健康素养内涵探析

健康素养是当今世界各国共同关注的话题。比较和分析了健康素养概念的缘起，内涵发展过程的文化模式、能力模式、关系模式。基于健康素养的内涵体系，提出了健康素养操作性内涵模型，有助于进一步把握健康素养概念内涵，构建合适的健康素养框架，为提高公民健康素养提供有益参考。     

健康素养内涵探析

健康素养是当今世界各国共同关注的话题.比较和分析了健康素养概念的缘起,内涵发展过程的文化模式、能力模式、关系模式.基于健康素养的内涵体系,提出了健康素养操作性内涵模型,有助于进一步把握健康素养概念内涵,构建合适的健康素养框架,为提高公民健康素养提供有益参考.     

临床医生医学素养结构的哲学解析

结合临床医学实践模式的解析,提出医学素养的内涵是由医学知识结构、医学能力结构和医学人格品质所构成的三维结构。通过系统的学习和训练,将外在医学知识体系转化为个体内在的医学知识结构,在临床实践中内化形成医学的能力结构,在知识结构和能力结构的构建中,尤其是在医疗实践过程中,形成临床医生特有的人格品质。     

健康素养促进型组织的概念内涵、测量工具及其影响因素

通过对健康素养促进型组织的概念内涵、测评工具以及影响因素进行综述,以期引起国内学者和实践者的关注,为我国健康素养促进型组织研究提供参考。综述结果表明,健康素养促进型组织概念内涵发展逐渐趋同;测量工具多以10项特征为基础结合各机构实际状况进行构建,分为医疗机构、服务人群以及综合视角三大类;影响因素方面主要涉及组织文化、人力资源、患者参与和组织支持等。建议将构建健康素养促进型组织作为落实健康中国战略的重要措施,积极开展适应中国情境的健康素养促进型组织理论研究,加快推进我国医疗机构的健康素养促进型组织建设。

     

临床医生参加医疗纠纷司法鉴定会的常见问题探析

应用德尔菲法对经常参加医疗纠纷司法鉴定会的鉴定专家进行访谈,收集其认为的临床医生在参加医疗纠纷司法鉴定会时经常出现的共性问题,进行归纳总结。研究发现,临床医生参加医疗纠纷司法鉴定会中的主要问题:参加鉴定会的临床医生级别偏低,对病历整体性掌握不到位,对诊疗行为的合理性不能给出书面证据支持,现场陈述内容与病历记载不符,误解知情同意书的作用,一味强调不良后果是并发症,夸大所在医疗机构的诊疗能力,以及不敢或不屑于承认医疗措施的局限性。     

医生对双向转诊的认知及行为调查分析

为进一步完善双向转诊制度,为我国新一轮的社区卫生服务试点改革提供证据,课题组对医疗卫生服务供方中的重要组成部分——医生对双向转诊的认知和行为情况展开了调研,以弥补目前城市双向转诊机制研究的不足。     

健康素养型医疗机构与健康促进医院的概念与特征比较综述

健康素养型医疗机构建设是提升居民健康素养的必要途径和有效手段。通过回顾国内外文献,从医疗机构建设的角度,对健康素养型医疗机构和我国健康促进医院的概念与特征进行介绍与比较,发现两者在服务人群和适用对象、特征内涵及评价工具上均有异同点,提出健康素养型医疗机构建设是实现我国健康促进医院建设目标的必要前提,也是促进医疗机构和医务人员健康促进和健康教育工作开展的有效途径,以为践行《健康中国行动(2019-2030年)》中的相关指标提供参考。

     

医生职业形象与医患关系认知现状调查与分析

医生位于医疗活动的第一线,直接与患者接触,其职业形象代表了广大医务工作者在公众心目中的印象.调查和访谈的结果显示,当前医患之间出现信任危机,医生的职业形象也在无形中影响着医患关系.医患纠纷发生时,除传统解决医疗纠纷的方式外,"医调委"的第三方介入调解模式也取得一定成效.缓和医患关系,营造和谐的医疗环境,并不只是医方的责任,需要国家、医院和医生、患者三方共同努力,而加强医学生人文教育也是不容忽视的一个方面.     

