Control situacional y focalización en la tarea en pesimistas defensivos y optimistas

Resumen

El presente estudio trata de contribuir a la comprensión de la naturaleza y funcionalidad de las estrategias cognitivas de pesimistas defensivos y optimistas.Para ello manipulamos la controlabilidad de la situación. Pensamos que la valoración de control situacional es un proceso básico que puede estar subyaciendo a los efectos encontrados por estudios previos cuando inducen respuestas congruentes o incongruentes con el estilo valorativo de estos sujetos. Utilizamos un diseño factorial 2 (Grupo: pesimistas defensivos, optimistas) X 2 (Control situacional: alto, bajo). Pretend'amos estimular un nivel de control situacional congruente o no con cada estrategia, con vistas a evaluar su influencia en la estrategia de la focalización en la tarea, y en otras respuestas de tipo motivacional (intención de esfuerzo, importancia de los resultados) y adaptativo (cambio en ansiedad y rendimiento).

Los resultados mostraron 1) que el control situacional es un factor relevante en la activación diferencial de la estrategia de la focalización; 2) en los pesimistas defensivos la condición congruente (preferida) es la de control bajo, que estimula una focalización negativa en la tarea; en los optimistas, por el contrario, la condición preferida es la de control alto, que estimula una baja focalización (distracción). En la discusión relacionamos el nivel de control y de focalización preferido por cada grupo con diferencias individuales en orientación motivacional: a la incertidumbre, en los pesimistas defensivos, y a la certidumbre en los optimistas. Asimismo, diferenciamos entre la estrategia de distracción de los optimistas y mecanismos de defensa como la negación y la represión.     

Où en est t’on du Big Data en médecine ?

Opening of medical datas and files is nowadays an important challenge. French Government increments new rules to allow access to these data files.     

Examen des pratiques d'évaluation en recrutement et en bilan de compétences

Using two empirical studies, this article compare assessment methods and tools used in personnel selection and career counseling. Subjects are requested to point up their methods and assessment tools, on the one hand by 327 recruiters, on the other hand, by 318 competences reports. The results indicated a spread tendency to use interview and personality assessment tools. This spread tendency to use work psychology tools whatever the assessment context raises thought about choices and representations associated with psychometrical methods.     

Profils d’apprenti·e·s reflétant des tensions de rôle en formation professionnelle en alternance en Suisse

Role stress among apprentices are a key element in defining the quality of dual vocational education and training. However, few studies have examined the perceptions and importance of role tensions in this particular context. Accordingly, this contribution focuses on the role stress perceived by dual apprentices through a questionnaire survey. Latent profile analyses allowed to distinguish four apprentices’ profiles in terms of perceptions of role stress, ranging from minimal to prominent role stress. Differences in socio-demographic characteristics, motivation for choosing the training, professional identification, and intention to terminate the apprenticeship contract were also identified. The study provides information on the importance of considering apprentices as a heterogeneous population in terms of role stress, but also on the different motivational and identity issues associated with the profiles. Discussing such issues would also improve the learning experience.     

Differences in familiarity according to the cognitive reserve of healthy elderly people / Diferencias en familiaridad en función de la reserva cognitiva en ancianos sanos

Abstract

This study examines the relationship between cognitive reserve and familiarity processes in recognition memory. We hypothesize that people with high cognitive reserve are able to better compensate in alternative information retrieval processes. Forty-five participants, divided into high and low cognitive reserve groups, conducted a recognition experiment where they were asked to discriminate between studied and non-studied words that varied in perceptual familiarity. The results indicated that participants were able to use perceptual familiarity to improve their level of recognition. More importantly, people with high cognitive reserve used familiarity better than those with low cognitive reserve. The results provide the first empirical evidence indicating that people with high cognitive reserve are more efficient at balancing recollection and familiarity processes, and thus maintain a better performance level than those with low cognitive reserve.     

