失望情绪在不作为惯性产生中的作用

以往不作为惯性领域的研究发现, 当个体没有获得先前更优机会是源于他人或外界等不可控因素时, 个体仍会倾向于继续放弃当前次优机会, 且后悔情绪未能对此进行解释。本研究认为失望情绪适用于解释此种情况下的不作为惯性, 或可成为后悔情绪解释的有效补充。本研究通过两个实验首次探讨了失望情绪在不作为惯性产生中的作用。结果发现, 各自变量对失望情绪（体验失望和预期失望）和作为可能性均具有一致的影响力, 且预期失望在不作为惯性的产生中具有中介作用。本研究表明, 失望情绪可能也是导致不作为惯性的一个重要因素。     

探究自我暗示对改变人的负面情绪的作用

现在社会属于竞争激烈的时代,随之差生的压力使人们情绪常常处于负面的状态。负面情绪的产生严重影响着学习、工作和生活的各方面,因此情绪管理成为现代社会个人亟待解决的难题。而心理学上的自我暗示通过主观想象某种特殊的人与事物的存在来进行自我刺激,以达到改变行为和主观经验的原理对负面情绪的管理有良好的作用。本文以心理学中自我暗示的原理来探究负面情绪的管理技巧及其实践性应用途径,希望能够起到帮助人们管理生活中的各种负面情绪,以良好的心情面对生活、工作和学习。     

服务消费中多次情绪感染对消费者负面情绪的 动态影响机制

在深入剖析情绪感染心理机制的基础上,深入研究了在服务消费中多次情绪感染对消费者负面情绪的动态影响。作者采用实验法,使用真实情景录像作为刺激物,验证了在服务消费中,正向情绪感染和负向情绪感染都是真实存在的,并且服务人员的情绪、语言和行为都会对消费者负面情绪产生持续的动态影响,同时证实了情绪感染敏感度对情绪感染过程产生明显的调节作用。     

多与失意者交流

美国纽约时代广场,有一位银发老妇整日在那走来走去。有人认为她是在散步锻炼,活动筋骨;也有人认为她无家可归,惶惶终日。可是直到有一天,报纸上登出了这位老人的事迹,才知道老人是在来来往往的人群中,搜寻着需要援助的失意者。     

失望情境下小学儿童情绪表达规则的运用

以91名小学一、三、五年级儿童为被试,采用故事访谈法探讨了失望情境下儿童情绪表达规则运用的发展特点及其影响因素。结果表明:(1)从一年级到五年级,小学儿童在失望情景下的真实情绪和表面情绪都变得越来越积极,且失望情境下无论是在真实情绪上还是在表面情绪上,都没有表现出显著的性别差异;(2)三种人际关系类型下儿童的表面情绪和真实情绪都表现出极大的差异,而且人际关系类型不同儿童使用表达规则的情况也有很大不同,这可以用儿童情绪调节策略的不同来解释;(3)失望情境下,儿童情绪表达规则的使用受到不同人际类型的影响,这可能与儿童对情绪表达社会影响的不同预期有关;(4)儿童的情绪表达目标不受其所处的人际关系类型影响,且不同人际关系下儿童的情绪表达目标不受其年级、性别的影响。     

压力过大催生“疑病症”

心情一低落就担心是“抑郁症”；又气又恨不能平静的时候就怀疑自己得了“躁狂症”；不喜欢读书就归结为“阅读障碍”；算错报销单就自卑是“数字恐惧症”……现在，越来越多的白领喜欢用心理学来分析自己的日常行为．但是对这门科学的一知半解，使他们习惯将一切负面情绪定义为“心理疾病”．然后要么自卑消沉，要么盲目治疗，心理学专家将这种庸人自扰的情形称为“心理疑病症”，它是压力作用下紧张情绪的一种畸形释放的表现。     

如何安顿身心?

现在的我们处于一个物质文明高度发达的社会,特别是我们江浙一带,经济相对发达,许多人都过着名车洋房、山珍海味的日子。可是为什么,我们的色身在尽情享受的时候,我们的内心得到的快乐却是不对等的呢?空虚、不满、烦躁、郁闷等等的负面情绪为什么总是如影随形呢?那我们再来看那些日中一餐、树下一休的苦行圣者,我们可能会想象他们一日一餐的营养不够或者处于饥饿当中;风吹日晒或者是荒野露宿……想象着这一切是何等的苦。但我们很难想象他们内心的宁静和法悦是怎么样的一种境况。     

放下抱怨

抱怨是生活中经常可以遇到的一种负面情绪。做错了事,丢了东西,或者受到不公平的待遇,心中就会产生一种不满、自责、怨怼的情感,这种负面情绪经由嘴巴抒发出来就成了抱怨。     

新词

垃圾车定律 垃圾车定律是指许多人就像“垃圾车”。他们到处跑来跑去,身上充满了垃圾、充满了沮丧、充满了愤怒、充满了忌妒、充满了贪心不满足、充满了怨言、充满了比较、充满了见不得人好、充满了算计和充满了失望等负面情绪。     

