汉语口语词汇的特点

口语是人们的日常生活用语,它是人们进行社会交际的重要工具。我们把用于口头交际的词汇称为口语词汇。由于口语词汇是人民群众的日常生活用语,使用范围较广,多数词语都是群众的口头创作,是群众进行形象思维活动结果的记载,所以口语词汇具有鲜明的形象性,富有具体的实感性等特点。下面试从几个方面归类说明。     

中国穆斯林商业文化特点探析

近年来,在经济快速发展的过程中,由于过于注重眼前利益,导致一系列缺乏商业道德事件的发生。受伊斯兰教和我国传统文化的影响,我国穆斯林在商业活动中形成了独特的商业文化,其核心价值是"自立"、"公正"、"重承诺"、"慎独"和"重未来"。我国穆斯林商业文化,对中国企业的经营管理具有借鉴意义。     

社会主义商业人员职业道德的性质、特点和规范

社会主义商业人员职业道德的性质、特点和规范王素华党的“十四”次代表大会上,江泽民同志提出：“要坚持改革开放,建设高度物质文明的同时,努力建设高度的社会主义精神文明,各行各业必须坚持社会主义职业道德。”我国的商业人员是一支庞大的队伍,他们的职业道德水准...     

不熟练汉英双语学习者第二语言词汇和概念表征的特点

本研究采用翻译识别任务探查了不同熟练程度的汉英双语儿童的词汇和概念表征的特点。被试为从一年级开始学习英语的小学三、五年级和初中一年级儿童共50名,结果发现．各组被试在进行翻译识别时．反应错误率随着熟练程度的提高逐渐降低,且各组被试都产生了显著的正字法干扰效应和语义干扰效应。这一结果表明,不熟练的汉英双语儿童可以通过词汇联系和概念联系加工第二语言中的词。     

小学傣汉双语者汉语词汇形音的语义通达特点

采用语义启动研究范式,探讨傣族小学2、4、6年级汉语词汇和语音的语义通达特点。结果表明：1）对图片语义的提取存在学习年龄效应,2年级的反应时显著长于4、6年级;2）汉语词汇和语音都能显著促进图片语义的提取,但语音促进作用更明显;3）汉语词汇对图片语义提取的促进作用随年级的升高而增加,汉语语音的促进作用随年级的升高而减少。     

回族语言中的阿拉伯语词汇及其特点辨析北大核心CSSCISSCI

在我国历史上,回回民族的先民们在日常生活和宗教活动中使用着自己的语言,即阿拉伯、波斯以及中亚各穆斯林民族的语言。随着与汉族交往的日益频繁和回族中国公民身份的确立,其语言也逐步发生了变化,越来越多的回回人学会了汉语,丢掉了母语。明朝的‘禁胡’政策加速了回回语言的汉化进程,使回族语言最终形成。但是,由于内部交流及宗教生活需要等因素,回族语言中仍然保留了大量阿拉伯语词汇,现将其中部分词汇及其特点作一简单介绍,供有兴趣的朋友们参考。     

信仰词汇

某日,邀一弟兄讲道。而这弟兄则推辞说:“讲道啊!我可不敢,要么让我来作作见证吧!”也许,他认为作见证远比讲道容易得多,可以东拼西凑,随便谈谈,可是他不知道,“见证”这词的严肃性绝不亚于法庭上的“作证”,那可是十二分认真的事。讲说耶稣的事情,不在乎我们去添油加醋,企图让他更光彩动人些,因为十字架的救恩本身是神的大能,够吸引人的了。只要实实在在把你经历的神的恩惠慈爱原原本本地说出来,就足以使那些虚心的人喊“阿门”了。     

信仰词汇

以马内利 在信徒间通信及交往中,“以马内利”常常用来作为问候和祝愿,尤其到了圣诞节,这词出现的频率就更高。 从圣经知道,这词本来是天使给耶稣所起的一个名字。但基督在世时未见他有如此自称,或别人这样称呼他。“以马内利”     

信仰词汇

“今晚七时,堂里有青年交通会,你可得去参加呀!” 初初接触教会的朋友可要注意了:那可决不是什么“水陆交通安全会议”!     

信仰词汇

基督徒 “他是基督徒,是不会撒谎的……” 在许多人的眼里,“基督徒”这名字在今天差不多已经成为一种“诚实”、“爱心”、“宽容”等美德的代名词了。这自然与基督徒自身在生活上美好言行是分不开的。但是,大概有很多人(包括一些基督徒)可能并不知道,“基督徒”     

信仰词汇

当甲、乙两方为了某种原因,难以取得协调或被接纳时,第三者丙站出来作为甲、乙之间的调解、甚至不惜牺牲自己的利益来达成甲、乙双方和好如初,破镜重圆。这第三者丙就常被称作“中保”。 远在旧约时代,先知和祭司实际上就是充任了神与以色列百姓之间中保的职份。     

信仰词汇

圣经说我们所信的神是一位公义正直的神,他要按照公义和律法来审判世界,特别对那些违背神诫命与故意犯罪的人,必按他们的罪孽受报应(创18:25,申5:11,诗7:11,罗3:5—6)。反之,神也是一位慈祥又怜恤的真神,他已设立了一个奇妙的救法,可以不按人的罪去报应他们,特别是那     

词汇习得年龄和频率对词汇识别的影响

三个实验考察词汇习得年龄和频率在词汇识别中的作用。实验结果表明：词汇习得年龄是影响汉语双字词词汇识别的重要因素,表现为早期习得的词汇比晚期习得的词汇更具有加工的优势。词汇习得年龄和频率独立地影响汉语双字词的识别过程．它们之间的效应是一种相加的关系。本研究还对词汇习得年龄效应的机制进行了讨论。     