Innen, Außen, Zwischen

The so-called “intersubjective turn” (or “relational turn”) in psychoanalysis is closely associated with the work of Winnicott. It was him who added a new dimension to the psychoanalytic theories of a separate inner world, a dimension focussing on the mediating processes between the separate spheres of psychic and external reality: a space between subject and object, drive and civilisation, Ego and reality — the “potential space” that unconsciously connects our self to the Other as well as to a shared physical and social world we live in. Winnicotts paradoxical notions of the self are traced in this paper and unwrapped from their often enigmatic, developmentally and epistemologically confusing veils: the infant who does not exist without a holding mother; who is not aware of his/her being held because of its evidence, and only has an experience when falling; who him-/herself creates that reality which is already there; who must destroy the object in order to use it; who can only be alone when another person is present. The author, starting from apparently narcissistic phenomena of the media society, rehabilitates the term of “in-between” in contemporary psychoanalytic discussion which for a long time was considered as suspect, as being part of a “non-psychoanalytic” superficial social psychology (as the intersubjective, the interpersonal or the interactive). Under the strong influence of Winnicott, and overarching the different schools, contemporary psychoanalysis is focussing on intersubjectivity and relationality. The paper is an appeal for reformulating classical intrapsychic concepts — including the theory of the unconscious—in intersubjective terms, thus unfolding a relational approach inherent in Freud’s metapsychology.     

Le consentement en droit médical

Medical law, which derogates from ordinary law, interests and questions by its particularities. However, the Mercier decision of 1936 seems to have denied this by forcing an ordinary “medical contract” between the doctor and his patient. But the medical relationship, far beyond a contractual logic, seems to be unable to blend into the civil law elements of contract law. As such, consent, keystone of this medical matter, does not meet the standards of contract law yet imposed by the Court of Cassation. This article aims to unravel and clarify the scope and regime of this consent not quite like the others.     

Estructura narrativa en niños y adolescentes: relatos del maltrato entre iguales en la escuela

Resumen

A partir de las posibilidades que permiten un enfoque narrativo para indagar el sentido que tienen las experiencias cotidianas, se utilizó una historia en viñetas (Almeida, del Barrio, Marques, Gutiérrez y van der Meulen, 2001; del Barrio, Almeida, van der Meulen, Barrios y Gutiérrez, 2003) para obtener las diferentes versiones o textos narrativos de niños y adolescentes (de 9 a 15 años) de la historia acerca de la victimización entre escolares. Por un lado, se estudiaron varios aspectos formales de los relatos: tipo de narración (tema o argumento), el uso de verbos mentales y físicos y el nivel de probabilidad en el progreso del relato. Por otro lado, se analizó el contenido de los textos en cuanto al final de la historia y la naturaleza de la relación entre los protagonistas. Los distintos relatos obtenidos muestran el paso desde unas representaciones infantiles más centradas en las conductas y la resolución ingenua de los conflictos, a un pensamiento más abstracto y probabilista en los participantes adolescentes, especialmente a los 15 años.     

Acciones y detalles en la aceptación de información postsuceso falsa y en la confianza

Resumen

Recientes investigaciones han mostrado que hay diferencias en la recuperación de acciones y detalles en tareas de recuerdo y reconocimiento. Por ello nos hemos interesado por la aceptación de información falsa con ambos tipos de información utilizando el paradigma de la información postsuceso. Se expuso un vídeo sobre un robo a un banco y se introdujo información falsa mediante un cuestionario. Un día después se completó una prueba de reconocimiento Verdadero/Falso y se recogió la confianza en la respuesta. La información falsa se aceptó con mayor facilidad cuando fue presentada previamente. Hubo mejor rendimiento con acciones que detalles (más aciertos y mayor exactitud) posiblemente debido a su mejor procesamiento y a que representan la esencia del acontecimiento. Aunque hubo más falsas alarmas con detalles, las acciones falsas se aceptaron con mayor confianza. Las correlaciones entre la confianza y la exactitud fueron bajas, pero hubo mayor confianza en los aciertos que en las falsas alarmas, omisiones y rechazos correctos.     

