恰到好处的淡然与豁达

正我曾经在西藏边防部队学过医。我的师傅是个老卫生员。 一开始学习打针。他找来一个塑料人体模型,用手指在模型的屁股上画了个虚拟的"十"字,说:"打针的时候,针头扎在臀部这个十字的外上1/4处,不然容易伤了神经。伤了,下肢就会瘫痪。"我点点头,说记住了。 老卫生员又说,记住消毒的步骤,先是2%碘酒,再是75%酒精。     

高处不胜“险＂

一个星期天,与朋友相约到郊外一水库游玩。这是一个由上游河道泄洪下来而形成的人工水库,水面很大,整体呈长型。我们弄了条船,从水库的尾部向泄洪闸口处游,快到上游泄洪口时,空气中忽然透出一股鱼腥味儿,我问开船的师傅,怎么这地方的鱼腥味儿这么大?师傅说,这是水下的鱼儿多的表现,说明上面泄洪口今天在放水,待会儿到上面鱼还会更多,我问原因,师傅说。鱼呀,本能都是向前的,当上面有了新的水源的时候,鱼们都争先恐后地想得到新的东西,因为毕     

谈比喻性类比推理

《逻辑与语言学习》1986年第4期的一篇文章曾举了某逻辑教科书上的两个把比喻当作一类比推理的例子(用“青出于蓝而胜于蓝”比师生、青老年、前后人的关系;用“扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉”比“反动派不打就不倒”),借以说明比喻是不能作类比推理的。对此,我有一点不同的看法。这两个比喻能否作类比推理,固然值得研究,但笼统地认为比喻一定不能是类比推理,我却以为未必妥当。     

5～9岁儿童在不同复杂性任务上类比推理的发展特点

采用经典的A:B:C:D范式,设计两类难度不同的图片任务,依据关系-表征复杂性模型从等级复杂性和水平复杂性角度分析任务难度.在此基础上,选取5～9岁115名儿童探讨两类任务上类比推理的特点和发展趋势.表明:(1)儿童类比推理呈现多样化特点,主要有:充分意义上掌握了类比推理、部分完成了类比推理、位置关系类比推理、不能类比推理和不确定情况类比推理,其中部分完成了类比推理是复杂任务上所特有的.(2)简单、复杂两类任务上,随着年龄增长,5-9岁儿童充分意义上掌握类比推理的人次比例不断上升,不能类比推理的人次比例不断下降.此外,复杂任务上,随年龄增长,部分完成类比任务的人次比例降低.结果表明,在简单任务上,前运算阶段儿童已具备了类比推理能力;但在复杂任务上,儿童到了具体运算阶段才具备类比推理能力.     

法律类推与类比推理

类比推理是一种重要的思维形式,它既不同于从一般到特殊的演绎推理,也不同于从特殊到一般的归纳推理,而是从特殊到特殊的推理。一般逻辑教科书把类比推理表述为:根据两个或两类对象在一些属性方面相同或相似,从而推出它们在另一些属性方面也相同或相似的结论。并常用如下公式     

儿童类比推理的影响因素及干预促进

类比推理这一重要认知能力能够帮助儿童在未经历过的复杂情况下进行推断和学习。近年来研究者主要从行为研究、计算机模型和眼动技术的角度探究了儿童抑制控制和工作记忆在类比推理中的交互作用模式及类比推理策略对类比推理的影响。在此基础上,研究者围绕语言标签和物理表征两方面对儿童类比推理进行了干预研究。儿童类比推理的未来研究应着眼于改进研究方法、关注类比推理各加工阶段影响因素及加强儿童类比推理策略的干预应用研究。     

别让自己努力得满腹委屈

正昨天我出门开会打优步,一早一晚,遇到了两位风格迥异的专车司机。第一位,是早高峰的时候。载我的是一位年纪偏大的师傅,我一上车,他就问我说:"怎么走啊?"我说:"跟着导航走吧。"车开出去一段,就开始堵车,师傅挠挠头开始嘟嘟囔囔抱怨     

补碗

正偶然翻看小镇的地方志,竟然看到一张补碗的旧照,一位妇人抱着孩子,旁边补碗的匠人正在穿针引线地修碗。不禁好奇,听过补衣服,却没听过补碗。百度查了半天,得知补碗师傅多是江西人,老百姓打坏了碗,会让师傅修补。补碗是旧日的寻常,这寻常带着岁     

类比推理的发展理论评析

类比在认知科学领域具有特殊的地位,儿童类比推理能力的发展是其认知发展的重要成分之一。本文系统介绍了类比推理发展研究中的几个重要理论,即能力限制说、知识经验说和关系转换说等。在此基础上,作者进一步对类比推理发展研究中涉及的几个焦点问题,如类比推理出现的最早年龄,类比推理发展的影响因素及类比推理的发展趋势等进行了综合评析。     

基于认知设计系统的几何类比推理测验的编制及认知模型分析

认知诊断是一种新的测量范式。本研究首先根据Mulholland,Pellegrino＆Glaser和Whitely＆Schneider关于类比推理的研究结果,采用认知设计系统编制了几何类比推理测试题,并对所编制的测试题的质量进行验证,然后采用口语报告法分析解决几何类比推理所涉及的认知模型,结果表明：1）编制的几何类比推理测试题的质量比较好;2）学生解决类比推理所涉及的认知属性主要为置换、翻转、旋转、数量、大小、颜色与条纹和形状。     