聋生读者的阅读知觉广度与词汇加工特点:眼动证据

研究采用移动窗口范式,以双字词为掩蔽单元,探究了聋生中文阅读知觉广度与词汇加工特点。结果发现:(1)聋生阅读知觉广度的左侧范围在1个双字词之外,右侧范围为1个双字词,健听读者阅读知觉广度为注视点左侧1个双字词至右侧1个双字词的范围,可见聋生的阅读知觉广度在范围大小和对称性上不同于健听读者;(2)提示注视点右侧词汇边界的移动窗口在平均注视时间、向右眼跳幅度上以相同趋势影响两组读者,但对两组读者注视次数、回视次数的影响模式不同。由此可见,聋生读者阅读知觉广度及词汇加工有其独特性特点。     

语音短时记忆与词汇知识对第二语言词汇学习的影响

选取两种语音熟悉程度不同的非词为实验材料,把语音短时记忆区分为项目短时记忆和序列短时记忆,考察语音短时记忆与词汇知识对汉英双语者第二语言（英语）词汇学习的影响。实验1采用产出性的方式进行学习,结果发现,词汇知识与项目短时记忆对语音熟悉非词的学习起预测作用;词汇知识与序列短时记忆对语音不熟悉非词学习起预测作用。实验2采用接受性的方式进行学习,结果发现,项目短时记忆、序列短时记忆和词汇知识都对语音熟悉非词学习起独立的预测作用;项目短时记忆和序列短时记忆对语音不熟悉非词学习起独立的预测作用。实验结果表明,语音短时记忆和词汇知识都是影响英语词汇学习的重要因素。具体而言,学习语音熟悉的词汇,词汇知识起着更为重要的作用;学习语音不熟悉的词汇,语音短时记忆、特别是序列短时记忆起着更为重要的作用,而且两者作用的大小随着词汇学习方式的不同而发生变化。     

高低阅读技能聋生词汇加工的语境预测性效应特点:眼动证据

本研究考察中文聋生读者利用语境预测性信息促进词汇加工的过程特点。实验采用3（组别：高阅读技能聋生组vs.高阅读技能聋生的能力匹配健听组vs.低阅读技能聋生组）×2（句子背景对目标词的预测程度：高预测vs.低预测）混合设计。结果发现：（1）目标词的左侧词汇上,能力匹配健听组在凝视时间和总注视时间两个指标上可见语境预测性效应,两个聋生组在任何指标上均没有语境预测性效应;（2）目标词上,能力匹配健听组在首次注视时间、凝视时间和总注视时间三项指标上均可见显著的语境预测性效应,高阅读技能聋生组仅在总注视上可见语境预测性效应,低阅读技能聋生的任何眼动指标均没有语境预测性效应。由此可见,聋生在利用语境预测性促进词汇加工方面与健听读者有所差异;相对于低阅读技能聋生,高阅读技能聋生读者识别词汇时能更多地利用语境预测性信息。     

词汇歧义消解的脑机制

词汇歧义是语言歧义的一种, 词汇歧义消解受到相对意义频率和语境的影响。半视野研究发现大脑两半球都能在词汇歧义消解过程中根据语境信息选择性地激活歧义词的恰当意义、抑制不恰当意义, 其中左半球的语义选择功能更强; 脑损伤研究发现大脑左、右半球损伤都会导致词汇歧义消解中语义选择障碍, 词汇歧义消解需要大脑两半球的联合作用; 神经成像研究进一步发现额叶与颞叶共同支持词汇歧义消解, 歧义词的恰当意义的选择是由额下回执行的, 语义整合加工是由颞叶负责的。     

小议英语的词汇搭配

本文分析了英语词汇搭配的概念,其重要作用,提出唯一搭配、强搭配、弱搭配和中级搭配四种基本类型。并分析了异常搭配。     

汉语词汇产生中词汇选择和音韵编码之间的交互作用

采取图画－词汇干扰实验范式,探索汉语单音节词汇产生中词汇选择和音韵编码之间的交互作用。实验一探测目标图画语义相关项的语音激活,观察到了非目标项的语音激活。实验二探测目标图画语义相关项的字形激活,未发现非目标项的字形激活。在改进实验条件的基础上,实验三验证实验一和二,并探测目标图画字形相关项的语音激活以及语音相关项的字形激活,结果未探测到语义相关项的字形或语音激活、语音相关项的字形激活,只发现了字形相关项的语音激活。实验一至三的结果表明汉语词汇产生中存在目标字字形相关项的语音激活,但不存在从音韵编码阶段至词汇选择阶段的激活反馈。综合上述结果,从是否存在多重的字形或语音激活,以及是否存在从音韵编码至词汇选择的反馈两个方面进行了讨论。研究结果倾向于支持词汇产生中层叠式理论的观点     

词汇扩散理论述略

一随着国际学术交流的频繁 ,人们对王士元首创的词汇扩散理论的兴趣越来越浓。如果想准确地理解词汇扩散理论 ,首先就应该了解它产生的学术背景。词汇扩散理论是一种新的语音演变理论 ,是对新语法学派音变假说的一种反动。新语法学派是 19世纪 70年代以德国莱比锡大学为中心的一群学者形成的一个语言学流派 ,主要有布鲁格曼、奥斯特霍夫、德尔布吕克、莱斯金、保罗等人。其主要学术观点表现在两个方面 :一是语音演变规律无例外。二是强调语音变化中的类推作用。类推作用也可称为类推变化 ,指在语言的某种其他规则或其他模式的影响下语音、语…