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我是一九五九年开始学习毛主席著作的。几年来,结合生产斗争反复地学习了毛主席的《实践论》、《矛盾论》等哲学著作。通过学习,树立了不断革命的思想,指导了技术革新,促进了生产,收到了立竿见影的效果。 相似文献
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党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富,它将长期指导我们的行动。”“毛泽东同志的重要著作,有许多是在新民主主义革命时期和社会主义改造时期写的,但仍然是我们必须经常学习的。”《实践论》就是一部值得我们经常学习的哲学著作。 《实践论》发表于我国历史由土地革命战争向抗日民族解放战争转变的重要关头,目的 相似文献
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近几年来,我这个只上过四年学、整天价与庄稼打交道的人,在党组织的教育与帮助下,学习了毛主席著作。通过学习毛主席著作,特别是通过学习《实践论》、《矛盾论》等毛主席的哲学著作,并把它用于指导我们的科学试验,使我深深地体会到:毛泽东哲学思想是我们搞好科学试验的“法宝”;我们工农群众不仅应当学,而且能够学,学了也能运用;运用了就能收 相似文献
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前不久,在毛泽东的《实践论》发表55周年前夕,上海市哲学学会、华东师大哲学系、《毛泽东哲学思想研究》编辑部、同济大学社会科学系等单位发起召开理论讨论会.54名上海哲学理论工作者与会讨论了如下几个理论问题.一、《实践论》的理论地位有学者指出,在第二次国内革命战争期间,王明等教条主义者自封为正统的马克思主义者,讥讽在中国的山沟里出不了马克思主义.《实践论》就是要从理论上清算王明的左倾教条主义.《实践论》全面地论述了马克思主义的实践思想,阐述了马克思主义与中国革命实践相结合的原则,从而奠定了毛泽东哲学思想的理论基础. 相似文献
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我国广大工农兵群众活学活用毛主席著作的论文,先后由各出版社选编和出版了一批论文集和小册子。仅今年出版的论文集,就有数十本之多。据我们所知,人民日报出版社出版的有《努力学好毛泽东思想》第二辑;中国青年出版社出版的有《怎样学好毛主席著作》、《学会在实际斗争中运用辩证唯物论》、《两把“尺子”两面“镜子”》;上海人民出版社出版的有《活学活用毛主席著作的尖兵——廖初江》、《怎样学习毛主席著作》、《学习<实践论>》、《学习<矛盾论>》、《从改造思想入手在斗争实践中活学活用毛泽东著作》;北 相似文献
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毛泽东的《实践论》和《矛盾论》既是实践论的矛盾论,又是矛盾论的实践论。从理论性质上看,这两部著作都是实践论的认识论;从理论内容上看,这两部著作都是实践论的辩证法;从理论渊源上看,这两部著作都发挥了"辩证法也就是认识论"的基本思想;从现实意义上看,这两部著作都是指导实践的世界观和方法论。毛泽东的实践智慧的辩证法或辩证法的实践智慧使得"灰色"的理论变得熠熠生辉,使得"朴素"的现实变得厚重深沉。在实践智慧中,现实活化了理论,理论照亮了现实。《实践论》《矛盾论》的"实践智慧"开辟了马克思主义哲学中国化的正确道路。 相似文献
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李达同志的《<实践论>解说》和《<矛盾论>解说》已由三联书店再版。 毛主席的重要哲学著作《实践论》和《矛盾论》是马列主义的光辉文献。当前学好这两本书,对于我们完成新时期的总任务,具有重大的意义。李达同志 相似文献
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李瑞环同志说,学习哲学应重点学好毛泽东等同志的哲学著学。根据这一精神,宋茂盛等同志主编了这本书。该书对毛泽东同志的《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《艾思奇<哲学与生活>摘要》(附摘要原文)、《论持久战》、《自由是必然的认识和世界的改造》(附原文)、《关于领导方法的若干问题》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》和《人的正确思想是从那里来的》等十篇最重要的哲学著作,分别从“写作背景”、“学习重 相似文献
