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儿童的思维培养从这里开始——关于儿童的注意力 总被引:1,自引:0,他引:1
注意是对某种事物或活动的视听觉指向或倾向。当注意成为儿童活动中的经常特点时,它就发展成注意力。从道德方面来讲,注意力是一种有很大意义的个性特征。 相似文献
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对大学生网络成瘾症的社会心理学理论解释 总被引:3,自引:0,他引:3
大学生痴迷上网成为一种较为普遍的现象,并发展成网络成瘾症,这引起社会的普遍关注。既往研究从操作角度出发,或注重从社会学角度分析网络成瘾症的成因,或注重从心理学角度分析网络成瘾症的心理机制以寻求对策,本文从社会心理学的理论角度出发,解释大学生网络成瘾症的发生,并提出相关建议。 相似文献
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成人与成己、成物密切相关,学者或持成己包含成人成物说,或持成物包含成己成人说.但基于荀子成人概念的辨析,应当是成人包含成己成物说.成人,是指成为一个全人.全人既要成己也要成物.成己指向的是“内自定”,突出的是自我身心的德性成就.成物指向的是“外应物”,突出的是类意义上的整全发展.成人不是与成己相对的概念,成己与成物才是... 相似文献
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军人德性冲突特指军人两种或多种美德之间的冲突,它是军人道德生活中无法回避的难题。走出军人德性冲突的困境必须遵循三条原则:职业价值优先、全面打赢高于一切和集体高于个人,这三者共成一个有机整体共同发挥作用。 相似文献
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本文从文字与义理两方面论证郭店简本《老子》“大器曼成”为“大器无成”。文字方 面,“曼”按本字只能训“无”;依通假则本文论证“曼”通“晚”或通“ ”都很难说得过去。联系马王堆 帛书乙本《老子》此处作“大器免成”看,“曼”只能训为“无”。义理方面,本文从老子无为、贵柔、尚无 出发,说明“大器有成”与老子一贯思想不合,“大器曼成”也应作“大器无成”解。并引简本所有以 “大”开头的四字句意义均是相反相成之类作证,同时引《文子》称引《老子》“天下大器”等作旁证。 相似文献
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