Diferencias individuales en el procesamiento léxico

Resumen

El objetivo de este trabajo era investigar si existen diferencias a nivel léxico entre los buenos lectores y los menos hábiles. Dos experimentos, uno de decisión léxica y otro de letura en voz alta (naming), utilizando como estímulos palabras, pseudopalabras y pseudohomófonos, fueron realizados para conocer el uso que unos y otros lectores hacen de las rutas léxica y fonológica. Los resultados muestran que cuando la tarea exige el acceso al léxico las diferencias entre ambos tipos de lectores son sólo cuantitativas, en el sentido que los menos hábiles requieren más tiempo pero el procedimiento que emplean es el mismo que los buenos lectores. En cambio, cuando la tarea no exige el acceso al léxico, se producen además diferencias cualitativas, ya que los buenos lectores, a diferencia de los menos hábiles, se aprovechan del efecto pseudohomofonía.     

L’accueil en santé mentale,si on en parlait ! Une revue de littérature

ObjectiveThis narrative literature review aims to present the studies on the concept of welcome in the field of health. The concept of reception remains difficult to define by healthcare professionals and their beneficiaries. This is a fruitful concept but whose outlines are still poorly defined. This paper aims to identify the intrinsic dimensions of reception?MethodA narrative synthesizes systematic reviews was conducted using 4 search engines: PubMed, PsychINFO, Cairn and Science Direct. A total of 17 publications was selected.ResultsSeven dimensions of the welcome have emerged: (1) relational approach; (2) singular and iterative process; (3) conditions of the reception; (4) risks of the encounter; (5) personal qualities of healthcare professionals; (6) gestures at the reception; (7) needs of people welcomed. These results highlight the importance of integrating these dimensions within an integrative model.ConclusionIt appears that reception must be perceived as a complex iterative process enroll in a relational approach. The major issues to the establishment of a sufficiently good welcome are to be perceive in a reflexive attitude for all the protagonists.     

La intervención psicológica en el SUMMA 112 tras los atentados del 11-M en Madrid

Resumen

Este trabajo describe la creación y puesta en marcha del Dispositivo Especial de Atención Psicológica en el Servicio de Urgencia Médica de Madrid (SUMMA 112), tras los atentados terroristas del 11 de marzo de 2004 en Madrid. Se detallan además las intervenciones psicológicas realizadas, de acuerdo con los principios de inmediatez y proximidad de la intervención en crisis, por vía telefónica y en el domicilio del afectado. Asimismo, se diseñó un protocolo de seguimiento que comenzó a aplicarse tres meses después de los atentados, a una muestra de 250 personas que habían solicitado atención psicológica al Dispositivo. Los resultados iniciales arrojan un 64% de víctimas directas con estrés postraumático.     

Applications cliniques en psychologie de la santé

The aim of the present article is to present recent and validated clinical applications in the field of health psychology, in particular regarding pain and chronic disease management. Techniques such as acceptance and engagement therapy, mindfulness meditation and positive emotions enhancement have proved to be successful. Mindfulness is an attribute of consciousness long believed to promote well-being. It is commonly defined as the state of being attentive to and aware of what is taking place in the present. By this way, mindfulness meditation learns to patients with chronic pain to reduce their pain sensation. Moreover, encourage patients to have positive emotions, such as gratitude, is efficient in long term well-being. Prospective studies reveal that optimism, coping strategies such as positive reframing and acceptance, and social support yield less distress for patients with chronic disease. Similarly, psychosocial interventions that foster optimistic appraisals, build coping strategies, and bolster social support are benefit for patients. Other methods such as Cognitive Behavioral Stress Management (CBSM), enable to significantly enhance quality of life, adaptation to illness and chronic disease patient compliance. This 10-week group CBSM intervention that includes anxiety reduction (relaxation training), cognitive restructuring, and coping skills training is tested among women with breast cancer and HIV patients. The intervention reduces reports of thought intrusion, anxiety and emotional distress. Furthermore, biofeedback through Heart Rate Variability appears to be an important component of the development of patient potential in terms of cognitive and emotional resources enabling better coping with stressful situations and hence maintaining optimal health conditions. Biofeedback treatment intervention on pain and quality of life is helpful in the rehabilitation of patients with chronic pain. Limits of these applications are discussed as well as future research directions.     

