精选语序,妙语生辉

各种语言都有语序,但汉语更重视语序,在汉语语法中,语序是最常用的语用手段。什么是语序?语素可以组成词,词可以组成词组,词组可以组成句子,句子可以组成语段,语段可以组成文章。语言中的各种组合,都要依照一定的顺序,这种顺序,我们称之为语序。汉语各级语言单位的组合一般是比较固定的,语序作为一种主要的语法手段,它反映了汉民族一定的逻辑思维特点和语言习惯。在汉语里,如果语序安排不好,必然有损于意思的表达。但是,现代汉语语序在一定条件下又表现出灵活性。在特定的语言环境中,灵活地变通一下语序,非但不是错误的,反而会在很多方面产…     

语法同逻辑有怎样的关系?

语法是语言的结构规律,逻辑是思维的形式及其规律,它们有着明显的区別。然而,语法与逻辑又有密切的联系。作为语法单位的词、词组、句子和句群(有人认为句群是介于句子和篇章间的语言单位),同逻辑上的概念、判断和推理存在着对应关系。词和词组一般是表达概念的,句子一般是表达判断的,句群一般是表达推理的。从这个意义上讲,语言是思维的表现形式,思维则是语言的思想内容。正因     

关于词组的功能分类

词组,也叫短语。它是由若干词构成的造句单位,是语义上和语法上能逐层搭配的没有语调的一组词。词组和句子的一个重要区别:词组没有表述性,句子有表述性。而语调是表述性的重要标志。例如: ①阳光灿烂(词组) ②阳光灿烂。(句子) 近几年来,一般语法书都重视词组的介绍。例如《提要》加强了词组(短语)的内容。同时从不同的角度对词组进行分类,目的是便于讲清语句的结构规律。胡裕树主编的《现代汉语》、黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》和《提要》都讲了词组的结构类型和词组的     

汉语语法的意合特点

由于汉语是非形态语言,其句法结构不象西方形态语言那样有严格、精密的框架,那样有控制力。汉语的实词的语法功能具有不同程度的共通性,这样就使汉语词语间的线性组合有相当程度的灵活性和一定的弹性,词序往往缺乏象西方语言那种强制性,而是具有选择性,并且主要依靠交际双方的意会来贯通的。因此语义关系在词句的组合中起着重要的作用,也可以说,汉语句法的结构组合是意合法,而不是形合法。在这种意合法中,往往以词组为中心环节,把词与词     

紧缩复句浅论

紧缩复句是现代汉语里的一种特殊句式。这种句式的特殊之处主要在于,它们的表现形式是单句,中间没有语音停顿,但其内部结构却比较复杂,里面包含有两个动词或动词性词组,相互之间不存在动宾、并列、修饰或被修饰关系,一句话,它们之间不存在组合关系,而是一种非语法的纯逻辑的前后排列。例如:     

谈谈词序与词组、句子

汉语的语法结构十分严密,能够用来精确地表达一切复杂深刻的思想感情。在词组或句子里,词和词之间的语法关系不用词的形态变化来表示,而是依靠词序和虚词来决定的,这是汉语言不同于印欧等其他语系的地方。词序指的是词在词组结     

现代汉语语素的类型

语素是语音和语义结合的最小的语言单位。它最基本的职能是充当构成词语的建筑材料,以满足词语日益丰富和发展的需要。在现代汉语中单音节语素占绝对优势,具有很强的构词能力,研究现代汉语单音节语素的分类,对了解现代汉语语素的概貌,了解现代汉语构词法有着重要的意义。本文试图根据现代汉语单音节语素在构词能力、构词方式等方面表现出来的不同特征对其     

汉语动宾结构惯用语加工的基本单元：来自词切分的证据

采用词切分范式研究汉语动宾结构惯用语的理解机制, 探讨在惯用语理解中加工的基本单元, 揭示汉语动宾结构惯用语的表征方式。研究发现, 词切分范式对语义分解性不同的惯用语有不同的影响。在空格切分的形式下, 语素切分和非语素切分抑制了对语义高分解的动宾结构惯用语的通达, 却未影响对语义低分解的动宾结构惯用语的理解; 语素切分、非语素切分和空格切分均增加了对语义高分解的惯用语的错误率。在阴影切分的形式下, 非语素切分抑制了对语义高分解的动宾结构惯用语的加工, 同样未影响对语义低分解的惯用语的理解。整个研究表明, 在汉语动宾结构惯用语的表征中, 既存在着语素单元, 也存在着整语单元, 但整语是汉语动宾结构惯用语加工的优势单元。     

反义复合词“反正”的产生和发展

“反正”是由极性对立语素构成的一个词。通过隐喻成为副词，表“无论如何、不管怎样”之意。“反正”带有逻辑意味，成为条件关系的外化表现形式，以单句句法形式表达复句的语义内容，使其在单句中获得语篇功能。在自然口语中，“反正”进一步语法化为说话人进行思考的标记，体现说话人组织话语的痕迹。     

谈语素组合中的同分异构现象

本文拟探讨语素组合中的同分异构现象。 1、范围与角度 1.1、本文探讨的对象是汉语组合中的最低层次——两个语素的简单组合。因而凡超越这一范围的组合,诸如,词与词的简单组合;进口物资、学习文件,语素的复杂组合;高利贷、老顽固、运动员、和稀泥等等,都不属于我们探讨的范围。     