医生在英国健康保障制度体系建立中的影响

英国健康保障制度体系包括健康保险制度、医疗救济制度和国民保健制度。医生促使了英国医疗救济制度的出现,并使其在20世纪初成为健康保险制度的补充,改变了英国健康保险制度的内容及其管理体制。医生推动了英国国民保健制度的出现,而且对其服务内容、管理体制及其实施进程产生直接影响。     

手外伤患者健康认知及康复行为的调查

了解手外伤患者健康认知与康复行为状况,为医院健康教育工作及相关部门决策提供可考依据。选取2013年1月～12月我院手外伤患者,随机分为城市患者100名、农村患者100名进行问卷调查。结果患者健康认知程度和健康的行为习·赁受家庭、教育程度和社会等诸多方面影响,接受健康教育行为养成率城区略好于乡村。本次的调查,反映出患者接受健康教育认知程度和健康的行为习惯受家庭、教育程度和社会等诸多的方面影响,只有患者康复意识不断累积增加时,术后手部运动功能恢复才能提高。     

医疗过失行为的思维根源

思维活动始终影响着临床医生的诊疗行为并贯穿于整个诊疗过程。正确良好的思维方式能使疾病获得及时正确诊断与治疗,而错误不当的思维方式则会导致疾病诊断的贻误及治疗的错误,是临床医生发生医疗过失行为的重要原因。分析临床医生不当思维方式的表现及产生原因,有助于减少医疗过失的发生,并有利于医疗质量的提高。     

Mental Health Literacy of Australian Rural Adolescents: An Analysis Using Vignettes and Short Films

The mental health literacy (MHL) of rural adolescents has rarely been investigated. This study examined the MHL of 122 rural‐based adolescents (49 males, 73 females) aged 12–18 years (M = 16, SD = 1) using written vignettes and short films to examine knowledge about depression. For the written vignettes, 68% of the rural adolescents were able to correctly identify someone with depression, which is similar to the findings for metropolitan adolescents; however, knowledge about recovery times and avenues of assistance were below that of their metropolitan peers. Participants were less likely to correctly diagnose depression when suicidal intent was not expressed and when the scenario was presented in the more naturalistic form of a film. This finding raises questions about the place of films and written vignettes in future MHL research.     

Self‐Stigma,Mental Health Literacy,and Health Outcomes in Integrated Care

The authors describe research on the self‐stigma of mental illness and help seeking, mental health literacy, and health outcomes in an integrated care medical center. Results revealed that self‐stigma of mental illness and self‐stigma of seeking help had an inverse relationship with mental health literacy. No statistically significant relationships were found between health outcomes, either type of self‐stigma, and mental health literacy. The authors discuss these and other findings and offer research and counseling implications.     

Mental Health Literacy and Peer-to-Peer Counseling Referrals Among Community College Students

Mental health literacy (MHL) has utility for promoting peer-to-peer referrals to mental health support services among university students. However, there is a gap in the extant literature about the potential usefulness of MHL for supporting the mental health of community college students, a population facing a number of mental health conditions. The authors examined the construct validity and the utility of 3 dimensions of MHL as predictors of peer-to-peer referrals to the counseling center among community college students. Results of confirmatory factor analyses supported the dimensionality of the instrumentation and a hierarchical logistic regression analysis revealed that MHL was a significant positive predictor of peer-to-peer referrals to the counseling center. Implications for counseling practice and future research are discussed.     

Pursuing Wisdom: An Investigation of the Relationship Between Some Ancient Religious Concepts of Wisdom and Current Notions of Critical Thinking Within Information Literacy

In a recent research project, I asked first year college students if they felt they used wisdom when doing research on the Internet. Coming from faith-based contexts, they did not consider the question an unusual one. However, in my discussions of information literacy at the library school, the concept of wisdom was not as common. Following the work of Maxwell and Targowski, this article will investigate connections between current discussion on critical thinking and some ancient ideals of wisdom from the Book of Proverbs and the Analects of Confucius with the hope that such insight will inform and improve our perspective and practice of information literacy.     

“公共卫生”的定义分析及其伦理内涵

在新冠疫情肆虐全球,人类面对的疾病威胁日趋严重的背景之下,为应对由此产生的一系列问题,对公共卫生伦理学的探讨变得愈加必要。但如何定义“公共卫生”尚存在较多争议。旨在阐述对“公共卫生”的宽泛定义及意义,并对宽泛定义“公共卫生”所招致的三种主要批判进行分析与回应,进一步挖掘其伦理内涵与现实意义。同时也提出了对“公共卫生”持宽泛界定时值得注意并需要在未来努力解决的问题,为后疫情时代的公共治理提供有益参考。

     

浅谈对慢性前列腺炎的认识与思考

慢性前列腺炎是中青年男性常见疾病,其病因和发病机制尚未明确,诊断标准和治疗方法仍存在不少缺陷。当前须不断提高对慢性前列腺炎的认识,改进和细化分类方法,并重视对慢性前列腺炎患者的心理治疗,从而提高治疗效果。     

凋谢的大脑——烟雾病诊治中几个问题的思考

烟雾病在我国的报道逐渐增加,其致残率高,预后差,严重影响患者的生命和健康。本文结合今年来的有关研究文献,就烟雾病的命名、形成机制、诊断及治疗等方面的研究做一综合性的介绍。