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“纪念《实践论》《矛盾论》发表６０周年理论研讨会”综述罗归国（中共中央党校１０００９１）由中国辩证唯物主义研究会、济南市委市政府、中央党校哲学教研部、中国社会主义社会辩证法研究会联合发起的“纪念《实践论》《矛盾论》发表６０周年理论研讨会”于１９９７年... 相似文献
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气象学研究地球大气圈的物理和化学变化，简单说，即寒暑风雨霜雪等现象的成因和发生规律。《管子》一书善言天，据统计共使用“天”字８０１次［１］。里面含有丰富的气象知识，今作些分析和探讨。 一、气象观和对气象知识的高度重视气象观是人们关于气象科学的总的看法，包括对其产生、性质、作用、研究对象、目的、方法以及跟其他学科的关系等一系列内容的解释和界定。古人未有气象或气象学的概念，也未能将其与天文学严格区分开来，《管子》也不例外，但书中有关气象观的片断论述和大量气象知识的存在是不容否定的。首先，《管子》指… 相似文献
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为配合广大干部和群众学习毛泽东哲学思想,中共中央党校出版社编辑出版的《学习毛泽东哲学思想》一书,将于今年四月与读者见面。《学习毛泽东哲学思想》一书,是阐述毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》等八篇著作的专论,共有十五篇文章。中央文献研究室龚育之同志写了《从<历史决议>谈毛泽东哲学思想的学习和研究》,该文对毛泽东哲学思想的根本特点及其发展历史作了系统的阐述;军事科学院的范硕、董玉厚、郝生章等同志对毛泽东同志几篇军事著作中的哲学思想作了深刻的论述;中央书记处研究室的贾春峰、滕文生和中央党校哲学教研室的杨春贵等同志写了学 相似文献
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为纪念《实践论》、《矛盾论》发表50周年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表30周年,第四届全国毛泽东哲学思想讨论会于1987年8月25日至28日在北京举行。与会者有来自全国各地的哲学工作者100余人,收到论文80多篇。这次会议着重讨论了以下三个方面的问题: 相似文献
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为纪念毛泽东同志《实践论》、《矛盾论》演讲五十周年,《关于正确处理人民内部矛盾的问题》演讲和公开发表30周年,全国党校毛泽东哲学思想讨论会于1987年6月11日至15日在昆明召开。会议围绕“毛泽东哲学思想与建设有中国特色的社会主义”这个主题,着重讨论了以下几个主要问题: 相似文献
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经党中央批准,为纪念毛泽东同志诞辰八十五周年,本刊这一期发表了毛泽东同志给哲学家李达同志三封信的影印手迹。 这三封信的内容是商讨哲学问题的。它包括毛泽东同志对自己著作《实践论》和《矛盾论》的修改意见,对李达同志的著作的评价和修改意见,以及对哲学普及工作的建议。此外,显 相似文献
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伊斯兰教注重知识鼓励求学黄义全伊斯兰教是注重知识、注重理性的宗教。因此，在《古兰经》和圣训中有关鼓励学习，鼓励求知，开发智力的教诲很多，我们每一个穆斯林都应认真学习领会，掌握运用，加强自身修养，积极投身建设美好生活的活动。一个穆斯林只要掌握了知识，就... 相似文献
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《实践论》、《矛盾论》(以下简称“两论”)是毛泽东的两部重要哲学著作,它们构成了毛泽东哲学思想的核心。在“两论”问世70周年的今天,客观地、公正地评价这两部著作,对于我们深入研究毛泽东哲学思想,推进马克思主义哲学中国化的事业,有重要的理论意义和实践意义。一、“两论”的成因、修改及理论来源1.“两论”的成因《实践论》、《矛盾论》是在批判党内的教条主义和经验主义错误思想、总结中国革命经验的基础上产生的,但其直接原因是为了在抗日军政大学讲授哲学。1937年4月起,毛泽东应抗日军政大学的邀请为干部和学员讲授哲学;至“七·… 相似文献