语言分析中的五级单位

我们为了掌握语言的结构规律,从而运用这些规律指导语言实践,往往要将语言切割成种种大小不同的片断。这些“片断”,我们也管它们叫“单位”。在切割中我们会发现:大片断可以分析成小片断,小片断又可分析为更小的片断,而且它们的组合有时候不是一次组合的,而是先由两个组合在一起,再同第三个组合。如合成词“人造丝”所渭“结构”,也就是指这种由较小的片断组合成较大片断的方式。分析的角度不同,所分析出来的单位     

语素位置对中级汉语学习者并列式复合词识别的影响

在启动范式中,通过考察语素位置对中级汉语学习者复合词识别的影响,探讨中级汉语学习者复合词表征中是否存在语素表征。研究结果发现语素的位置影响复合词加工。当启动词和目标词中的共同语素分别位于词尾时,相对于共同语素位于词首或分别位于启动词和目标词的不同位置时,词汇判断正确率最低,而且反应时间最长。支持中级水平的汉语学习者在复合词表征中形成了语素表征。     

双音复合词语素的几种关系

一、两个语素之间的性质关系汉语双音复合词最常见的结构方式是联合、偏正、主谓、动宾、动补。组成结构的材料是语素。语素从性质分有名词性的、动词性的等。如果把性质相同的语素组合称为同质组合,把性质不同的语素组合称为异质     

谈同义动词的语义搭配

汉语是一种非形态语言,在语言交际中它往往重表意轻形式因此研究汉语的语义及语义结构形式化问题尤其重要。为了人际交际的需要,以及人工智能和机器翻译的需要,研究汉语的语义结构的形式化,包括词语之间各种语义组合关系、语块之间和语块之内的语义组合关系都是有实用意义的。张志公先生曾对汉语的语义组合问题说     

弱智儿童单句理解过程的实验研究

弱智儿童单句理解过程的实验研究刘晓明,张明（东北师范大学心理学系）１引言单句的理解是儿童掌握语言和各种语法关系的基础,是儿童语言发展的重要组成部分。但弱智儿童如何理解和处理单句,则一直是一个尚未探索的新领域,弱智儿童作为特殊的教育群体．有其自身的特点...     

汉语成语与四字格

汉语成语在结构上最明显的一个特点是“四字格”。正如郭绍虞先生在《汉语语法修辞新探》一书中强调指出的:“四字词组是汉语所特有的”,“任何一种语言都没有象汉语四言词组那样的形式,而且这种形式又是在汉语中特别发展的。”四字格成语的产生源远流长,或出自经传,或来自谣谚,经过历代文人加工,人民长期习用,不断地选择、提炼、创新、成为固定词组。四字格成语风格庄重典雅,内容     

关于非主谓句的特征及分类

什么是非主谓句?黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》的解释是:“由词或主谓词组以外的词组形成的句子”。(398页)黄成稳的《新教学语法系统阐要》的     

《句法结构》要略

乔姆斯基的《句法结构》是对美国传统的描写语言学的一场革命,其革命性首先表现在乔姆斯基站在理性主义的立场上反对描写语言学的经验主义。他把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样,可以从假设出发,进行推演并形式化。换句话说,非经验主义是可能的。《句法结构》有一半篇幅用于英语语法的形式化。非经验主义和形式化是转换生成语法的首要标志。把句法关系作为语言结构的中心并以此说明语句的生成是这场革命的又一表现。为了描写和解释语言现象,乔姆斯基在《句法结构》中论证了语法的生成能力,认为应该把语法看成是能生成无限句子的有限规则系统。它以“核心句”为基础,通过转换规则描写和分析不同句式之间的内在联系。该书分析了以“马尔可夫过程”为基础的通讯理论,认为它只能生成有限状态的语法,而这种“有限状态的语法”不能生成象英语这种语言里含有不连续结构的所有合乎语法的句子。基于此,乔姆斯基提出了转换语法模式,认为它才能生成所有合乎语法的句子而不会生成不舍乎语法的句子。转换语法模式由短语结构规则、转换规则、语素音位规则三套规则构成。短语结构规则有三种：合并、递归、推导式,其基本形式是x→y。→读作“改写”,这个公式就是将X改写成Y。短语结构规则生成的是“核心语符列”,不经过转换直接由这种语符列得出的基本句型叫“核心句”。转换规则包括：移位、删略、添加。最后运用语素音位规则得出实际说出的句子。这三套规则中,最引人注目的是转换规则,因为短语结构规则和语素音位规则实际上继承了描写语言学的“直接成分分析”和语素音位的分析．转换是一种创新,它使语法具有更强的解释力。《句法结构》是转换生成语法第一阶段—?     

现代汉语三音词略谈

现代汉语词汇中,双音词占绝对优势。随着社会的发展,三音词也以其日益增多的趋势,在社会交际中发挥着越来越大的作用。试看,在《现代汉语词典》中,以“闹”作词头的合成词里,双音词有16个,三音词就有13个,以“半”作词头的合成词里,双音词有16个,三音词却有22个。可见,研究三音词的结构方式及共特点,对于掌握现代汉语词汇的结构规律,提高运用词语的能力,是很有帮助的。三音词按其内部结构形式可分为单纯词与合成词两大类。单纯三音词大多是音译外来词,如“迪斯科、麦克风、巧克力”,这不在本文分析之列。本文讨论的是由两个或三个语素合成的三音词的构词     

中学生英语阅读能力结构及其发展初探

本研究选择上海有代表性的三类学校、三类初级中学初一至高三六个年级的４８１７人次的学生进行了英语阅读能力测试。因素分析的结构表明,涉及中学生英语阅读能力结构因素,在词、词组、句子方面有：词的外部、内部解码;词组的搭配;词义、词组辨析;句型辨认;句子意义理解;词句在语境中的理解应用以及语法掌握等。