¿Se da lenguaje en los simios?

RESUMEN

Los autores revisan la evidencia en favor de la capacidad de representación simbólica en simios, afirmando que todos los programas de lenguaje parten de la misma suposición: considerar signos, lexigramas y fichas de plástico como verdaderos elementos de vocabulario siempre que los simios sean capaces de ejecutar la etiqueta conductual correcta en presencia del correspondiente hecho u objeto. Consideran crucial el problema de la equivalencia entre capacidad de etiquetar y de representar simbólicamente y manifiestan que no se ha desarrollado ningún marco teórico dentro de la psicología animal que permita distinguir respuestas discriminativas condicionadas de respuestas simbólico-representacionales. Afirman que según sus investigaciones recientes la habilidad para utilizar símbolos de forma representativa puede ser alcanzada por chimpancés, pero no es posible deducir de la simple asociación entre etiqueta y objeto la existencia de esta función de representación o simbolización. También abordan la comunicación protolingüística de niños comparándola con la de chimpancés y desarrollan el concepto de verdadera simbolización, concluyendo que los estudios sobre el lenguaje de los simios han fracasado a la hora de obtener la verdadera simbolización en parte debido a que se han centrado casi exclusivamente en el aspecto de la producción, descuidando la competencia receptiva.     

Räumliches Schließen als Sprachverstehen

dThe other side of mental models: theories of language comprehension” reads the title of a paper of Garnham (1996). At the opposite side is inference (see subtitle of Johnson-Laird, 1983). Inference as well as language comprehension have been extensively examined within the framework of the mental model theory. But investigations in these two areas seem to be pursued largely independently of each other, looking at the coin from only one of both sides. Taking spatial inference as an example, we argue that inferring a conclusion from premises describing a definite spatial layout is reducible to language comprehension, namely the construction of a single mental model; no model variation is performed to evaluate a tentative conclusion. The constitutive process in spatial reasoning is therefore the integration of the information of several premises into one mental model. This process is enlightened by figural effects that refer to principles of model construction that might conflict with one another. We suggest it to be helpful to consider anaphora resolution as part of the integration process.     

Validación del Cuestionario de Conflicto Interpersonal en el Trabajo (CIT) en empleados españoles

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo la validación a la población española de un instrumento de medida de conflictos interpersonales en el trabajo (CIT) en sus dos dimensiones (conflicto de tareas vs. conflicto de relaciones). Para ello, realizamos dos tipos de análisis con una muestra de 209 trabajadores provenientes de diferentes organizaciones españolas. El objetivo del primero fue la confirmación de la estructura factorial del cuestionario (AFC) y la demostración de su fiabilidad. El objetivo del segundo fue demostrar la validez predictiva de ambas dimensiones. La versión en español de conflictos interpersonales en el trabajo (CIT) mostró niveles aceptables de consistencia interna. Los resultados mostraron un mejor ajuste del modelo ante la existencia de una estructura bifactorial (conflicto de tareas y conflicto de relaciones) frente a un modelo unifactorial (conflicto interpersonal general) siendo diferente la relación entre ambos tipos de conflictos y las variables consecuentes de bienestar psicológico y clima de apoyo, respectivamente. Estos hallazgos apoyan la validez de constructo y la fiabilidad de la versión en español de conflictos interpersonales en el trabajo (CIT) para evaluar los distintos tipos de conflictos en muestras de habla hispana.