忘我勞动的回族姑娘—馬桂蘭

宁夏銀川磷肥厂的馬桂兰同志,是个十九岁的回族钳工。她自到厂以来,一向就是听从組織分配,服从领导,是党的听話的好孩子。党把她分配到哪里,她就毫不犹预、滿怀信心地去接受组织交給她的工作,而且踏实肯干地、积极地完成党和领导派給她的任务。她在劳动中不知道有自己,只知道为国家生产更多的財富。劳动变成了她的习慣;她自觉地加班加点,从来不知道什么叫做“加班費”。她好象是生来就不怕困难似的。拿她們的鉗工車间来說,屋子很狭,終年在亮場子里工作,夏季晒太阳,冬季和凛冽的寒风作斗爭,她并没有一次被困难所吓倒过。她在工作中没有半点的虚伪和偷懶;师傅派給她的工作,干完后就主动地再問师傅有啥活可干。她的师傅張兆元同志说:“她虽然是个女孩子,但是一般有力的青年小伙子也不如她能干。有一次,我     

4～5岁儿童单双维类比推理能力的发展水平和特点

研究了儿童单双维类比推理能力的发展水平和特点。被试为 4岁到 5岁儿童 4 2名 ,男 19名 ,女 2 3名。三种实验条件分别为控制组、单维组、双维组 ,采用体现因果关系的图片类比推理材料。结果表明 :在具备相应知识经验的前提下 ,4岁组到 5 5岁组儿童的单维类比推理能力已接近形成 ,没有显著的年龄差异 ;4岁组到 5 5岁组儿童的双维类比推理能力均还处于较低的发展水平 ,但年龄差异显著 ,其中 5 5岁组儿童明显优于 5岁组 ,5岁组和 4 5岁组之间没有显著差异 ,4 5岁组显著优于 4岁组 ,在一定程度上反映出 4 5～ 5 5岁为儿童发展双维类比推理的“快速增长期”。实验中没有发现“练习效应”。     

谈谈大乘行人交友的问题

今年《佛教文化》第二期“菩提一叶”主持人寄语谈到交友的问题,诠释了佛祖在“李经”内对交友的训示,许多读过的人称赞“讲得好”！不过,也有人认为“在与人交往中人我下二没有分别心”这点太难了,在现实生活中难以做到。欢喜赞叹之余,展开了热烈的讨论,问题集中在大乘行人对于善友恶友应取的态度卜。这使我联想到幼时读《论语》子夏子张论交的一段话,原文如下：“于夏之门人问交于子张。子张曰：于夏云何？对日,于夏曰：可者与之,其不可者拒之。于张日：异乎吾所闻。君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。我之大贤软！于人何所不容？我…     

类比推理的影响因素及脑生理基础研究

类比推理是不同于演绎,也不同于归纳的一种独立的推理形式。作为人类认知发展的中心能力之一,类比推理已逐渐成为当代认知研究的一个活跃领域。研究表明类比推理不仅受顺序、因果结构、上下文连贯性等项目特征的影响,并且与加工速度、工作记忆等其它认知能力有密切关系。有关类比推理的神经影像研究则主要发现大脑左半球前部和后部区域的参与,似可进一步从脑生理水平表明类比推理与工作记忆存在密切关系。     

比上不足

那天，我到经常去的一个理发馆理发，小师傅是我的一个老乡，看见我，笑笑，波澜不惊地来一句，你来了。我说，来了。然后便是洗发，然后便是剪刀在脑袋上熟练地飞奔，然后便是有一搭无一搭地说话，股票涨跌，工作忙闲，家长里短。一切都是平素的程式，在这个平常的午后，有条不紊地进行着。     

时间压力和相似性对类比推理直觉加工的影响

通过两个实验探讨了时间压力对类比推理的直觉加工的影响。实验1采用三因素混合实验设计,以48名大学生为被试,在不同时间压力条件下对不同相似性言语类比推理题进行喜好度判断和类比推理逻辑判断。实验2是在实验1的基础上用图形类比推理题代替语义类比推理题,以56名大学生为被试。结果发现:(1)时间压力下,对跨领域言语类比推理的直觉加工效应显著高于逻辑加工效应;(2)时间压力下,低难度图形类比推理题的直觉加工效应显著高于逻辑加工效应。无时间压力条件下,图形类比推理的逻辑加工效应优势明显;(3)时间压力对类比推理的直觉加工和逻辑加工均有影响     

联络信徒 增进和睦

看了《天风》刊登的做好探访工作的系列文章,对我们工作启发很大。王锡安的文章中提到探访是教会圣工重要组成部分,联想到我们教会这些年来的探访侍奉,前辈信徒已给我们作出了榜样,他们不仅时常到信徒家中看患病和软弱的信徒,还为他     

类比推理的眼动研究:揭示个体类比推理策略发展的有效手段

近年来,研究者利用眼动技术具有高时间精度的优势,探明不同年龄群体完成类比推理过程的眼动模式特点并得出其在进行类比推理时所使用的策略。基于类比推理的眼动研究发现了三种典型的类比推理策略——项目优先策略、结构匹配策略和语义限制策略。成人更多表现为项目优先策略,儿童更多表现为语义限制策略。未来研究可以优化类比推理眼动指标,尤其是全局扫视路径的计算方法,并重点关注特殊群体的类比推理眼动模式以及关注类比推理策略与其他认知能力的交互作用。     

一点光，一点暖

正隔离到今天,家里储备的青菜已所剩无几。只有一棵包菜,五个胡萝卜。我在小区群里找到同事推荐的一位送菜师傅的微信名片加上了。同事告诉我:"只要你需要,她就会送。而有的商户要二十人以上才送,或者买菜的总金额在1600元以上才送。"这个师傅无疑很暖心。加了微信后,我把需要的青菜写好后发给她。她只回复了简短的五个字:好的上午送。第二天上午九点半菜就送到了小区门口。微信     

康先生信箱

康先生: 我儿子在两岁断奶时,养成了吮手指的习惯。起先我并未在意,可现在他已经11岁了,仍然热衷于吮手指、咬指甲。在学校里他尽量克制,可每到放