可贵的遗忘

一个能过目不忘的人,是大家称赞和艳羡的对象。但如果一个人总不会遗忘,特别是不善于把那些会让他产生负面情绪的信息束之高阁,那可能是一件很糟糕的事。了解多少伤心事让多少伤心人失魂落魄,就知道遗忘应是一种可以保护自我的本能。     

认识灾后心理情绪的发展过程

在严重的灾难事件中，亲历者历经了一般生活中没有遇到过的危机状况，从而会产生一系列不常见的反应，这表明他们的心理情绪开始发生变化。其实，从灾害发生的一刻起，人的心理情绪变化大体上可以划分为6个阶段：否认期、怨恨期、讨价还价期、忧郁期、接受期和适应期。     

汉语字谜原型激活中的情绪促进效应

采用先学习原型字谜、接着进行正负情绪诱导、然后再进行靶字谜测验的三阶段实验设计,探讨了不同诱发情绪状态对汉语字谜原型激活的影响。结果发现,在本实验条件下：难度高的靶字谜的测试中没有发现正负诱发情绪状态对汉语字谜原型激活的不同影响;但是,在难度中等的靶字谜的测试中,诱发的正面情绪状态对汉语字谜原型激活有显著促进作用,而诱发的负面情绪状态与控制组相比对汉语字谜原型激活没有显著影响。性别变量在两种实验条件下都没有显著主效应     

秋之美

秋日,黄叶飘零,让人感到悲伤、凄凉。正如李清照所写:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;乍暖还寒时候,最难将息……生而为人,有各种负面情绪都是可能的、合理的、正常的,但是不能被它吞没。不要为明天忧虑,因为明天自有烦恼;不要含怒到日落,因为宽容别人是自己的荣耀。     

让至善的力量拥抱你的不舒服

虽然知道是我的投射,但是别人的有些行为真的让我很难受。虽然知道与我无关,但是别人的言语真的触痛了我。虽然知道我不该这样想,但我还是一直逃避着去面对它。虽然知道愤怒、悲伤没有用,但我还是无法从负面情绪中走出来。我们是如此地身不由己,主要还是因为惯性的情绪在操控。深沉的行为和情绪模式,就像计算机里的程序一样在操控我们。我们之所以会让情绪操控,是因为我们不愿意去面对情绪后面代表的痛苦。也许是因为不被尊重     

负面情绪和说服策略对品牌关系再续意愿的影响

营销学和心理学的已有研究表明, 负面情绪会影响信息处理过程。因此, 企业在品牌关系再续的实践中, 必须结合消费者负面情绪来选择适当的说服策略。基于此, 通过区分反驳型说服策略和诊断型说服策略, 并将其联结于消费者的情绪特点(情绪类型与情绪强度), 经由两个实验探讨了不同情绪特点的消费者对两种说服策略的反应。实验一初步证明了负面情绪类型(后悔和生气)调节说服策略对原谅的影响。实验二证明了负面情绪强度(低和高)调节说服策略对原谅的影响, 并进一步检验了实验一的结论。即当负面情绪强度低时, 负面情绪类型的调节作用不显著; 但是, 当负面情绪强度高时, 负面情绪类型的调节作用显著。此外, 两个实验均验证, 根据消费者负面情绪特点, 适当的说服策略有利于消费者原谅品牌, 进而产生品牌关系再续意愿。     

职场负面八卦对科技人员创造力的影响机制研究

以职场“冷”暴力理论为切入点,采用层级回归和拔靴法对327份样本数据进行分析验证了职场负面八卦对科技人员创造力的影响机制。结论：职场负面八卦对科技人员的创造力有显著的抑制作用,人际信任在上述关系中起到中介作用;情绪智力在调节职场负面八卦和人际信任之间关系的同时,也调节了人际信任的中介作用,而且当科技人员的情绪智力水平较低时,人际信任的中介作用更为显著。     

目光

俗话说眼睛是心灵的窗户,能够透视窗户内风景的自然就是目光了,目光里流露的爱慕与怨恨、欢喜与忧愁、绝望与期盼就是他看人观世的心态。可不能小看了这小小的眼神,顾盼流连之间,它往往会给命运带来意想不到的悲喜。     

目光

俗话说眼睛是心灵的窗户，能够透视窗户内风景的自然就是目光了，目光里流露的爱慕与怨恨、欢喜与忧愁、绝望与期盼就是他看人观世的心态。可不能小看了这小小的眼神，顾盼流连之间，它往往会给命运带来意想不到的悲喜。     

心理疾病制服妙法

克服失望五法 1．在失望中回顾过去。想想以前遇到失望时是怎么过来的，失望只是打击不是终极。 2．正视失望，别想逃避它。要知道某些失望在日常生活中是必然会发生的。如果你不认清这种事实遇到失望时就会沮丧，生活也无法步入正轨。     

拒绝诱惑与坚守信念

那个灰色的7月,在我生命中不时地闪现。当时,我高考落榜,失望痛苦百无聊赖,于是来到了浙江的伯父家。那天,我跟伯父驾驶着一条不到八马力的小船,在距离海岸四五海里的海域上捞海带。幕色降临时,我们已经捞了满满一船舱海带。就在伯父发动船准备返航时,天空骤然变得昏暗起来。伯父焦急地看了看天空,根据多年闯海的经验,他知道马上就要起风了。为了减轻小船的载重,伯父