大学生就业心理问题及对策探析

今年，我国的大学毕业生人数再创历史新高，达到了727万。在如此严峻的就业形势面前，大学生的就业心理势必也会产生一些复杂的变化。本文从当前“就业难”的背景出发，针对大学生就业的心理特点，探讨影响大学生就业心理的因素，并有针对性地提出一些相应的行之有效的对策。     

就业危机形势下——大学生就业心理问题分析及对策研究

在当前就业危机的严峻形势下,大学生就业是一个社会热点和难点问题。大学生的就业压力越来越大,由此导致大学生出现了自卑、不平衡、自负等一系列的就业心理问题。本文就大学生就业心理问题的表现、产生就业心理问题的原因以及应采取的措施作以分析。     

高校贫困生就业心理问题探析

一年一度的就业季如期而至，高校贫困生作为一类相对特殊的高校就业人群，在就业工作中将面临更大的心理压力，本文将根据笔者多年从事大学生就业指导和心理指导的经验，探析高校贫困生就业心理方面存在的问题，以及初步探讨相关对策。     

90后大学生就业心理问题现状的调查研究

本研究以346名90后大学生为被试,采用大学生就业心理量表,考察90后大学生就业心理问题的现状和特点,分析就业心理问题的原因,并进一步提出了初步应对策略。结果表明:90后大学生就业心理问题总体处于中等水平;在性别、生源地、独生子女和学科类型上,90后大学生就业心理问题无显著差异;其就业准备、就业能力、就业压力感在年级及家庭经济状况上存在显著差异。最后,研究提出综合90后大学生自己以及社会、学校、家庭等多方面力量联合改善并解决就业问题。     

职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用

基于生涯发展理论与自我效能感理论探讨了职业使命感与大学生可就业能力的关系,以及求职清晰度与求职效能感的中介效应。采用职业使命感量表、求职清晰度量表、求职效能感量表和大学生可就业能力量表对802名大学生进行研究。结果显示：（1）职业使命感对大学生可就业能力的影响受到了求职清晰度的中介作用;（2）求职清晰度对大学生可就业能力的影响受到了求职效能感的中介作用;（3）职业使命感对大学生可就业能力的影响受到了求职效能感的中介作用。因此,求职清晰度与求职效能感在职业使命感与大学生可就业能力之间起链式中介作用,职业使命感不仅会直接影响大学生可就业能力,还会通过求职清晰度与求职效能感间接影响大学生可就业能力。     

艺术类大学生就业负性心理分析

由于缺乏就业经验和就业市场竞争激烈,许多大学生倍受就业问题困扰。他们在求职就业中出现了诸多负性心理,从而造成了就业心态的不健康、就业技能的不健全等等,严重的甚至影响个体整个的职业生涯发展,因此,关注大学生求职就业的负性心理成为我们紧迫的任务。特别是艺术类毕业生的就业负性心理的分析和辅导。艺术类大学生面临更大的求职压力随着国家就业政策的改革,人才走向市场,实行双向选择,随之而来的,大学生的就业途径和就业形势也发生了很大的变化,除了原有的签定就业协议的模式,考研、出国等继续深造的比例逐渐增加,灵活就业、自主创业…     

大学生心理资本与就业能力的现状调查与对策分析

为研究大学生心理资本与就业能力的关系,运用《积极心理资本问卷(PPQ)》和《大学生就业能力自评量表》对河西学院600名大学生进行了调查研究。通过研究发现:1.大学生心理资本总体均值大于量表的理论中值;在心理资本的各因子上,不同民族的大学生在韧性因子上差异非常显著(p0.05),不同年级的大学生在自我效能感、韧性和希望因子上差异显著(p0.05),文理科大学生在韧性因子上存在显著差异(p0.05)。2.大学生就业能力的总体均值及各因子的均值均大于量表的理论中值;在就业能力各因子上,不同民族的大学生在实践能力与适应能力上有显著差异(p0.05),不同年级大学生在人际沟通能力、适应能力上差异显著(p0.05),不同专业学生在大学生就业能力中的人际沟通能力、适应能力上差异显著(p0.05)。3.大学生心理资本与就业能力显著相关,且大学生心理资本各因子对就业能力具有较强的预测作用,可以通过加强大学生心理资本的积累进而提升大学生的就业能力。     

浅谈艺术教学实践对学生就业的良性作用

艺术实践是艺术类专业学科实现专业学科教育的重要方式，是艺术专业学生进行专业学习的重要途径，也是艺术专业大学生教学目标的重要环节，它有利于提高大学生的专业水平，在实践中提高社会适应能力，加强职业道德素养，转变学生的就业观念，增强学生的就业竞争意识。     

把志愿服务活动打造成大学生就业能力提升工程

就业是大学生最关心、最直接的现实问题,高质量就业是学有所成的重要标志,也是每个大学生的努力目标.志愿服务活动能锻炼大学生的创新意识、创新思维和创新能力,使大学生在专业能力、发展能力、个人品质和职业规划能力等方面得到全面发展.把志愿服务活动打造成大学生的就业能力提升工程,实现就业教育与志愿服务活动的有机融合,能够有效推动志愿服务活动深入持久的开展.     

心理资本对大学生就业能力的影响

通过对251名大学生的问卷调查,探讨了心理资本对大学生就业能力的影响.研究表明,年级、家庭所在地以及家庭所在地与是否为独生子女的交互作用对心理资本有显著影响;年级与是否为独生子女的交互作用影响大学生就业能力.另外,心理资本中的自我效能感、韧性和乐观三个维度对就业能力有积极影响.研究认为,大学生本人和高校可采取多种措施,通过培养和提升心理资本来提高大学生就业能力.     

