发展历程闪耀着人类哲学理性思考的光辉,同时哲学思维也对医学研究进展做出了巨大的指导作用。     

基于利益相关者理论的医疗保险诚信体系构建

运用利益相关者理论分析我国基本医疗保险改革过程中各利益相关者之间的利益博弈和妥协,并从各个利益相关者的视角出发提出相应的改善措施,这些措施将是改善诚信缺失现状的切入点,亦会为构建和谐的基本医疗保险诚信体系提供参考。正确梳理我国基本医疗保险领域内各利益相关者的角色定位及行为模式,均衡其利益冲突、协调其平衡关系,是加快我国基本医疗保险统筹层次提高的必要前提和基础,有利于构建和谐的基本医疗保险诚信体系。     

抑郁症药物治疗决策与个体化和系统论

从系统论的角度出发,指出抑郁症的药物治疗应当个体化、考虑病情的整体性与动态性原则。创新之处在于从系统论的角度出发,提出抗抑郁治疗的新药研究发展的几个可能的方向。     

基本药物制度背景下乡村医生的激励约束机制研究

基于“委托-代理”理论,探索基本药物制度背景下稳定乡村医生队伍的激励约束机制。通过分析实施基本药物制度以来村卫生室存在的“委托-代理”关系,发现村卫生室存在着复杂的“委托-代理”关系,其中信息不对称、目标不一致是可能影响基本药物制度在村卫生室实施效果的两个重要原因。政府部门作为重要委托方,应注重主动发挥作用,采取合理的激励与约束措施,以调动乡村医生积极性,稳定乡村医生队伍,保障基本药物制度在村卫生室顺利实施。     

LAW培养模式在医学教育中的建立

LAW模式的建立是要改变被动的、填鸭式学习方式为积极、主动及高效的学习,培养有能力、高素质、有知识的人才.LAW模式给出学习的目标、学习方式及自我检查的标准,基本特点:多层次、多角度学习潜力的调动;启发式、以问题为导向、以学生为中心的互动学习方法;逻辑性、批判性及创造性思维的培养与应用;重点与相关学科内容的整合方式;观察、思考、信息与实践的有机结合.     

Ultimate Questions of Science and the Theory of System Relations

Summary  Whenever an adequate theory is found in science, we will still be left with two questions: why this theory rather than some other theory, and how should this theory be interpreted? I argue that these questions can be answered by a theory of system relations. The basic idea is that fundamental characteristics of systems, viz. those arising from the general systemic nature of those systems, cannot be comprehended with the aid of discipline-specific methods. The systems theory required should commence with an analysis of the qualitatively different relations possible between systems, because it is precisely the nature of those relations that determines the basic structures of systems. That the theory of the fundamental system relations and their ontological and epistemological implications is indeed able to provide the answers sought is demonstrated in theoretical physics and Plessner’s analysis of the basic structures of plant, animal and human being.     

家庭微系统对幼儿心理理论的影响:因素、过程和机制

基于国内外家庭对幼儿心理理论影响的研究,可将家庭微系统分成三个子系统:家庭基本环境子系统(包含家庭社会经济地位和兄弟姐妹数量类型)、父母与儿童互动子系统(包含依恋类型、教养方式、情绪表达和亲子游戏)和兄弟姐妹与儿童互动子系统(包含合作冲突和假装游戏)。家庭微系统对幼儿心理理论的影响机制模型可假设为:家庭基本环境子系统中家庭社会经济地位影响着父母与儿童互动子系统,兄弟姐妹数量类型影响着兄弟姐妹与儿童互动子系统。父母与儿童互动子系统、兄弟姐妹与儿童互动子系统中的各变量均通过心理状态术语使用这一中介变量进而影响儿童心理理论的发展。该模型需要实证研究加以进一步验证。