心理资本对大学生就业成功率的影响

心理资本近年已成为研究大学生就业状况相关问题的热点之一.研究采用问卷调查法探讨了性别、生源地、专业、实习经验等因素对大学生心理资本的影响,以及两者对大学生就业成功率的影响.具体采用列联表分析、￡检验、方差分析以及二元logistic回归分析分析了心理资本各维度与各因素对大学生就业成功率的影响,发现专业和实习经历对心理资本有显著影响,心理资本中的乐观维度对大学生就业成功率有显著影响;建议为了提高大学生就业成功率,学校应努力为大学生提供更多的实践机会,重视大学生的人文教育,营造乐观的文化氛围.     

构建有效的大学生就业指导工作体系

随着高等教育大众化时期的到来,高校毕业生数量迅速增加,人才市场竞争日趋加剧,就业指导在大学生就业过程中的作用越发重要。文章通过分析目前我国高校大学生就业指导工作的现状,提出了构建有中国特色的大学生就业指导工作体系的必要性。在日益严峻的就业形势下,高校必须高度重视毕业生就业工作,努力探索构建有中国特色的大学生就业指导工作体系。     

从大学生的自身表现看就业难

就业，是这个时代青年大学生普遍关注的一个话题。恢复高考以来，高考的升学率逐年上升，各大学又不断扩招，导致大学生人数也越来越多。僧多肉少，就业优质岗位有限，越来越多的大学毕业生沦为失业大军中的一员。众多有关就业难的研究论述，提到就业难的原因众多，提供的解决对策也不少，有理者甚多，此不赘述。笔者仅以大学生自身表现来谈谈就业难的问题。     

对高校大学生就业指导课教学改革的思考

高校大学生就业指导是帮助大学生顺利就业的重要手段，就业指导课的开设对提升大学生综合素质，引导学生转变就业观念，健康成长成才，帮助学生熟悉国家就业政策，了解社会职业信息，掌握求职技巧，提高就业率具有极其重要的意义。然而现行的就业指导课存在着诸多弊端，如高校认识程度还不够，师资力量短缺，学时较少，教学形式单一，教学内容针对性不够，缺乏时效性等。因此，高校就业指导课要不断推行教学改革，加强教学内容、教学方法，教师队伍专业化、教学管理制度化的建设，就业指导课时间应贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程。     

谁作贱了大学生

现在经常有大学生看仓库、卖肉、当保安、扛沙袋、看厕所、做裁缝的“新闻”，有人认为其昭示着社会的进步，实际上大学生扫大街、看仓库、卖猪肉很大程度上是就业无奈的选择，在一些大学生宁愿零工资就业的情况下，扫大街、看仓库、买猪肉毕竟是个退而求其次的选择，也是浪费了社会资源。所以千万不要把“大学生”扫大街、看仓库、卖猪肉“旁上”社会进步“标签”     

大学生专业承诺对就业焦虑的影响:择业效能感的中介效应

为了探讨大学生专业承诺对就业焦虑的影响,并验证择业效能感在其中的中介作用,以某综合性大学500名毕业生为调查对象,使用大学生专业承诺量表、择业效能感量表(CDMSE-SF)和就业焦虑量表进行测量。结果发现:大学生专业承诺水平与择业效能感呈显著正相关,专业承诺与就业焦虑呈显著负相关,择业效能感与就业焦虑呈显著负相关。大学生择业效能感在专业承诺和就业焦虑之间起到完全中介作用。     

探讨中等职业教育市场营销专业的未来发展

在我国，中等职业教育已经成为各种人才的重要来源．现在的就业形势中，这类院校学生的就业形势甚至比一些大学生的就业形势还要好。市场营销专业作为中等职业教育的热门专业，也受到了广大学生的选择和热捧。那么市场营销专业的未来发展也成为更多人关心的一大课题。     

新媒体环境下高校大学生创新创业的研究

随着国家经济和信息技术的快速发展,大学生自主就业的途径越来越多。近年来,高校扩招大学生人数不断增加,社会就业形势也逐年严峻,国家鼓励大学生创业政策也密集出台,大学生在新时期就业观念和方式也有更多的选择。新媒体环境下,部分大学生成长于新媒体,受益于新媒体,更希望在新媒体环境中找到属于自己的一份工作。由此,利用新媒体创业是当下大学生就业创业的一个全新尝试,这为大学生搭建了施展自身创业潜能的舞台和环境,也为新时期国家经济发展新模式助力添彩。基于此,文章从新媒体环境下大学生创业的特点和目前存在的不足出发,探讨新媒体环境下促进高校大学生创业的有效途径。     

论扩招时期大学生的心理问题

教育改革必然会引起人们心理的变化。随着扩招及首届扩招大学生的就业，大学生的各种心理问题日显突出，本文从扩招带来的新变化出发，分析了大学生中存在的一些心理问题，并提出相应的对策。     

毕业生“先就业后择业”心理令企业头疼

尽管又到了应届大中专毕业生离开校园走向社会的时节，但计多未落实用人单位的大学生们仍在就业市场苦苦寻找工作。在当前较为严峻的就业形势下，许多学校在就业指导时提出了“先就业后择业”的理念，以提高一次性就业率。